内容正文:
10
红领巾乐园 语文 四年级上册
核心素养评估(三)
(评估范围:第三单元)
一、按要求完成练习。(13%)
1.将下列加点字的音节补充完整。(5%)
x ùn
谦逊
獉
s āo
风骚
獉
s ōu
搜
獉
索
b ǐnɡ
叶柄
獉
sh èn
慎
獉
重
2.看拼音,写字词。(4%)
cāochǎnɡ
操
场
一
cè
侧 的爬山虎
shùn
顺 着栅栏疯长,慢慢长成了
一面墙,那叶片没有
chónɡdié
重
叠
起来的,也没有一点儿
kònɡ xì
空
隙
。
3.在括号里填入加点词语的反义词,使句意完整。(4%)
(1)他原本笔直
獉獉
的脊背,慢慢(弯曲 )了。
(2)蟋蟀常常慎重
獉獉
地选择住址,不像别的昆虫那样(轻率 )。
(3)爬山虎的脚巴在墙上相当(牢固 ),一点儿也不脆弱
獉獉
。
(4)蟋蟀的工具非常(简单 ),没有我们想象的那样复杂
獉獉
。
二、将正确答案的序号填在括号里。(12%)
1.下列句中加点字与例句中加点字读音相同的一项是(D )(3%)
例:梅雪争春未肯降
獉
。
A.飞机降
獉
落在跑道上。 B.明天会降
獉
雨,你记得带伞。
C.这件衣服没过两天就降
獉
价了。 D.这真是一物降
獉
一物啊!
2.下列词语搭配有误的一项是(C )。(3%)
A.修理平整 长长的隧道 轻微地摆动
B.建造住宅 舒服的住宅 仔细地观察
C.检测伤口 伟大的工程 不断地工作
D.搜索巢穴 新鲜的绿叶 平整地铺开
3.下列动物与它们的“家”搭配有误的一项是(C )。(3%)
A.鼠—洞 B.猪—圈 C.虎—巢 D.马—棚
4.下列保护视力的做法不合适的一项是(C )(3%)
A.小丽从不躺着看书。 B.小培每天都按时认真做眼保健操。
C.为了保护视力,小林从不看课外读物。
D.小优写作业的时候总是挺直腰背,眼睛和书本保持一定距离。
三、按要求完成句子练习。(6%)
1.叶圣陶是中国第一位20世纪20年代写童话的作家。
(用修改符号修改病句)
2.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写句子)
当 人们经过树林 的时候, 小鸟 就 在枝头唱歌 。
四、根据课文内容填空。(14%)
1.留心处处有学问。白居易看到了夕阳斜照下江面的美,于是写下了
“ 一道残阳铺水中 , 半江瑟瑟半江红 ”;苏轼的“ 横看成岭
侧成峰 , 远近高低各不同 ”让我们看到了不同角度的庐山之
美;卢钺将白雪和白梅进行对比,让我们知道了“ 梅须逊雪三分
白 , 雪却输梅一段香 ”。(12%)
2.初春时节,有的人已经脱了棉衣,穿上了衬衣和裙子,有的人却仍然
捂得很严实,这真是“ 二八月 , 乱穿衣 ”啊!(2%)
五、阅读理解。(25%)
(一)非连续性文本阅读。(9%)
3月10日:我家花园里有一棵叫不出名字的小树。今天,我发现小
树绿油油的枝叶间增添了很多淡黄色的花蕾,小小的,圆圆的,仔细看,
花瓣一片叠着一片,紧紧地包裹在一起。
9
12
3月15日:小树的树枝上紧叠在一起的花瓣慢慢松开了,有的已经
偷偷开放了,像一个个黄色的五角星。微风吹来,它忙着向我点头打招
呼呢!
3月21日:小黄花已经开遍了小树的每根枝条,就像满天闪亮的星
星,给我们家增添了不少春色。
1.“我”观察的对象是 “我”家花园里小树上的小黄花 ,时间是 从
3月10日到3月21日 ,观察到的变化是 小黄花从刚长出
花蕾到渐渐开花,再到全部开放 。(6%)
2.判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。(3%)
(1)从材料中可以看出,作者进行了连续观察。 (√ )
(2)要写好观察日记,必须仔细观察事物并做好记录。 (√ )
(3)“我”的观察日记并不完整,观察日记一定要有事物的图片,“我”
的观察日记中没有。 ( ×)
(二)课外阅读。(16%)
萤(节选)
萤是一个善于猎取山珍野味的猎人。
①在它开始捉食它的俘虏以前,总是要先给猎物打一针麻醉药,使这只
猎物失去知觉,从而也就失去了防卫抵抗的能力,以便它捕捉并食用。这就
好比我们人类在动手术之前,在病床上,先接受麻醉,从而渐渐失去知觉而
不感到疼痛一样。②在一般情况下,萤所猎取的食物,都是一些很小很小的
蜗牛。很少能捕捉到比樱桃大的蜗牛。在气候非常炎热的时候,就会在路
旁边的枯草或者是麦根上,聚集着大群的蜗牛,像集体纳凉一般。也许是酷
热难耐的原因,它们一动也不动地群伏在那些地方。生怕动一动,就会觉得
热气逼