第一单元 阅读组合特训（习题课件）-2022-2023学年九年级上册语文【拔尖特训】部编版

语文（人教版）九年级上 第一单元 阅读组合特训　 一、 阅读古诗，完成题目。 幽居初夏 [宋] 陆　游① 湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。 水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。 箨龙②已过头番笋，木笔③犹开第一花。 叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶？ [注释] ① 陆游:号放翁，著名爱国诗人。　② 箨(tuò)龙:竹笋的异名。　③ 木笔:又名辛夷花。 1. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(　B　) A. 首句“湖山”二字总领全篇，勾勒环境，笔力开张，巧妙地从山光水色中引出“幽居”。 B. 首句概言“湖山胜处”，颔联写湖，是近处静景；颈联写庭院周围，是远处动态。 C. 诗中写放翁心中郁结与柳宗元《小石潭记》中写“以其境过清”时的心境相似。 D. 本诗前三联写景，尾联结情，景情相衬，描写与抒情紧密关联，脉络清晰。 2. 全诗是怎样体现“幽居初夏”之“幽”的？ 　家住在湖山胜处，乡间小路横斜，槐柳成荫，写居处之幽静；鹭鸟时时往下飞至水面，处处能听到蛙鸣，用动态反衬环境之幽静；故交难觅，无人共赏共谈，写出人事之幽远。 　  B　 家住在湖山胜处，乡间小路横斜，槐柳成荫，写居处之幽静；鹭鸟时 时往下飞至水面，处处能听到蛙鸣，用动态反衬环境之幽静；故交难觅， 无人共赏共谈，写出人事之幽远。 二、 阅读文言文，完成题目。 田单列传 [汉] 司马迁 而田单乃令城中人食必祭其先祖于庭，飞鸟悉翔舞城中下食。燕人怪之。田单因宣言曰:“神来下教我。”乃令城中人曰:“当有神人为我师。”有一卒曰:“臣可以为师乎？”因反走。田单乃起，引还，东乡①坐，师事之。卒曰:“臣欺君，诚无能也。”田单曰:“子勿言也！”因师之。每出约束②，必称神师。乃宣言曰:“吾唯惧燕军之劓③所得齐卒，置之前行，与我战，即墨败矣。”燕人闻之，如其言。城中人见齐诸降者尽劓，皆怒，坚守，唯恐见得。单又纵反间曰:“吾惧燕人掘吾城外冢墓僇④先人可为寒心。”燕军尽掘垄墓，烧死人。即墨人从城上望见，皆涕泣，俱欲出战，怒自十倍。 田单知士卒之可用，乃身操版插⑤，与士卒分功，妻妾编于行伍之间，尽散饮食飨⑥士。令甲卒皆伏，使老弱女子乘城，遣使约降于燕，燕军皆呼万岁。田单又收民金，得千溢⑦，令即墨富豪遗燕将，曰:“即墨即降，愿无虏掠吾族家妻妾，令安堵。”燕将大喜，许之。燕军由此益懈。(选自《史记》，有删改) [注释] ① 乡:同“向”。　② 约束:规约，规章。　③ 劓(yì):古代割去鼻子的一种酷刑。 ④ 僇(lù):羞辱，侮辱。　⑤ 版插:挡板和铁锹。　⑥ 飨(xiǎng):用酒食犒劳。　⑦ 溢:同“镒”，古代重量单位。 3. 用“/”给文中画波浪线的句子断句。(共两处) 吾惧燕人掘吾城外冢墓/僇先人/可为寒心 / / (2) 令即墨富豪遗．燕将(赠送，送给) (3) 许．之(答应，同意) (4) 燕军由此益．懈(更加) 赠送，送给 答应，同意 更加 4. 解释下列句子中的加点词。 (1) 燕人怪．之(对……感到奇怪) 对……感到奇怪 5. 下列加点词的意思相同的一项是(　C　) A. 燕人闻之，如．其言 庭下如．积水空明 B. 乃．身操版插 乃．不知有汉 C. 飞鸟悉．翔舞城中下食 悉．如外人 D. 妻妾编于行伍之．间 而两狼之．并驱如故 C　 6. 用现代汉语翻译下列句子。 (1) 东乡坐，师事之。 　请他面朝东坐着，以对待老师的礼节来侍奉他。 　  (2) 臣欺君，诚无能也。 　我欺骗了您，(我)实在没有才能。 　  7. 最终，田单率领即墨军民打败了燕军，请根据选文内容，归纳出获胜的原因。 　① 田单运用智慧提高了即墨军民的士气(激发了军民的斗志)；② 田单能和士兵同甘共苦；③ 贿赂敌军使其放松警惕。 　  请他面朝东坐着，以对待老师的礼节来侍奉他。 我欺骗了您，(我)实在没有才能。 ① 田单运用智慧提高了即墨军民的士气(激发了军民的斗志)；② 田单 能和士兵同甘共苦；③ 贿赂敌军使其放松警惕。 三、 (2021·常州)阅读散文，完成题目。 萧萧白杨 许冬林 ① 白杨树是我见过的生长得最专注的树了。树干挺拔向上，笔直指向天空。那些丫枝里，没有一个逃兵，哪怕有一点异心的都没有。看着步调那样统一的丫枝，在主干的统领下，奔向同一个方向，会让人心底涌起“忠诚”两个字。 ② 和白杨相比，感觉南方的树木是娇生惯养的。南方有佳木，它们枝叶蓊郁，八方伸展，是一副柔媚多情的姿态。而白杨呢，它大约是乔木中的君子，行坐端庄，穆穆临风。 ③ 我读过“白杨多悲风，萧萧愁杀人”，因此一直以为白杨秋风是一幅仓皇晦暗的画面。“萧萧”是白杨在风里落叶的声音——长风浩荡，秋色肃杀，和落叶一起沉寂于大地的，还有永不复返的生命。《古诗十九首》里，白杨就这么萧条冷落，似乎一直在很悲剧地落叶。 ④ 后来做中学老师，