第一单元 6 我看（习题课件）-2022-2023学年九年级上册语文【拔尖特训】部编版

语文（人教版）九年级上 第一单元 6　我看　 1. 下列加点字注音不完全正确的一项是(　C　) A. 翅翼．(yì) 吹熄．(xī) 丰润．(rùn) 咏赞．(zàn) B. 忧戚．(qī) 祖籍．(jí) 沉醉．(zuì) 飞奔．(bēn) C. 勃．发(bó) 红晕．(yūn) 坦．荡(tǎn) 绿潮．(cháo) D. 飘逸．(yì) 摇曳．(yè) 凝．望(níng) 枉．然(wǎng) C　 2. 下列诗句朗读节奏划分有误的一项是(　C　) A. 也许/远水/荡起了一片绿潮 B. 我看/流云/慢慢地红晕 C. 叫天风挽/你坦荡地漫游 D. 像季节/燃起花朵/又把它吹熄 3. 对下列病句的修改有误的一项是(　A　) A. 能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。(将“发挥”改成“发扬”) B. 语文课程应着重增加学生的语文实践能力。(将“增加”改为“培养”) C. 宋词或许可能是一杯谁喝谁醉的美酒。(删掉“或许”或“可能”) D. 为了迎接国庆，学校决定举办以“祖国在我心中”为主题的征文。(在“征文”后加“活动”) C　 A　 哈尼梯田依山顺势，层层叠叠，连绵向上，直通云海。无论登上哪座山顶，绕着山路转一圈，每个角度都能见到不一样的梯田。　　　　　　　　　春季，微风过处，梯田波光粼粼，像极了木刻年画；夏季，禾苗生长，梯田青翠欲滴，自是清新水彩画……  4. 填入下面一段文字横线处的句子，最恰当的一项是(　B　) B　 A. 然而，哈尼梯田的模样，受到季节因素的影响。 B. 不过，哈尼梯田是什么样子，更取决于你在什么季节看到它。 C. 是啊，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”！ D. 这样，无论什么季节看哈尼梯田，它都是一幅完美的图画。 5. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是(　C　) A. 《我看》一诗选自《穆旦诗文集》，作者是著名诗人穆旦。 B. 我想:这种人是“乐天派”，凡事都往好处想，应该比较快乐。 C. 她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后有何感想？ D. 诗人将春风、流云等意象连缀在一起，描绘了一幅平和、宁静而又辽阔的画面。 C　 阅读下面的诗歌，完成题目。 理　想 穆　旦 1 没有理想的人像是草木， 在春天生发，到秋日枯黄， 对于生活它做不出总结， 面对绝望它提不出希望。 没有理想的人像是流水， 为什么听不见它的歌唱？ 原来它已为现实的泥沙 逐渐淤塞，变成污浊的池塘。 没有理想的人像是空屋 而无主人，它紧紧闭着门窗， 生活的四壁堆积着灰尘， 外面在叩门，里面寂无音响。 那么打开吧，生命在呼喊: 让一个精灵从邪恶的远方 侵入他的心，把他折磨够， 因为他在地面看见了天堂。 2 理想是个迷宫，按照它的逻辑 你越走越达不到目的地。 呵，理想，多么美好的感情， 但等它流到现实的冰窟中， 你看到的就是北方的荒原， 使你丰富的心倾家荡产。 “我是一个最合理的设想， 我立足在坚实的土壤上，” 但现实是一片阴险的流沙， 只有泥污的脚才能通过它。 “我给人指出崇高的道路， 我的明光能照澈你的迷雾，” 别管有多少人为她献身， 我们的智慧终于来自疑问。 毫无疑问吗？那就跟着她走， 像追鬼火不知扑到哪一头。 (选自《穆旦诗文集》) 6. 结合全诗，说说下列诗句的含义。 (1) 没有理想的人像是草木，/在春天生发，到秋日枯黄，/对于生活它做不出总结，/面对绝望它提不出希望。 　没有理想的人只是单纯地活着，自己不想也不能给别人和社会创造任何价值，就像草木一般春生秋枯，永远结不出果实。最可悲的是，没有理想的人从不懂得反思，对于生活的种种坎坷与挫折只是一味地逆来顺受，从来不曾有改变这种困境的想法，所以，没有理想的人面对的永远只是绝望。  (2) 我的明光能照澈你的迷雾。 　理想能指引人们找到前进的方向。 　  没有理想的人只是单纯地活着，自己不想也不能给别人和社会创造任 何价值，就像草木一般春生秋枯，永远结不出果实。最可悲的是，没有 理想的人从不懂得反思，对于生活的种种坎坷与挫折只是一味地逆来顺 受，从来不曾有改变这种困境的想法，所以，没有理想的人面对的永远 只是绝望。  理想能指引人们找到前进的方向。 8. 读了上面的诗歌后，你能仿照下面的例句，以“理想”为话题拟写一首小诗吗？ 例句:理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯。 仿写:　理想是路　，　引你走向黎明　；　理想是灯　，　照亮夜行的路　。  理想是路 引你走向黎明 理想是灯 照亮夜行的 路 7. 从诗中找出一句能反映理想与现实之间的矛盾的诗句。 　呵，理想，多么美好的感情，/但等它流到现实的冰窟中，/你看到的就是北方的荒原，/使你丰富的心倾家荡产。 　  呵，理想，多么美好的感情，/但等它流