6 核心素养评估(五) (评估范围：第五单元)-【培优小状元·五星红领巾乐园】2022秋四年级语文上册同步备课（部编版）

２２　 红领巾乐园　语文　四年级上册 核心素养评估（五） （评估范围：第五单元） 一、按要求完成练习。（１６％） １．将下列加点字的音节补充完整。（５％） ｊ　í　 级 獉 别 　　 ｐ　āｎ　 攀 獉 登 　　 ｈ　ē　 呵 獉 护 　　 　ｓ　ī 嘶 獉 哑 　　 ｐ　áｎɡ　 庞 獉 大 ２．看拼音，写词语。（８％） ｆā ｄāｉ 发     呆    　　 ｘｉǎｎɡｎｉàｎ 想     念    　　 ｓｈēｎ ｑū 身     躯    　　 ｃｈàｎｄǒｕ 颤     抖     ３．用“精”组成合适的词语填空。（不重复）（３％） 　　为了让这次的舞台剧更（精彩 ），他们（精心 ）设计了很多道 具，每一个道具都像一个（精美 ）的艺术品。 二、将正确答案的序号填在括号里。（１２％） １．下列词语书写完全正确的一项是（Ａ ）。（３％） Ａ．幼小　幻想 Ｂ．狡辩　辫论 Ｃ．搏大　博士 Ｄ．项琏　链接 ２．下列句中加点词语与例句中加点词语意思相同的一项是（Ｂ ）（３％） 例：你们这一老一小真有意思 獉獉 ，都会从别人身上汲取力量。 Ａ．这句诗的意思 獉獉 是站得高才能看得远。 Ｂ．这棵松树长得像座宝塔，真有意思 獉獉 。 Ｃ．天气渐渐暖了，树木有点儿发绿的意思 獉獉 了。 Ｄ．我想跟你合买一个，你也是这个意思 獉獉 吗？ ３．下列句子没有运用比喻的修辞手法的一项是（Ａ ）（３％） Ａ．猎狗悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。 Ｂ．春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。 Ｃ．我一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…… Ｄ．我家杏树上的杏就像天上的星星一样，多得数不清。 ４．关于课文内容，下列说法有误的一项是（Ｃ ）（３％） Ａ．《麻雀》一文中，作者把看到的、听到的、想到的都写了下来，生动地 展现了麻雀和猎狗相遇时的情形。 Ｂ．《爬天都峰》是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序写的。 Ｃ．《我家的杏熟了》一文主要写了“我”打杏和分杏两件事。 Ｄ．《小木船》一文，围绕“小木船”写了“我”和陈明友谊破裂又和好的过程。 三、按要求完成句子练习。（８％） １．我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！（５％） 　　这个句子运用了　外貌　描写和　动作　描写，我能用这两个 描写方法仿写句子：　他边吹哨边抬手臂指挥交通，汗水浸透了洗得 发白的衬衣。　 　 ２．风猛烈地摇撼着白桦树。（仿写拟人句）（３％） 　鹿气鼓鼓地跑进了森林。　 　 四、根据课文内容填空。（８％） １．《麻雀》的作者是　俄国　（国家）著名作家　屠格涅夫　。课文是按 照　事情的发展　顺序展开的，故事的经过是　老麻雀不顾自身安 危保护小麻雀，猎狗退缩　 　。（５％） ２．《爬天都峰》中，“我”和爷爷最终能一起登上天都峰顶的原因是　“我 们”都能从对方的身上汲取力量，鼓励自己　　　　。（３％） 五、阅读理解。（２６％） （一）课内阅读。（１０％） 语段一：猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙 齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面 前。它籗挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 语段二：猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢 慢地，慢慢地向后退。 ２１ ２４　 １．画线的句子运用了　比喻　的修辞手法，将老麻雀比作　石头　，突 出了　老麻雀对小麻雀的关爱　。（３％） ２．写猎狗最后的动作是为了（ ＢＤ ）（多选）（３％） Ａ．表现猎狗的胆小。　　　　　　　　　Ｂ．衬托老麻雀的勇敢。 Ｃ．侧面表现老麻雀对小麻雀的关心。 Ｄ．表现母爱的伟大。 ３．如果老麻雀会说话，它“绝望地尖叫着”时可能是在说什么？（４％） 　它可能在说：“走开！我绝不允许你伤害我的孩子！”　 　 （二）课外阅读。（１６％） 难忘的历险 在我成长的过程中发生过许多事。让我至今难忘的是在一个少 年军事营地走铁索时那一幕幕惊心动魄的场面。 那天，风和日丽。我们全班同学排着整齐的队伍来到“勇敢者道 路”中的一关：走“铁索桥”。阳光从晴空中洒下来，小河波光粼粼。 只见三座铁索桥横跨小河两岸，其中，中间的那座桥只有四根铁索。 看到这些，同学们像炸开了锅似的议论开了：“我可不会游泳，万 一……”“中间那座桥可真令人毛骨悚然！”“我可不敢……”指导员叔 叔鼓励我们：“不用害怕，不会掉下去的。”这句话给了我们极大的鼓 舞，也给我增添了信心。 该我上场了！我双脚踩在两根光秃秃的铁索上，双手抓住头顶上 的两根铁索。紧接着，我便迈着“八字步”一步一步地向前走。当我走 到桥中央时，讨厌的风又和我作对了，桥被风吹得摇晃起来，好像要把 我甩出去似的。看着这哗哗流淌的河