第二单元 5 秋天的怀念-2022-2023学年七年级上册语文【拔尖特训】部编版

想,海中一定有一座神奇的宫殿,海王的女儿在宫 殿里载歌载舞,不然,大海怎么会整天那么欢快? 也一定有美丽善良的小人鱼,否则,是谁把大海打 扮得这样美丽? 第二单元 5　秋天的怀念 1. tān shì qiáo xù jué yǎ 2. D (A项, 佰—宿;B项,键—健;C项,绫—棱) 3. A (翻来 覆去:来回翻身;一次又一次,多次重复。用在此处 不合语境) 4. B (A项,搭配不当,应将“丰富”改 为“扩大”;C项,语序不当,应将“一种”移到“好”的 前面;D项,两面对一面,应去掉“能否”) 5. C (解答此题时,先找出横线前后句子的句式特征为 “就是用……面对……,多一分……,少一分……”, B、D两项明显不符合,可排除;再看用词,“多一 分”后面是正面的词语,“少一分”后面则是负面的 词语,据此可排除A项) 6. 母亲单是照顾“我” 就已经精疲力竭了,无力也无心情再侍弄花了。 7. 母亲“忍住”的是面对儿子痛苦时的心痛,还有 母亲自身的病痛。 8. ① 母亲十分体谅儿子的 苦衷。② 母亲周到细心,尽可能不去惊扰儿子。 ③ 母亲的心里更难受。 9. “憔悴”是母亲被病 痛折磨的结果,“央求”则反映了母亲既盼望儿子早 日走出心理阴影,又担心自己病重撑不到那一天的 复杂心理,是伟大母爱的具体表现。 10. 不幸: “我”自认为没有考上理想的学校(或:“我”被北京 师范专科学校录取)。万幸:北京师范专科学校就 在北京市内,“我”每天晚上可以回家吃饭和睡觉。 11. 结构上:总领全文,引出下文母亲在物质上和 精神上对“我”的哺育。内容上:表达了对母亲的感 激和怀念之情。 12. ① 母亲随父外迁,不给儿 子在北京留下一间房。 ② 悲凉 13. “放飞”就 是“放手”之意,即培养孩子独立解决问题、独立生 活的能力。“放飞”用了比喻的修辞手法,生动形象 地表达母亲的想法:孩子一旦长大,就应尽早地、坚 决地、完全地“放手”。 14. 示例一:赞成。这位 母亲注重孩子的饮食,对穿着和家具却毫不讲究, 这种做法大有把“身体好”放于首位之意,有利于培 养孩子不慕虚荣的纯朴天性。 示例二:不赞成。 培养孩子兴趣爱好的方法有很多,不一定要花巨资 订报刊;三次“放飞”孩子过于狠心,不利于培养母 子情感。 15. (1) 示例:妈妈,多少人学会的第 一个词语;母亲,多么温馨而响亮的字眼。是她,给 了我们宝贵的生命;是她,用甘甜的乳汁哺育了我 们;是她,用永不疲倦的言行教会我们做人处世。 今天,让我们为天下所有的母亲唱一曲颂歌。 (2) 示例:举办浓情母爱摄影展览 开展歌颂母爱 主题黑板报比赛 (3) 示例:母爱,是伟大的、忘我 的,但有时也是狭隘的、短视的,溺爱便是如此。爱 孩子就应对孩子的成长与未来负责,就应以身作 则,给孩子树立一个好的榜样,并尽力为其营造一 个好的成长环境。 6　散　步 1. D (A项,调tiáo,歧qí;B项,霎shà;C项,背 bēi) 2. B (B项中的“熬”解释为“把粮食等放在 水里,煮成糊状”;其他三项中的“熬”与题设中的 “熬”都解释为“忍受”) 3. (1) 动作描写 (2) 语 言描写 (3) 神态描写 4. (1) 对于 出于 (2) 汗珠顺着爸爸的额头不断地往下流,他的衣衫 都湿透了。 (3) ? ! 5. “分歧”是母亲要走 大路,儿子要走小路。“我”决定委屈儿子走大路。 6. 景物描写。展现春天的生机、活力,透露出一种 新的希望,也点明了走小路的原因,字里行间流露 出母亲对生活的热爱,对生命的珍爱。 7. “我” 和妻子背着的是整个世界,一个是上一代的老人, 一个是下一代的孩子,而“我”和妻子则是承前启后 的一代,责任重大。用比喻生动地道出了中年人的 使命感,表现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 8. 示例:我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的 儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲。 9. 以父亲的“很少出远门”和“再没有出过远门”衬 托这次父亲送“我”去大学报到的“远行”非同寻常, 突出父亲对“我”深厚的爱。 10. ① 将田里未到 最好收割时间的稻谷卖掉。② 将没有喂肥的猪处 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈