第1单元 6 我 看（作业课件）-【练闯考】九年级语文初三上册（部编版）

语文 九年级上册 人教版 6　我　看 练闯考 C 2．下列诗句中没有错别字的一项是( ) A．我看一阵向晚的春风/悄悄柔过丰润的青草。 B．让欢笑和哀愁洒向我心里/像季节燃起花朵又把它吹熄。 C．多少年来你丰润的生命/永在寂静的协奏里勃发。 D．如今却只见他生命的静流/随着季节的起伏而漂逸。 B 3．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是( ) “腹有诗书气自华”，儒雅之人，能把传统文化中的诗词、典故、格言，巧妙运用于自己所要表达的意思当中。素养之________，情感之细腻，爱心之________，听者为之动心，为之魂牵。________让美好的情愫绵延不绝，让感动的涟漪缓缓扩散，________被看作是有文化、有修养的表现。 A．深沉　深厚　不但　而是　B．深厚　深沉　不仅　还 C．深厚 深沉 不但 而是 D．深沉 深厚 不仅 还 B 4．下列句子中没有语病的一项是( ) A．读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。 B．浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。 C．穆旦是南开中学的学生，在校期间，就发表过自己的诗作，颇受大家崇拜。 D．恐龙灭绝事件认为是由约6 600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。 C 5．从金戈铁马，到琴棋书画；从大漠孤烟，到水墨江南；从忠肝义胆，到千里婵娟。中国诗词，包罗万象，仪态万千。在世界诗歌日，某校组织开展了“轻叩诗歌的大门”的主题活动，请你参加。 (1)飞花令历经千年仍传递着美。下列诗句与所咏之花搭配不当的一项是( ) A．零落成泥碾作尘，只有香如故。(梅花) B．落尽残红始吐芳，佳名唤作百花王。(牡丹) C．莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。(海棠) D．池面风来波潋潋，波间露下叶田田。(荷花) C (2)诗词中浸润着传统习俗，折柳、登高、放纸鸢、看花灯、燃爆竹……请你写出两句带有传统节日或传统习俗的诗句。 __示例：①清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。③待到重阳日，还来就菊花。④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。__ (3)下面是班级同学对全校开展的“你喜爱诗词吗”的问卷调查统计情况。请写出两条探究结果。 ①随着年级的增长，喜爱诗词的男生比例呈下降趋势，女生比例呈上升趋势。②随着年级的增长，喜爱诗词的男、女生比例差距在扩大。③三个年级中，喜爱诗词的男生比例都少于女生。 一日的春光(2020·江西改编) 冰　心 去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说：“我要尽量地吞咽今年北平的春天。” 今年北平的春天来得特别的晩，而且在还不知春在哪里的时候，抬头忽见黄尘中绿叶成荫，柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后，春还未曾露面，已悄悄地远引了。 天下事都是如此—— 去年冬天是特别的冷，也显得特别的长。每天夜里，灯下孤坐，听着扑窗怒号的朔风，小楼震动，觉得身上心里，都没有一丝暖气，一冬来，一切的快乐，活泼，力量，生命，似乎都冻得蜷伏在每一个细胞的深处。我无聊地慰安自己说，“等着罢，冬天来了，春天还能很远么？” 然而这狂风，大雪，冬天的行列，排得意外的长，似乎没有完尽的时候。有一天看见湖上冰软了，我的心顿然欢喜，说，“春天来了！”当天夜里，北风又卷起漫天匝地的黄沙，愤怒地扑着我的窗户，把我心中的春意，又吹得四散。有一天看见柳梢嫩黃了，那天的下午，又不住地下着不成雪的冷雨，黄昏时节，严冬的衣服，又披上了身。有一天看见院里的桃花开了，这天刚刚过午，从东南的天边，顷刻布满了惨暗的黃云，跟着干枝风动，这刚放蕊的春英，又都埋罩在漠漠的黄尘里…… 九十天看看过尽——我不信了春天！ 几位朋友说，“到大觉寺看杏花去罢。”虽然我的心中，始终未曾得到春的消息，却也跟着大家去了。到了管家岭，扑面的风尘里，几百棵杏树枝头，一望已尽是残花败蕊；转到大工，向阳的山谷之中，还有几株盛开的红杏，然而盛开中气力已尽，不是那满树浓红，花蕊相间的情态了。 我想，“春去了就去了罢！”归途中心里倒也坦然，这坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，总之，我不信了春天。 四月三十日的下午，有位朋友约我到挂甲屯吴家花园去看海棠，“且喜天气晴明”——现在回想起来，那天是九十春光中唯一的春天——海棠花又是我所深爱的，就欣然地答应了。 东坡恨海棠无香，我却以为若是香得不妙，宁可无香。我的院里栽了几棵丁香和珍珠梅，夏天还有玉簪，秋天还有菊花，栽后都很后悔。因为这些花香，都使我头痛，不能折来养在屋里。所以有香的花中，我只爱兰花、桂花、香豆花和玫瑰，无香的花中，海棠要算我最喜欢的了。 海棠是浅浅的红，红得“乐而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不伤”，又有满树的绿叶掩映着，秾纤适中，像一个天真、健美、欢悦的少女，同是造物者最得意的作品。 斜阳里，我正对着那几树