第三单元 8 卖火柴的小女孩-2022-2023学年三年级上册语文【课课帮】同步作业（部编版）

99 习作 •语文园地 1. D 2. ③  ①  ⑦  ④  ⑤ 3. 示例：（1）2022  9  15  四  晴 （2）晚饭后主动收拾了餐桌，又洗了碗。 觉得自己是个大孩子了，心里很满足。 4. D 5.（1）暖和  春光明媚 （2）酷热  骄阳似火 （3）凉爽  秋风送爽 （4）寒冷  大雪纷飞 6.（1）示例：近义词替换  向往 （2）示例：联系上下文  小明因为打碎花瓶 害怕爸爸妈妈责备，所以内心很不安定 （3） 整齐  减少  不整齐，没有秩序  添加， 加多 反义词反向理解 （4）④ 7. 略。 8. 秋  气  高  淡  习  习  叶  秋  飘 香  层  林  五  丰  硕  果  春  秋 （1）五谷丰登  硕果累累 （2）层林尽染（或：天高云淡）  金桂飘香 （3）示例：天寒地冻  冰天雪地 （4）示例：秋天到了，果园里硕果累累。 读写专项训练——景物描写 1. 水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。 2. ② 3. 一碧如洗       4. 比喻  拟人  小河  透明的蓝绸子   清澈 5. 三  原野热闹非凡  总分 6. 天空  小河  原野  丰收 第三单元 8  卖火柴的小女孩 1.（1）zhèng  （2）huo  pèn  （3）jī （4）huǎng 2. 清晨  围裙  忽然  地板  赶紧 3. 示例：丑陋  黑暗  寒冷  普通  微弱 伤心 4.（1）C （2）A （3）B 5.（1）卖火柴的小女孩虽然又冷又饿，但是她 仍然在寒风中行走。 （2）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋， 但是没有用。 （3）雪花落在头发上。 （4）示例：这里的景色是多么神奇，多么美妙， 像人间仙境一样。 6. 对比  社会贫富悬殊  同情 7. B 8. B 9. 略。 解析 6. 重难点解析 本题考查对比的修辞手法。文中对“有 钱人”和“乞丐们”“饥饿的小孩儿”的描写形成对 比，“漂亮的住宅”和“阴暗的小巷”“污秽的街道” 100 也形成对比，从中体现出贫富的差距，作者这样写 的目的是表达对穷人的同情。 7. 重难点解析 王子的铅心裂成两半，表面上看是因 为天气寒冷，更深层的理解则需要抓住人物情感 来分析：看到燕子死在脚下，王子感到巨大的悲伤， 因而心碎。 8. 易错提示 第四自然段先描写了当时寒冷的气候， 然后又描写了人们在寒冬时节没有受冻、孩子们愉 快玩耍的场景，是为了表明王子给贫苦的人带来了 幸福。 9. 素养点拨 这是一道启发思考、丰富语言积累的开 放性习题，开动脑筋，发挥想象，结合故事的主题 用通顺的语言表达出来即可。可以从燕子和王子助 人为乐的角度来说一说自己的想法。 9 那一定会很好 1. suō  nǔ  jīng  tuī  chāi 2. 示例：（1）平平安安 红红火火 （2）叮叮咚咚  滴滴答答 3. 示例：吃力  调皮  费力  细细  满意 美丽 4.（1）坐上去会吱呀摇晃的椅子被他拆了。 （2）它必须把身体缩成一团。 （3）示例：小红一边唱歌一边跳舞。 （4）“  。”  ，“   ，  ，  。” 5. 一棵树 A 手推车 E 椅子 C 木地板 D 6. 火辣辣  密密麻麻  摇摇摆摆 7. 示例：马上  依照次序一个接替一个，周而 复始 8. A 9.“欢呼”是因为有了桌子可以下棋；“傻了眼” 是因为没有大树可以遮阳了。 10. 示例：我替小动物们感到可惜，锯了树做桌 子却失去了永远的阴凉儿。我要告诉他们， 一定要珍惜身边的幸福，不要失去后才追悔 莫及。 解析 7. 重难点解析 “立刻”可以用近义词替换的方法来 理解，替换为“马上”，换完之后放在原句中看是否 通顺；“轮流”可以用查字典的方法来理解，意 为“依照次序一个接着一个，周而复始”。理解词 语的方法不唯一，可以选择合适的方法。 9. 易错提示 先在文中找到有“欢呼”“傻了眼”的句 子，然后在上下文中寻找相关信息。“欢呼”是因为 第二自然段至第四自然段中遇到的问题解决了，找 到桌子摆棋子了。第六自然段中，“傻了眼”后面的 破折号进行了解释：没有大树遮挡阳光，毒火火的 太阳直直照下来。 10. 素养点拨 文中的小动物们为了寻找下棋的桌子把 大树锯倒了，失去了阴凉儿，从中体会出的道理是： 一定要珍惜身边的幸福，不要等失去后再后悔莫 及。围绕这个中心进行合理联想，用通顺的语言表 达即可。 10  在牛肚子里旅行 1. bēi  tōu  juǎn  chǐ  jiáo  zhù 2. 做梦  知觉  消化  打扫  作声 25 语文·三年级上册 第三单元 能力目标 《卖火柴的小女孩》 火光中的希望 《那一定会很好》 愿望的实现 《在牛肚子里旅行》 惊险的旅行 《一块奶酪》 严于律己的