2022年山东省菏泽市牡丹区初级中学9月劳动技术课标学习知识测试

2022 年义务教育课程方案暨劳动课程标准 理论测试题 公共部分 一尧填空题渊本大题共 4个小题袁每空 1分袁共 10分冤 1援 义务教育课程方案 2022 版完善了培养目标袁 从 ___________尧___________尧 ___________ 三个方面袁明确义务教育阶段时代新人培养的具体要求遥 2援 义务教育课程将 ___________尧___________ 从综合实践活动课程中独立出 来遥 3.全面推进基于核心素养的考试评价袁强化考试评价与课程标准尧教学的一致 性袁促进野___________要___________要___________冶有机衔接遥 4. 课程核心素养是指学生通过该课程学习之后而逐步养成的正确价值观尧 ___________ 和 ___________遥 二尧单项选择题渊本大题共 5个小题袁每小题 2分袁共 10分冤 1.下面不属于课程方案修订原则的一项是渊 冤 A.坚持目标导向 B.坚持问题导向 C.坚持创新导向 D.坚持科学导向 2.以下哪两个科目设置起始年级提前至一年级遥 渊 冤 A.道德与法治尧科学 B.英语尧道德与法治 C.英语尧综合实践活动 D.综合实践活动尧科学 3.综合实践活动侧重渊 冤和社会实践 A援跨学科研究性学习 B.国家法治与安全 C.中华优秀传统文化 D.生命安全与健康 4.新课程方案中关于教学时间的安排袁三到六年级每周渊 冤课时遥 A.26 B.30 C.34 D.40 5.渊 冤是教材编写尧教学尧考试评价以及课程实施管理的直接依据遥 A.国家课程方案 B.国家课程标准 C.课程目标 D.课程内容 三尧简答题渊本大题共 1个小题袁本小题 10分袁共 10分冤 简述义务教育课程应遵循的基本原则遥 学科部分 一尧填空遥 渊18分冤 1.劳动课程是实施劳动教育的重要途径袁具有鲜明的渊 冤突出的 渊 冤和显著的渊 冤遥 2.义务教育劳动课程重点是有目的尧有计划地组织学生参加渊 冤尧 渊 冤和渊 冤遥 3.项目设计包括渊 冤尧渊 冤尧渊 冤尧 渊 冤尧提炼项目操作方法等方面遥 4.教师对学生劳动过程的指导袁主要有情境创设指导尧渊 冤尧 渊 冤尧渊 冤遥 5.劳动课程的纸质资源尧渊 冤是课程资源建设的重要内容袁其形态 可以是渊 冤尧渊 冤尧音视频等遥 6.劳动课程的评价方法以表现性评价为主袁可以采用渊 冤尧劳动清 单尧渊 冤等工具遥 二尧单项选择遥 渊12分冤 1.劳动课程内容共设置几个任务群钥 渊 冤 A.10 个 B.9 个 C.6 个 D.8 个 2.根据义务教育课程方案袁劳动课程平均每周不少于几课时钥 渊 冤 A.2 B.3 C.1 个 D.4 3.下列不属于生产劳动范围内的任务群是渊 冤 A.农业生产劳动 B.传统工艺制作 C.新技术体验与应用 D.现代服务业劳动 密 封 线 劳动试题 第 1 页(共 4 页) 劳动试题 第 2 页(共 4 页) 密 封 线 4.公益劳动与志愿服务这个任务群不在那个学段开设钥 渊 冤 A.第一学段 B.第二学段 C.第三学段 D.第四学段 5.每一个学段都要学习的任务群是院渊 冤 A.清洁与卫生 B.工业生产劳动 C.家具使用与维修 D.烹饪与营养 6.劳动周一般每学年安排几次钥 渊 冤 A.2 次 B.1 次 C.3 次 D.4 次 三尧简述渊10分冤 1.劳动观念 2.劳动精神 四尧论述渊30分冤 1.劳动课程的理念渊18 分冤 2.劳动课程教师如何提升专业素养钥 渊12 分冤 劳动试题 第 3 页(共 4 页) 劳动试题 第 4 页(共 4 页)