内容正文:
书
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红领巾乐园 语文 四年级上册
核心素养评估(一)
(评估范围:第一单元)
一、按要求完成练习。(17%)
1.看拼音,写词语。(5%)
潮水
shà shí
霎
时
漫过了
kuānkuò
宽
阔
的
hé dī
河
堤
,但它仍不
mǎn yì
满
意
,怒吼着冲向了
zhuānɡjiɑ
庄
稼
。
2.在括号里填入恰当的字词。(3%)
( 洗 )衣裳 (恢复 )平静 (闪烁 )的星星
( 走 )月亮 (仰望 )星空 (美丽 )的景象
3.补全词语并完成填空。(9%)
(若 )隐(若 )现 漫(天 )卷(地 ) 山(崩 )地(裂 )
(密 )(密 )麻麻 人(山 )人(海 ) (摇 )(摇 )欲坠
(1)像画“ ”这样 ABAC式的词语,我还能写出两个:自由自在
、 半信半疑 。(2%)
(2)巨石耸立山间, 摇摇欲坠 ,令人望而生畏。(选词填空)(1%)
二、将正确答案的序号填在括号里。(12%)
1.下列加点字注音有误的一项是(B )。(3%)
A.海盐
獉
(yán) B.卵
獉
石(nuǎn)C.麦穗
獉
(suì) D.闪烁
獉
(shuò)
2.下列词语书写全部正确的一项是(C )。(3%)
A.佘波 风俗 B.戏据 滚动 C.崩裂 跳跃 D.招侍 农历
3.下列加点词语使用不当的一项是(C )(3%)
A.潮头奔腾西去,江面上依旧风号浪吼
獉獉獉獉
。
B.村道上坑坑洼洼
獉獉獉獉
的地方已经填上了碎石和新土。
C.上课时我发现找不到铅笔了,什么地方都找了,但是无处不在
獉獉獉獉
。
D.今年的庙会,人声鼎沸
獉獉獉獉
,十分热闹。
4.对下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项是(A )(3%)
A.头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。(比喻)
B.走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥,走过月影团团的果园。(排比)
C.你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?(反问)
D.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走
着……(拟人)
三、按要求完成句子练习。(6%)
1.从下面的词语中选择一两个描绘“小猫”。
霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫
小猫像是受到了什么惊吓,忽然跳到衣柜上,过了一会儿又跳下来蹭
我的腿。
2.看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头
獉獉獉獉
,稻田像一块月光镀亮的银毯。
(注意加点的部分,仿写句子)
看,池塘里的白荷花 摇曳着美丽的身资,随风舞蹈 。
四、根据课文内容填空。(7%)
1.细细的溪水,流着 山草和野花的香味 ,流着月光。灰白色
的鹅卵石布满河床 。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每
个小水塘都 抱着一个月亮 !
2.在刘禹锡的《浪淘沙》(其七)中与“只见白浪翻滚,形成 一堵两丈多
高的水墙 。浪潮越来越近, 犹如千万匹白色战马齐头
并进 ,浩浩荡荡地飞奔而来”相关的诗句是“八月涛
声吼地来,头高数丈触山回”。
3.《鹿柴》中用人语响表现山中空寂的诗句是“ 空山不见人 ,
但闻人语响 ”。
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五、综合性学习。(9%)
同学们,我们的家园富饶而美丽,地球就像妈妈一样给我们带来幸
福,带来快乐。可是,你们知道吗?我们周围的美好环境正在遭到破
坏。四年级(1)班准备进行一次“我们与环境”的综合性学习活动,请你
参与以下活动:
1.为这次活动设计标题,下列最合适的一项是(A )(2%)
A.地球,我们的母亲。 B.学校,我们的摇篮。
C.草木有心何忍伤? D.河水清清真美丽。
2.你观察到的环境问题有哪些?(3%)
工厂的废水不经处理就排放到河里;减少使用一次性餐具。
3.保护环境是我们每个人的责任,请你为保护环境提出3条合理化建
议。(4%)
①不乱砍滥伐,不随意毁坏自然资源;②出门购物,自己带购物袋;
③节约用水,珍惜水资源。
六、课外阅读。(19%)
钱塘江大潮
邸延生
每年这个季节,特意赶来这里观看钱塘江大潮的人很多。多少年
来,钱塘江潮作为一种独特的自然景观,一直吸引着许多敢于冒险和勇
于亲临险境来看大潮的人———潮水作为地球上出现的一种极为正常的
自然现象,是靠地球自转所产生的引力和月球的吸力在大海中产生的
潮汐所引起的,很有周期性。所以,人们观潮也就有了一个预期的时间
安排,我就是按照这个发生潮汛的时间表赶来的。
然而我还是来晚了———大的潮汐已经过去,小的潮汐正在从江口
涌来。即便这样,看那滚滚而来的潮汐依然是汹涌澎湃的样子,像是一
道