现在完成时导学案2021-2022学年人教版八年级下册

现在完成时导学案 班级:_ 姓名:_ 【内容目标】1.现在完成时的用法(现在完成时的定义)。 2.现在完成时的基本结构。 3.现在完成的时间状语(即关键词/标志词)。 4.have/has been to 、have/has gone to、have/has been in 的用法区别。 5.与一般过去时的用法区分。 6.瞬间动词(即短暂性动词)转换成延续性动词后与时间段的关系和运用。(for与since的用法区别;how long)。特殊情况: 【学习重点】正确理解现在完成时的定义和基本结构,易混短语的用法辨析等,能够综合运用,巩固提高。 【学习难点】能准确运用短暂性动词和延续性动词。 【学习方法】发挥主观能动性,充分利用对比分析法、归纳总结法、合作探究法、互助学习法和练习法进行复习。 一、【课前延伸】写出下列动词的过去式和过去分词 1. want _ 2.visit_ 3.love_ 4. play_ 5. study_ 6.stop_ 7.speak_ 8.write_ 小结:动词规则的过去式和过去分词变化规则一样: 一般动词词尾直接加-ed; 以e结尾动词只加-d; 以辅音字母加y结尾的动词,把y变为i再加-ed; 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词,双写辅音字母,再加-ed。 动词不规则的过去式和过去分词只能特别记! 二、【课前热身】翻译句子: 1. 我已经刷牙了。_( 现在的结果:牙齿干净了。) 2. 她已经洗脸了。_( 现在的结果:脸干净了。 ) 3. 我们已经吃早餐了。_( 现在的结果:饱了。 ) 4. 我已经在这里住了十年了。_( 持续到现在的动作 ) 5. 电影已经开始十分钟了。_( 持续到现在的动作 ) 三、【自主回忆】(注意:时态结构体现在谓语上) 1. 现在完成时的结构: 肯定句:主语+_+_+其它。 否定句:主语+_+_+_+其它。 (have/has在现在完成时态结构中是_词,没有意义,只起着构成结构作用。) 一般疑问句:-Have/Has +主语+done+其它? -Yes,主语+_. 或-No,主语+_. 特殊疑问句:特殊疑问词+have/has +主语+done+其它? 练一练:根据要求完成下面练习。 1.They have already finished their homework.(改为否定句和一般疑问句) 2.She has had a car.(划线部分提问) 改错: 1.The students has cleaned the classroom. The classroom is clean now. 2.Mum has cook supper. Supper is ready now. 四、【想一想】 现在完成时的定义:1._。常与already、yet、ever、never、just连用;还有其它标志词:so far、before、in the past/last 10 years、over the years. 想一想:already与yet不同用法:_。 现在完成时的定义:2._常与 for或since引导的一段时间状语连用,具体有:for+段时间,since+点时间,since+从句(从句谓语须用一般过去时)。 小结:1.与how long,或与for、since引导的一段时间状语连用必须注意: 谓语必须用_动词且用现在完成时,缺一不可。 2.for+时间段(时间段指有间隔) since+时间点(时间点指没有间隔) 【快速选择】for 或since _2002 _ten seconds _8:00 _more than two months _I left school. _three years ago _a week _yesterday 【比一比,看谁对的多】 瞬间动词 Come/go Arrive/reach begin borrow buy close die get up 延续性动词 瞬间动词 join leave lose open put on finish 延续性动词 改错: 1. I have borrowed the book for 3 months. 2. My bother has joined the army since he was 18. 3. Jack and Tom have lived here since 5years. 4. The film has been on since I have come to the cinema. 5. When has Mr. Li caught a bad cold? 五、【背一背】 have/has gone to+地名 “去了某地”(还没回来,只用于第三人称) hav