第五单元第一章第二节免疫与计划免疫导学案2021-2022学年鲁科版生物七年级下册

第五单元第一章第二节免疫与计划免疫导学案 【学习目标】 1.说出保卫人体的三道防线的组成及功能。 2.理解人体的特异性免疫和非特异性免疫及它们的区别。 3.描述免疫的概念和功能。 4.结合实例理解计划免疫的概念和意义。 5.帮助学生树立正确的观念，关爱艾滋病人，正确面对疾病。 【学习重点】描述人体的三道防线及其功能。 【学习难点】抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系。 【自主学习】快速阅读教材，自主完成以下问题： 1、_________和_________是保卫人体的第一道防线。 2、体液中的_________和_________是人体的第二道防线。 3、第三道防线由_________和_________组成。 4、第一、二道防线是人的_________，对各种病原体都有预防作用，叫非特异性免疫，又称_________。 5、第三道防线是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御屏障，其特点是出生以后才产生，只针对某一_________的病原体或异物起作用，因而叫做_________.又称后天性免疫。 6：_________病原体侵入人体后，刺激_________，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的_________。 7：_________引起人体产生抗体的物质。抗原包括：病原体、异物、器官等。 【课内探究】 1、为什么涂在清洁皮肤上的病菌很快死亡？这说明皮肤有什么样的功能？ 2.病菌在什么情况下能够侵入人体内？人体的哪些组织器官中分布有吞噬细胞？ 3.为什么接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗水痘病毒的侵袭呢？ 【精讲点拨】保卫人体的三道防线的组成和功能 【开动脑筋】 1.人体第一道防线和第二道防线有哪些共同点？ 2.人体第三道防线和前两道防线有什么不同？ 【重难点解读】 【合作探究】1、人体某种免疫过程如图所示，相关叙述正确的是（） A.该过程与接种乙肝疫苗预防乙肝属于同一免疫类型 B.该过程能抵御多种病原体 C.该免疫过程属于人体的第一道防线 D.该过程不是人体先天就有的 2、下列免疫的实例中，属于非特异性免疫的是（） A.白细胞吞噬侵入人体的病菌B.注射破伤风抗菌血清 C.口服预防小儿麻痹症糖丸D.患过麻疹的人不会再患此病 3、产生肿瘤和引起花粉过敏的原因分别是（） A.免疫功能过强、免疫功能过强B.免疫监视出现异常、免疫功能过强 C.免疫功能较弱、免疫监视出现异常