4.2以礼待人（含视频）-【生动课堂】2022-2023学年八年级道德与法治上册同步备课精制课件（部编版）

人无礼则不生, 事无礼则不成, 国无礼则不宁。 《荀子·修身》 思考：视频和古文充分体现了什么？ 有礼貌的小可爱 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新时代的好少年，我们更不能忘记传统，更应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生！ 第四课 社会生活讲道德 4.2 以礼待人 第二单元 遵守社会规则 1.政治认同：鼓励学生检省自己的言行、举止和仪表，提高自己的文明礼仪素养； 2.道德修养：知道礼是什么，文明有礼的重要性和如何做文明有礼的人； 3.法治观念：懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性，自觉遵守规则和礼仪，做到以礼待人； 4.健全人格：明白从语言、仪表、举止方面提高自身素质，并能在实践中做一个文明有礼的人； 5.责任意识：培养学生的文明有礼意识，能够在具体情境中表达、展现文明有礼。 教学目标： 学习导航： 1.礼的体现和主要表现是什么？ 2.为什么要文明有礼？ 3.如何做一个文明有礼的人？ 一、 待人礼为先 小岩一家约了朋友一起吃晚餐。小岩一家先到了就餐地点，找到了包间。进屋后，小岩抢先坐在沙发上，把脚放在茶几上。自顾自玩手机。一会儿，几位朋友来了，他们主动与小岩打招呼，小岩只是答应了一句，眼睛没有离开他的手机。因为等的时间比较久，小岩有些饿了。菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃。妈妈提醒他别着急，大人还没有开始呢。小岩鼓着嘴，很生气…… 你认为小岩同学哪些方面做得不合适？小岩该如何改进？ 仪表、举止不文明 不尊重他人，没有礼貌 不注重餐桌礼仪 说一说：除了餐饮之礼，你还知道哪些礼？ 仪表之礼——面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。 餐饮之礼——讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。 言谈之礼——用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。 待人之礼——尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。 行走之礼——遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。 观赏之礼——遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。 游览之礼——善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。 仪式之礼——按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。 八 礼 语言文明 仪表端庄 举止文明 ②礼的表现： 1.礼的体现和主要表现是什么？ ①礼的体现：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 8 释义:学礼则品节详明，而德性坚定，故能立。礼教恭