第一单元 名著导读 《艾青诗选》（习题课件）-2022-2023学年九年级上册语文【拔尖特训】部编版

语文（人教版）九年级上 第一单元 名著导读　《艾青诗选》　 一、 填空题 1. 根据提示填空。 (1) 艾青(1910—1996)，原名　蒋正涵　，中国诗人。他的成名作是《　大堰河——我的保姆　》，发表时，他第一次使用了“艾青”这一笔名。  (2) 艾青的长诗《　向太阳　》《　火把　》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，艾青也因此被称为“　太阳与火把　”的歌手。这些诗歌也是自由体诗的代表。  蒋正涵 大堰河——我的保姆 向太阳 火把 太阳与火把 二、 选择题 2. 下列诗歌写于诗人艾青“归来”后的是(　D　) A. 《我爱这土地》 B. 《太阳》 C. 《雪落在中国的土地上》 D. 《光的赞歌》 D　 3. (2021·铜仁)情感是诗歌与其他文学样式的主要区别，你该用怎样的情感诵读所节选的诗歌呢？下列判断有误的一项是(　D　) 　　我爱这悲哀的国土/古老的国土/——这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族。 ——艾青《北方》 A. 诗歌抒写了国家民族的苦难、悲伤，所以“悲哀”“最艰苦”要重读。 B. 诗歌传达出极为深厚的爱国之情，所以“爱”要重读，读得真挚而深情。 C. 诗歌具有凝重、深厚而又大气的风格，所以要读得深沉凝重，语速要缓。 D. 诗歌形式自由，不注重诗句的韵脚和字数、行数的整齐划一，所以不需要读出节奏感。 D　 4. 下列关于《艾青诗选》的表述，有误的一项是(　A　) A. 《礁石》中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。 B. 从“活着就要斗争，在斗争中前进”这两句可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力，以及愿为革命奉献生命的伟大思想感情。 C. 从“即使死亡，能量也要发挥干净”这两句诗可以看出诗人对生命的热爱，对生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。 D. “然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗表达了诗人对土地的眷恋及为祖国献身的愿望。 A　 5. 艾青是用色如神的语言巨匠。对其诗句色彩赏析不恰当的一项是(　C　) 色彩赏析:“黄”，连用三个大色块的黄色景物，黄土层、黄泥沙、黄河，给人以铺天盖地的感觉，写出大地的苍茫感、风陵渡的险恶感和人的渺小无力感。 色彩赏析:“绯红”，号角上的流苏是绯红的，这是对红色革命的热烈书写，吹号者仿佛要把整个生命包括热血化成声音，唤醒民族的未来。 A. 诗句:风吹着黄土层上的黄色的泥沙/风吹着黄河的污浊的水/风吹着无数的古旧的渡船/风吹着无数渡船上的古旧的布帆。(《风陵渡》) B. 诗句:号角是美的——/它的通身/发着健康的光彩，/它的颈上/结着绯红的流苏。(《吹号者》) C　 C. 诗句:一个是那样黑，/黑得像紫檀木；/一个是那样白，/白得像棉絮。(《一个黑人姑娘在歌唱》)　 色彩赏析:“黑”与“白”，写出两个姑娘肤色不同，“黑”表示健康，“白”形容美丽，表达了诗人对两个姑娘的赞美。 D. 诗句:今天，你的乳儿是在狱里，/写着一首呈给你的赞美诗，/呈给你黄土下紫色的灵魂。(《大堰河——我的保姆》) 色彩赏析:“紫色”，暗含高贵、神秘和忧郁，此处用来形容大堰河的灵魂非常恰当。她的灵魂是美丽而高尚的，然而在一生的辛酸中早已冷却。 三、 简答题 6. 艾青早期诗歌最显著的艺术特征是什么？ 　艾青早期的诗歌，注重通过描写具体可感的事物来引起感觉、发挥联想、捕捉和选择意象以凝结成形象，形成了他早期诗歌最显著的艺术特征之一。  7. 艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”，请说说土地凝聚了诗人怎样的情感，太阳表现了诗人怎样的追求。 　“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国、人民以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。(《我爱这土地》等)　“太阳”的意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活的热烈不息的追求。(《向太阳》和《黎明的通知》等) 　  艾青早期的诗歌，注重通过描写具体可感的事物来引起感觉、发挥联 想、捕捉和选择意象以凝结成形象，形成了他早期诗歌最显著的艺术特 征之一。  “土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国、人民以及对大地母亲深沉的 爱，对祖国命运深沉的忧患意识。(《我爱这土地》等)　“太阳”的意 象表现了诗人对于光明、理想、美好生活的热烈不息的追求。(《向太阳》 和《黎明的通知》等) 四、 阅读题 (一) 阅读艾青诗作《独木桥》，完成题目。 在两个环着云的高山相接的地方 在两个山峰突然向下倾斜的下面 在几尺高的芝草的密丛里 横着一根棕榈的树干 ——独木桥连住了两个高山 (选自《艾青诗选》，有删改) 旅行的人们都从它上面走过 它在半空里微微地抖动 一条百丈深的黑坑 裂开在它的下面 从黑坑的最深处 可以听见悠远的水流的声音 8. 这首诗表达了诗人怎