第2课 古代世界的帝国与文明的交流(基础落实案)--2023届高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习

部编新教材一轮复习资料（纲要下2-2） 主备人： 审核人： 班级： 姓名： 序号：2 日期： 第2课 古代世界的帝国与文明的交流（基础落实案） 【课程标准】 了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件；认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。 【考情分析】 除希腊、罗马相关知识外，本课其他内容为国家统编教材新增部分，世界上古史的内容考生普遍比较陌生，因此需要强化复习力度。 【时空框架】 文 明 的 交 流 前3500 前3100 前18世纪 前8世纪 前6世纪 前4世纪末 前27 97年 1世纪 2世纪 395 476 两河流域 埃及 古巴比伦 亚述帝国 波斯帝国 马其顿 罗马帝国 甘英 基督教 罗马 罗马 西 产生最初 初步 王国统一 建立 兴起 帝国 出使 商人 帝国 罗 文明 统一 两河流域巴尔干半岛 大秦 来洛阳 分裂 马 城邦发展 亡 古 代 文 明 的 扩 展 古 代 世 界 的 帝 国 【概念清单】 农耕文明、古埃及文明、西亚文明、古巴比伦王国、亚述帝国、城邦国家、波斯帝国、亚历山大、罗马帝国、基督教、西罗马帝国、腓尼基字母、丝绸之路、班超 【知识梳理】 一、古代文明的扩展 （一）农耕文明的扩展 1.条件 农耕文明区发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，具备了稳步扩大范围和影响的潜能。 2.概况 （1）埃及文明的扩展：势力曾达到两河流域，并与西亚地区的大国争霸。 （2）古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。 （3）亚述不仅统一了两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及。 （二）海洋文明的扩展（希腊文明） 1.条件：凭借自己的组织能力、航海技术和武器 2.方式：移民 3.范围：向地中海和黑海周边地区殖民 4.影响：在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家 （三）影响 古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，是奴隶制大帝国兴起的重要条件 二、古代世界的国家 （一）希腊城邦 1.城邦国家的形成 （1）时间：公元前6世纪 （2）特点：城邦的公民直接参与国家管理；其制度中包含一定的民主因素；各城邦实际实行的制度千差万别。 2.雅典：民主政治 （1）权力机关：国家权力掌握掌握在公民大会、议事会、官员和陪审法庭手中，公民积极参与国家管理。 （2）雅典民主政治的特点：直接民主；公民主权；轮番执政；法律至上；公民意识 （3）雅典民主的评价： ①积极：公民拥有充分的民主政治权利，大大提高了他们参与政治生活的积极性； ②局限：民主只被少数人享有，奴隶、外邦人、妇女、儿童被排除在外，是奴隶制下少数男性公民的民主；容易形成多数人的暴政，是社会不公的暴力机器。 3.斯巴达：寡头政治（少数人掌握政权的一种统治形式） （二）波斯帝国 1.崛起时间：公元前6世纪 2.征服扩张：兴起于伊朗高原，征服包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立地跨亚非欧三大洲的帝国。 3.帝国统治：继承了西亚地区传统的君主专制制度，地方实行行省制，建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统。 4.走向衰亡：公元前4世纪晚期，被马其顿灭亡 （三）亚历山大帝国 1.崛起时间：公元前4世纪晚期 2.帝国建立：马其顿国王亚历山大成功灭亡了波斯帝国后，建立了地跨欧亚非三大洲的帝国。 3.亚历山大远征与“希腊化时代” （1）历史背景 ①公元前334年，马其顿国王亚历山大率军入侵波斯，历经10年征战，灭亡了波斯帝国，征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区。 ②公元前323年，亚历山大去世，帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个主要国家，这些区域被统称为“希腊化世界”。 ③从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约300年被称为“希腊化时代”。 （2）国家政策 ①目的：亚历山大试图以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化。 ②措施 在埃及，他自称法老之子。 在波斯，他以波斯帝国正统继承人自居，穿波斯服装，沿用波斯帝国的制度，任用波斯人为官员，推广波斯礼