第3单元 11 岳阳楼记（作业课件）-【练闯考】九年级语文初三上册（部编版）

语文 九年级上册 人教版 11　岳阳楼记 练闯考 D D 【解析】A、B、C三项均为结构助词，的；D为代词，代重修岳阳楼这件事。 B C 5．下列句子中没有通假字的一项是( ) A．政通人和，百废具兴 B．属予作文以记之 C．甚矣，汝之不惠 D．浩浩汤汤，横无际涯 【解析】A.“具”同“俱”；B.“属”同“嘱”；C.“惠”同“慧”。 D 6．用原文语句填空。 (1)全文的主旨句是：______________________，______________________。 (2)对洞庭湖景观总评价的句子是：_______________________________。　　　 (3)描述“古仁人”胸襟阔大、不被外在因素左右心态的句子是：____________，___________________。　 (4)从空间上写出洞庭湖湖面气势阔大、烟波浩渺的句子是：_____________，___________________。 (5)借鸟欢鱼跃描绘晴明之景象的句子是：_____________，______________。 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 不以物喜 不以己悲 浩浩汤汤 横无际涯 沙鸥翔集 锦鳞游泳 此则岳阳楼之大观也 7．读关于岳阳楼的一副对联，完成题目。 上联：一楼何奇？杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉。诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然涕下！ 下联：诸君试看，洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道岩疆。潴者，流者，峙者，镇者，此中有真意，问谁领会得来？ (1)上联“杜少陵五言绝唱”指的是杜甫所写的《____________________》，“范希文两字关情”中的两字是指_______和________。 (2)上联“前不见古人，使我怆然涕下”化用陈子昂的诗《______________》，“此中有真意，问谁领会得来”化用________________的诗《饮酒》。 登岳阳楼 忧 乐 登幽州台歌 陶渊明 阅读《岳阳楼记》，完成8～10题。 8．解释下列加点词语在句子中的意思。 同“嘱”，嘱托 离开 一起 9．把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 __这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。__ (2)予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ __我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于这两种表现，为什么呢？__ 10．下列对文章的分析理解，不正确的一项是( ) A．“政通人和，百废具兴”一句，凝练地概括出滕子京的政绩，引出了重修岳阳楼之事。 B．“衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”，形象地写出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡气势。 C．第三、四段采用对比手法描写洞庭景色，一阴一晴，表明了作者由悲到喜的情感变化。 D．第五段抒情和议论交融，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。 【解析】这两段是写迁客骚人由悲到喜的情感变化，不是作者的感情变化。 C (一)(2020·枣庄) 【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 ——范仲淹《岳阳楼记》 【乙】孟子谓宋勾践①曰：“子好游②乎？吾语子游。人知之，亦嚣嚣③；人不知，亦嚣嚣。”曰：“何如斯可以嚣嚣矣？”曰：“尊德乐义，则可以嚣嚣矣。故士穷不失义，达不离道。穷不失义，故士得己④焉。达不离道，故民不失望焉。古之人，得志，泽加于民；不得志，修身见于世。穷则独善其身，达则兼善天下。” ——《孟子·尽心上》 【注】①宋勾践：古人名。②游：指游说。③嚣嚣：安详自得的样子。④得己：自得。 迫近 国都 告诉 理解 B 【解析】A.均为代词；B.结构助词/代词；C.均为连词；D.均为语气词。 13．翻译下列句子。 (1)登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘。 __登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，荣耀和屈辱一并忘掉。__ (2)故士穷不失义，达不离道。 __所以士人困窘时会失去义，显达得意时不会背离道。__ 14.王国维说：“一切