第4课 中古时期的亚洲(基础落实案)--2023届高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习

部编新教材一轮复习资料（刚要下2-4） 主备人： 审核人： 班级： 姓名： 序号：4 日期： 第4课　中古时期的亚洲（基础落实案） 【课程标准】 通过了解中古时期亚洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化,认识这一时期亚洲文明的多元面貌；从世界文化交流的角度，认识中华文化的世界意义；通过了解阿拉伯文化、古代印度文化、古代朝鲜和日本文化，理解世界文化的多样性。认识世界各国、各地区、各民族对人类文化发展所作出的贡献。通过了解亚欧游牧民族的人口迁徙，以及移民所面临的机遇与挑战，认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同。 【考向预测】 通过对近年来高考命题的研究可知，学生要能对阿拉伯帝国和奥斯曼帝国的先后兴起做出准确的时空定位。鉴于两大帝国特殊的地缘政治，试题多从东西方文明交往的角度进行考查。有关南亚印度的复习，要进行适当的纵向联系，宗教问题要多加留意。有关朝鲜和日本的复习，建议能与中国史的复习相结合。 【时空坐标】 【概念清单】 阿拉伯帝国、阿拉伯文化、奥斯曼帝国的兴起、笈多帝国、德里苏丹国、古代朝鲜和日本佛教入华、西学入华、亚欧游牧民族大迁徙 【知识梳理】 一、阿拉伯帝国 1.政权建立 （1）7世纪初,穆罕默德创立伊斯兰教。 （2）622年,穆罕默德迁居麦地那,建立政权,势力范围逐渐扩大。 （3）到穆罕默德去世时,阿拉伯半岛基本统一。 2.创建帝国：7世纪中期起,阿拉伯人大规模向外扩张,先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区,到8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。 3.鼎盛时期 政治 (1)最高统治者哈里掌握政治、军事和宗教大权； (2)各部大臣辅助哈里发分掌行政、财政和宗教等方面的事务。 经济 (1)手工业和商业得到很大发展,阿拉伯商人在东到东亚、西到西欧、南至非洲的广大地区从事着陆上和海上贸易； (2)帝国境内城市繁多,都城巴格达是当时世界上最大的城市之一。 文化 交流 (1)阿拉伯人吸收被征服地区的文化,融合东西方文化,在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就； (2)中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲,促进了西欧文化的发展。 【概念阐释】哈里发 哈里发是指穆罕默德去世以后，伊斯兰阿拉伯政权元首的称谓，是伊斯兰政治、宗教领袖，源于阿拉伯“继承”一词音译，原意为“代治者”“代理人”或“继承者”，后成为阿拉伯帝国元首之意。 4.阿拉伯文化 （1）形成 ①波斯帝国之后，古代西亚文明逐渐衰落。7世纪，阿拉伯帝国开始兴起，到8世纪已征服从伊比利亚半岛到印度北部的广大地区。 ②阿拉伯人继承和融合了上述地区的文化遗产，把古代埃及、西亚、希腊、罗马以及印度的文化典籍翻译为阿拉伯语，结合阿拉伯人的风俗、语言和传统，创造了阿拉伯文化。 （2）成就 A.文学 ①在麦加附近举行诗歌比赛，获胜的诗歌会用金水书写在布上，悬挂在克尔白神庙的墙壁上，名为“悬诗”。 ②故事集《天方夜谭》中的很多故事来源于古代埃及和西亚等地的民间传说。如《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》等，都来自这部故事集。《天方夜谭》在中国广泛流传。在西欧，但丁的《神曲》、莎士比亚的《终成眷属》等，都受到《天方夜谭》的影响。 B.科学 ①伊本·穆萨：《积分和方程计算法》附有800多个实例，把代数学发展为独立学科。 ②白塔尼：修正了计算太阳和部分行星轨道的方法，证明了发生日环食的可能性。他的《萨比天文历表》传入欧洲后，对欧洲天文学产生很大影响，曾经被哥白尼等人多次引用。 ③伊本·西那：《医典》是一部医学百科全书，传入欧洲后被翻译成拉丁语，长期用作医学的标准教科书。 ④印度的数字符号经阿拉伯人传入欧洲，至今仍被称为“阿拉伯数字”。 （3）特点：融合东西方文化的遗产；沟通东西方文化的桥梁。 【要点点拨】阿拉伯对世界文化的贡献（阿拉伯商人在亚、非、欧三洲之间从事中介贸易，活动范围遍及世界各主要文明区域。） 1.保存并传播了古代文化 在西罗马帝国灭亡前后的长期动乱中,许多希腊、罗马古典作品通过拜占庭流入阿拉伯帝国。阿拉伯学者们广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的古典著作。西欧人后来正是通过阿拉伯文译本重新认识古希腊、古罗马的文化成就的。 2.东西方文化沟通的桥梁 阿拉伯地处欧亚交界,成为东西方文化沟通的媒介。阿拉伯人把中国的造纸术、印度的数字先后介绍到西方,促进西欧文化的发展;又把阿拉伯的科学成就和伊斯兰教传播到东方。 3.融合并发展古代文化 阿拉伯人不但善于吸收其他文化,还对这些文化加以融合和发展,在数学、天文学、医学、物理学、化学、建筑学、文学等方面,