第四单元（分层作业）-【培优小状元·五星红领巾乐园】2022秋四年级语文上册同步备课（部编版）

３４　　红领巾乐园·语文 第四单元 １２ 盘古开天地 “茂”是上下结构， 下边是“戊”，不要 漏写右上的一点     。         茂         翻         浊         斧     滋 一、看拼音，写字词。 １．他 ｌèｉ    累 得 ｊīｎɡ ｐí ｌì ｊｉé 精 疲 力     竭            ，实在 ｃｈēｎɡ    撑 不住了。 ２．盘古的 ｘｕè ｙè 血     液    变成了 ｂēｎ ｌｉú ｂù ｘī 奔 流 不     息            的江河。 二、按要求完成练习。 １．按查字典的要求填空。 “竭”字用音序查字法，应先查音序　Ｊ　，再查音节　ｊｉé　； 用部首查字法，应先查部首　立　，再查　九　画。“竭”在字典 中的解释有：①尽；②干涸。在“竭力”中，应选第　①　种解释； 在“枯竭”中，应选第　②　种解释。 ２．在下面的句子中填入加点词的反义词，使句意完整。 　　清 獉 而（轻 ）的东西，缓缓上升 獉獉 ，变成了天；重 獉 而（浊 ）的 东西，慢慢（下降 ），变成了地。 三、读句子，完成练习。 　　盘古这个巍峨 獉獉 的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不 让它们重新合拢。 １．句中加点词语的意思是　高大雄伟　，加点词语和　比喻　 的修辞手法，都表现了盘古的　高大　形象。 ２．用同样的修辞手法写句子：他很可爱，　一双溜圆的眼睛，就 像两颗黑葡萄　 　。 四、概括盘古开天地的过程，完成思维导图。 五、阅读第５自然段，完成练习。 １．这段话运用了　排比　的修辞手法，具体写出了盘古倒下后 四年级上册　３５　 　　　　　　　　发生的巨大变化，赞美了盘古　　　　　　的精神。 ２．根据课文内容，将世界万物和盘古的身体部位对应，完成思维导图。 六、阅读《二郎担山赶太阳》相关片段，完成下列练习。 那十二个太阳，都不是二郎神的对手，吓得四处逃命，二郎神随后紧追不放。 二郎神力大无穷，行走如飞，身后还带条“哮天犬”，他稍迈一步，便到了太阳的前 面，这样却反而捉不到太阳。他急中生智，顺手拔起一棵巨树作扁担，担起两座山 继续追赶太阳。这样他的速度既不会落后太阳，也不会超过太阳，正好可以捉住太 阳。二郎担山赶太阳，一直赶到东海边，十二个太阳已被他摔死了十个，第十一个 太阳吓得脸色苍白，一头钻进大海里。二郎神又回头捉住了第十二个太阳，正当他 把太阳举起，想往山石上摔去时，猛听得空中一声断喝：“弟子，不可造次，你意在 救天下生灵，可若是将太阳全部摔死，人间岂不是漆黑一团吗？”二郎神停下手一 看，原来是自己的师父，他想想师父的话，觉得很有道理，便将第十二个太阳放了。 １．用“　　”画出一处你认为神奇的地方。 ２．语段属于“二郎担山赶太阳”的过程，请你用简洁的语言概括这一过程。 　二郎神用巨树作扁担追赶太阳，摔死了十个太阳，第十一个太阳被吓得钻进大 海，经师父提醒，留下了第十二太阳。　 　 ３．从语段中我们可以感受到二郎神是一个（ＢＤ）的人。（多选） Ａ．无私奉献　　　Ｂ．力大无穷　　　Ｃ．摇摆不定　　　Ｄ．为民除害 七、 根据图画内容，写出神话故事的主人公。 　嫦娥　 　　　　　 　神农　 　　　　　 　沉香　 　　　　　 　夸父　 ３６　　红领巾乐园·语文 第四单元 １３ 精卫填海 “曰”是扁平的， 注意和 “日”区 分     。         曰         帝         溺         返     衔 一、看拼音，写词语。 ｙáｎ ｄì 炎     帝    　 ｎì ｓｈｕǐ 溺     水    　 ｆǎｎ ｈｕí 返     回    　 ｘｉáｎ ｊｉē 衔     接     二、给加点字选择恰当的解释。（填序号） １．女娃游 獉 于东海。（Ａ ）　　　Ａ．游玩　　　Ｂ．不固定的 ２．故 獉 为精卫。 （Ｂ ） Ａ．事情，事故 Ｂ．因此 ３．溺 獉 而不返。 （Ａ ） Ａ．溺水，淹没 Ｂ．沉迷不悟 三、下列朗读节奏划分有误的一项是（Ａ ） Ａ．炎帝／之／少女，名／曰女娃。　　Ｂ．常衔／西山／之木石。 Ｃ．女娃／游于东海，溺／而不返。　　Ｄ．以堙于／东海。 四、补全课文内容，完成练习