第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践(基础落实案)--2023届高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习

部编新教材一轮复习资料（纲要下2-15） 主备人： 审核人： 班级： 姓名： 序号：15 日期： 第15课 十月革命与苏联的社会主义建设（基础落实案） 【课程标准】 一.中外历史纲要 1、了解世界大战引起的国际秩序的重要变化，理解十月革命的世界历史意义，理解两次世界大战之间的民族民主运动对国际秩序的影响 2、了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的世界意义。 【考情分析】 1.唯物史观：通过学习，运用唯物史观的及辩证分析看待历史的有关理论，结合列宁主义形成的过程,分析俄国十月革命的历史背景，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。 2.时空观念：借助时间轴和地图,认识十月革命的胜利与苏联的社会主义实践所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 3.史料史证：运用有关苏俄十月革命和经济建设的史料，分析归纳概括十月革命的背景、过程；战时共产主义政策、新经济政策、影响；概括苏联工业化与农业集体化的内容；运用比较法认识“战时共产主义”政策与新经济政策的本质特征，探讨其对苏联社会主义建设的重大影响。通过史料、图片、数据的比较，了解“斯大林模式”的具体表现与影响。 4.历史解释：了解从“战时共产主义政策”“新经济政策”到“苏联模式”的演进，从“史料实证”角度引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，分析战时共产主义政策、新经济政策和斯大林时期的体制内容和影响,探究认识苏俄向社会主义过渡的曲折性和渐进性，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。 5.家国情怀：结合苏联社会主义实践和经济体制确立的过程，认识到任何一种经济体制的建立，都必须从本国国情出发，必须随着时代的变化不断进行调整，做到与时俱进。培养学生的家国情怀意识。 【时空框架】 【概念清单】 列宁主义 布尔什维克 二月革命 四月提纲 七月流血 十月革命 战时共产主义 新经济政策 斯大林模式 苏维埃 农业集体化 计划经济 苏俄 苏联 国家资本主义 租让制 【知识梳理】 一、列宁主义的形成 1．背景 (1)经济：19 世纪末20 世纪初，俄国资本主义经济不断发展。 (2)政治：沙皇专制统治却持续强化，社会矛盾日益尖锐。 (3)阶级：工人阶级不断发展壮大。1898年，俄国社会民主工党宣告成立，展开了有组织的工人运动。 (4)思想：马克思主义传播，为建立新型无产阶级政党作了思想和组织上的准备。 （5）一战的影响：一战给世界人民带来深重的灾难，但客观上传播了自由、民主与民族独立的思想。 2．标志：1903 年，俄国社会民主工党举行第二次代表大会，列宁的拥护者在中央委员会中占多数，被称作“布尔什维克”。这次代表大会标志着布尔什维克党的建立。党的指导思想是“布尔什维主义”，也就是列宁主义。 3．内容 (1)列宁认为，帝国主义是资本主义发展的最高阶段，“是无产阶级社会革命的前夜”。 (2)由于资本主义发展的不平衡规律，俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环”。 (3)“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利”。 (4)工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政。 4．意义：列宁深刻洞悉帝国主义时代资本主义发展的新特征，把马克思主义基本原理与俄国革命具体实际结合起来，形成了列宁主义，创造性地提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利等一系列社会主义革命和社会主义建设理论，为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大思想武器。 【知识拓展】布尔什维克，意为多数派，在选举党的领导机构时，拥护列宁的一派占了多数，从而被称为布尔什维克，建立无产阶级专政。 孟什维克，意为少数派，反对把无产阶级专政原则列入党纲，反对建立有严格纪律和组织的马克思主义政党。 【特别提示】列宁主义被称为“帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义”。它和马克思主义一样，是世界无产阶级及其政党的指导思想的理论基础。因此，它常常和马克思主义一起合称为马克思列宁主义。 2、 十月革命的胜利 1.背景 ① 思想：马克思主义的传播及列宁主义的诞生，提供科学的理论指导 ② 经济：完成两次工业革命，资本主义经济发展，矛盾日益显露 ③ 政治：落后的沙皇封建君主专制国家，社会矛盾日益尖锐； ④ 外部：主要帝国主义国家卷入一战，提供有利的国际环境；一战激化了国内矛盾 2．过程 (一)、二月革命 ⑴背景：人民大众与沙皇矛盾激化：第一次世界大战中俄军的失利使沙皇政府陷入困境，国内危机加剧，“和平、面包和土地”成为民众的迫切要求。 （2） 经过：1917.3月工人阶级罢工并游行示威，要求土地、面包并退出战争，逐步发展为武装起义，前方军队