2 核心素养评估(二) (评估范围:第二单元)-【培优小状元·五星红领巾乐园】2022秋四年级语文上册同步备课(部编版)

2022-10-03
| 2份
| 4页
| 282人阅读
| 11人下载
郑州培优教育图书发行有限公司
进店逛逛

内容正文:

6  红领巾乐园 语文 四年级上册 核心素养评估(二) (评估范围:第二单元) 一、按要求完成练习。(11%) 1.看拼音,写词语。(8%) rěn nài 忍     耐       hū huàn 呼     唤       jià shǐ 驾     驶       chāobiāo 超     标     zhé lǐ 哲     理     yú kuài 愉     快     hénɡshù 横     竖     tàn jiū 探     究     2.用四字词语代替下列句中的画线部分。(3%) (1)我们获得了许多超出人们意料的发现和发明。 ( 出乎意料 ) (2)20世纪是一个能够支配自然或左右某种局面的世纪。( 呼风唤雨 ) (3)飞机起飞或降落时,乘客往往有一种利用法术乘云雾飞行的感 觉。 ( 腾云驾雾 ) 二、将正确答案的序号填在括号里。(12%) 1.下列加点字的读音完全相同的一项是(C )。(3%) A.家雀 獉 儿  云雀 獉   雀 獉 斑   B.维系 獉   系 獉 扣  系 獉 鞋带 C.陪 獉 伴 赔 獉 偿 培 獉 养 D.注 獉 水 柱 獉 子 拄 獉 杖 2.下列关联词语使用不当的一项是(C )(3%) A.蝙蝠无论 獉獉 怎么飞,我们都 獉 从来没见过它跟什么东西相撞。 B.这粒豌豆因为 獉獉 落进了水沟里,所以 獉獉 被泡得大大的。 C.宁可 獉獉 遇到再大的困难,人民解放军也 獉 会迎难而上。 D.那时候,人类生活在一个一 獉 到夜里就 獉 黑暗无光的世界。 3.下列句子有语病的一项是(C )(3%) A.麦田里呢?也不能避雨。 B.为了弄清楚这个问题,两百多年前,科学家做了一次实验。 C.科学在改正着人类的精神文化生活,也在改正着人类的物质生活。 D.那本来想飞进太阳里去的豌豆,却落到了水沟里,在脏水里躺了好 几个星期。 4.“好问则裕,自用则小。”这句话出自(B )。(3%) A.《礼记》   B.《尚书》   C.《论语》   D.《孟子》 三、按要求完成句子练习。(9%) 1.蝴蝶是那样柔弱,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?(改为陈述句) 蝴蝶是那样柔弱,禁不起这猛烈的风雨。   2.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。(仿写比喻句) 河畔婀娜多姿的垂柳像一位美丽的仙子。   3.例:那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。 那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。 肥皂泡飞向蓝天,飞向草原,也飞向孩子的心中。(仿照上面的例子 改写句子)  肥皂泡飞向蓝天、草原、孩子的心中。    四、根据课文内容填空。(14%) 1.《一个豆荚里的五粒豆》中,伴随着第五粒豌豆的成长,小女孩感受到 了 无限向上的生命力     ,因此她的病慢慢好了。 2.韩愈的“ 人非生而知之者 ,孰能无惑”告诉我们人不是生来就懂 很多道理的,我们只有勤学多问,才能学到更多知识。 3.《礼记》中提到的学习的层次是:“ 博学之 , 审问之 , 慎思之  , 明辨之 , 笃行之 。” 五、阅读理解。(24%) (一)课内阅读。(9%)   为了弄清楚这个问题,两百多年前,科学家做了一次实验。他们在 一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系了许多铃铛,然后把蝙 蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没 响,那么多的绳子,它一根也没碰着。 5 8    科学家又做了两次实验:一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴 封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上 的铃铛响个不停。   三次实验的结果证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是靠嘴和 耳朵配合起来探路的。 1.判断下列问题的提问角度。(填序号)(3%) A.联系生活经验   B.课文内容   C.课文的写法 (1)为什么课文没有具体写后两次实验? (C ) (2)猫头鹰、萤火虫和蝙蝠的探路方式一样吗? (A ) (3)科学家一共做了几次实验? (B ) 2.根据语段内容,把下面的表格补充完整。(6%) 实验次数 第一次 第二次 第三次 实验方式 蒙上蝙蝠的眼睛 塞上蝙蝠的耳朵 封住蝙蝠的嘴巴 结论 蝙蝠是靠嘴和耳朵配合起来探路的 (二)课外阅读。(15%) 苍蝇和宇宙飞船 令人讨厌的苍蝇,与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及,但仿生学 却把它们紧密地联系起来了。 苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”,凡是腥臭污秽的地方,都有它们的 踪迹。苍蝇的嗅觉特别灵敏,远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍 蝇并没有“鼻子”,它靠什么来充当嗅觉的呢?原来

资源预览图

2 核心素养评估(二) (评估范围:第二单元)-【培优小状元·五星红领巾乐园】2022秋四年级语文上册同步备课(部编版)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。