表格式教案-7.秋季星空 六年级上册科学 青岛版

课 题 7.秋季星空 课 时 1 课 型 新 授 主备人 谷老师 时 间 9.27 学习内容分析 本节课由三部分组成 1.交流我们观察星空。 教科书呈现了一 幅3名学生交流观察 秋季星空发现的场景 图，目的是引导学生 通过交流自己的观察 记录，发现秋季星空 相对于春夏星空的变 化。 2.认识秋季星空中的显 著星座。 教科书呈现了一 幅仙后座范围、主要 亮星与星座图绘的组 合图及仙后座的文字 介绍，目的是引导学 生通过读图了解仙后 日女 座的特征。 教科书还呈现了 幅在星空中通过熟悉 的星找寻仙后座的示意 图，目的是引导学生学 习找寻仙后座的方法。 3.利用活动星图，认识 更多星和星座。 教科书呈现了一 幅活动星图的结构图 和一幅3名学生观察 活动星图时的交流图， 目的是引导学生通过 观察，了解活动星图的 结构和各部分的特点。 教科书还呈现了 两名学生在户外使用 活动星图观察星空的 场景图及学习活动星 图使用的方法指导， 目的是引导学生学会 使用活动星图，认识 更多的星和星座。 教学目标 1． 知道秋季星空与春夏星空不同；知道星空中的显著星座。 2． 会使用活动星图，能用已知的星座或活动星图找寻并认识更多的星和星座。 3．对星空的变化表现出探究兴趣；进行中长期的观测活动，培养中长期科学探究的意 4．了解人类的好奇和社会的需求是观测星空的动力。 教学重点与难点 知道秋季星空与春夏星空不同；知道星空中的显著星座。 会使用活动星图，能用已知的星座或活动星图找寻并认识更多的星和星座。 教学准备 地球仪 小黑板 教学过程 1、 导入新课 1．欣赏星空图片。 致师利用多媒体在银幕或天花板上投出璀璨的星空影像。浩瀚的仓写中紧星点点 愿若现，悠扬的轻音乐在教室内飘荡，使学生仿佛置身星河。 2．教师小结：神秘而美丽的星空曾经给我们带来无限的遐想，你们想像科学家那样＋ 解开星空之谜吗？ 2、 探究活动 （一）交流观察星空的发现。 师生谈话：同学们在课前的观星活动中肯定会有一些收获，不论是文字还是图片，欢 迎你们展示出来与大家共享。当然，也请你们把自己的困惑提出来，让我们共同来探讨。 （学生交流。) 教师小结：秋季星空与春夏星空相比有了很大的变化，有的星座看不到了，有的星座 改变了位置和方向，还出现了