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红领巾乐园语文六年级上册
2.将四字词语补充完整。
()()欲流
()高()下
排()倒()
滚动复习
()(
)一粟
金碧()(
目不()()
(复习范围:一至四单元)
3.选一选。
一、书写过关。
(1)下列加点字词的解释有误的一项是(
)。
1.看拼音,写词语。
A.野旷天低树(空阔远大)
B.三军过后尽开颜(全,都)
ming chan
tui tang
xiong yǒng
gao shang
C.明月别枝惊鹊(别的树枝)
D.万水千山只等闲(平常)
(
(
(
)
(
(2)下列句子中,关联词语的使用不恰当的一项是()
shi liu
tan cheng
yuan hen
bōli
A.花儿之所以能在原野上摇曳,是因为它能使原野风光更加旖旎
拟
(
B.因为水星朝向太阳的一面表面温度达到300~400℃,所以水星上没有生物
ji dian
shao wei
pa0xiào
ge da
(
(
(
存在。
long zhong
chou bei
xi mie
chou ti
C.五位壮士一面向顶峰攀登,一面向敌人射击。
(
D.这火光虽然微弱,但是对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。
2.根据语境,看拼音,写词语
(3)对下列句子所运用的修辞手法判断有误的一项是()
(1)尽管今天出游发生了许多dǎomi(
)事,但是一看到bota0 xiong
A.水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。(比喻)
yǒng(
)的大海,我的心情顿时y心yuè(
)起来。
B.星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人。(拟人、比喻)
(2)bówù(
)在树林中弥漫,植物的huā1ěi(
)上zhui man(
)
C.人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(反问)
了晶莹的露珠,别有一番youyǎ(
)的趣味。
D.七八个星天外,两三点雨山前。(对偶)
量
二、字音过关。
(4)对下列句子所运用的描写方法判断有误的一项是()
1.用“1”划去加点字的错误读音。
A.他的脸变得严肃、忧虑。(神态描写)
风靡(mimi)摇曳(yeye)
岷山(min mian)
婆娑(shu6suo)
B.老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子。(动作描写)
盔甲(kui hui)倚靠(yiyi)
瞻仰(zhan zan)
琼浆(qiong qong)
C.“不,没有人!天啊,我为什么要这样做?…如今叫我怎么对他说
2.用“√”给加点的多音字选择正确的读音。
呢?…”桑娜沉思着。(心理描写)
(1)他叉(chǎchà)开双腿开始劈叉(chàcha)。
D.他深情地说:“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯
(2)我们到达蒙(měng meng)古草原时,天正下着蒙(meng měng)蒙细雨。
光底下学习,该多好啊!”(神态、心理描写)
(3)弟弟贪玩磕破了腿。妈妈很生气,绷(beng běng)着脸给弟弟缠上绷(běng
(5)对下列句子所运用的说明方法判断有误的一项是()
beng)带.
A.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。(作比较)
图三、词句过关。
B.鲸从鼻孔喷出来的水汽形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。(打比方)
赵
1.用“1”划去括号内不恰当的词语。
C.太和殿高二十八米,面积两千三百八十多平方米,是故宫最大的殿堂。(分
(1)广场上的人们热爱(领袖领导)的心融成一阵热烈的欢呼。
类别)
(2)七连连长把掩护群众和连队(转移迁移)的任务交给了六班。
D.古时候,科技不发达,人们一直向往着“天上的世界”。于是,有了许许多多
(3)三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,(敬仰瞻仰)这鲜红的国旗。
的故事:嫦娥奔月,仙女下凡,蟠桃盛会…(举例子)
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(6)下列句子中的标点符号使用有误的一项是()
2.积累与运用。
A.黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。
(1)在古诗词中,文人墨客常常以明月来渲染气氛,如孟浩然的《
》中
B.我是诸元素之女;冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。
”写出了原野空旷,树影斑驳,惟有江面中
C.走哪条路呢?为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地
的月影似乎更靠近人的孤寂苦闷的心情。辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》
说了一声:“走!”
中“明月别枝惊鹊,
”描写了月明风清的夏夜。
图
D.老师怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。
(2)在本阶段的学习中,我们认识了许多著名的外国作家,例如《穷人》的作者」
(7)将句子插入语段中,最恰当的一项是()。
,他的作品还有《
》。
三峡的秋天,从大江两岸的橘柚树开始。这些树,生长在陡峭的山岩上,
(3)《七律·长征》的作者是
,诗中生动地讲述了
,坚硬,挺直。越到秋天,,而那累累的果实,正在由青