4.2 心有一团火，温暖众人心-【语文优课PPT】高中语文必修上册同步PPT课件（统编版）

高中语文 必修上册 第二单元 林 为 民 课程导入 1988年，北京市王府井大街百货大楼前举行了一个铜像落成揭幕仪式。黑色大理石基座的正面镌刻着“一团火”精神，光耀神州。他就是北京市百货大楼的一名售货员——张秉贵。2017年，王府井集团将每年9月18日设立为张秉贵日，以传承和发扬他的“一团火”精神。 张秉贵 课程导入 一个普通人，一个普通劳动者，为何有这样的殊荣呢？让我们一起走近劳模张秉贵，感受他的“一团火”精神。 学习目标 概括张秉贵的先进事迹，分析人物的精神品质。 1 学习作者刻画人物的手法及严密的篇章结构。 2 理解张秉贵“一团火”精神的内涵，思考其时代意义。 3 走近作者 林为民，1942年出生在我国台湾，父亲为爱国烈士林正亨。林为民自18岁起，先后就职于北京日报社、北京晚报社，直至退休。他把一生都奉献给了记者工作。 林正亨 林为民 1918年，张秉贵出生在北京一个贫寒家庭，10岁开始打工谋生，17岁到北京东单的杂货商店“德昌厚”做学徒。 1949年，新中国的成立让张秉贵感受到新的希望。 1955年，被誉为“新中国第一店”的北京百货大楼开业，36岁的张秉贵因为有丰富的售货经验而被破格录取，从此开启了30多年的柜台生涯。 劳动模范张秉贵 在那个物资紧缺的年代，王府井百货大楼每天要接待来自全国各地的顾客。为缩短顾客等待的时间，他练就了称重“一抓准”、算账“一口清”的绝活；发明了“接一、问二、联三”的售货方法。在热情接待第一位顾客时，不但与第二位顾客打招呼问好，还用微笑及眼神同第三位顾客沟通交流，使排队的顾客感受到售货员服务的热情。 在北京，传统的“燕京八景”名扬天下，而张秉贵的售货艺术被人们誉为“燕京第九景”。 劳动模范张秉贵 新中国成立以来，我国工人阶级和广大劳动群众，以昂扬的热情，积极投身于社会主义革命和建设中，为祖国的发展做出了巨大贡献。在社会主义建设和改革开放的伟大实践中，中国涌现出一批又一批杰出的先进模范人物。在平凡的售货员岗位上，张秉贵成为新中国商业战线上的一面旗帜。 写作背景 阅读全文 整体感知 第一部分（1-6段）： 细心体贴地对待顾客。 第二部分（7-13段） 耐心地对待生气的顾客。 第三部分（14-16段） 坚定为人民服务的信念。 第四部分（17段）： 不断提高自己服务水平的匠心精神。 第五部分（18-20段） 赢得人们的爱戴和尊敬。 文章结构 用糖哄哭闹的小孩 铁凝 概括文中张秉贵的事迹并分析其精神品质。 耐心细致、周到体贴 给要赶火车的顾客提前称糖并悉心指路 体贴入微、急人所急 接待并开解不讲道理的女顾客 热情大度、主动耐心 女儿生病，他仍以笑容迎接顾客 隐忍克制、爱岗敬业 照顾买得多的顾客遭质问后受到触动 自我反省、不断成长 11 忆往昔，想而今，感慨不已 铁凝 懂得感恩、乐于奉献 业余时间参观糖果厂，学习知识提升自己 主动求知、严于律己 在吃宵夜的特殊待遇下受到启发 善于剖析、觉悟很高 总而言之，张秉贵是一个热情体贴、细致周到、诚恳耐心、爱岗敬业、积极进取，乐于为人民服务的优秀售货员。 概括文中张秉贵的事迹并分析其精神品质。 12 深入研读 仔细品味 找出写“一团火”的句子，分析文章的行文线索和结构特点。 ①收货动作的迅速劲儿，接待顾客的热情劲儿，像一团火一样，把大家深深地吸引住了。p2 ②张秉贵常说：“我们售货员要用全心全意为人民服务的一团火，来温暖人民群众，使他们不仅在商店里感到热乎乎的……p17 找出写“一团火”的句子，分析文章的行文线索和结构特点。 ③张秉贵用自己心中的一团火温暖人民群众，赢得了广大顾客的爱戴和尊敬。p19 ④您那感人肺腑的事迹，使我心中仿佛升起了一团火。p20 ①作品以“一团火”的服务精神为线索展开，贯穿全文。 ②采用了彩线串珠式的方式，叙述了张秉贵生活中的平凡事迹，凸显了其“一团火“般的精神风貌，赞扬之情溢于文中。 ③起到了突出人物形象，深化主题等作用。 “一团火”的服务精神，是本文的线索。 结构特点：倒叙写法。 ①先点明张秉贵是劳动模范，再用丰富的事例加以佐证，同时辅以插叙。 ②买糖果的人形形色色，有老有少，有赞扬他的，也有不讲道理的，但是张秉贵始终用他“主动、热情、诚恳、耐心、周到”的态度服务每一个人。 ③这样的结构安排更能突出张秉贵如“一团火”一般 ，无论何时何境都尽心尽力为人民服务，来温暖众人心的美好品质。 这是一团（ ）之火？ 一团火，星星之火，始于京华，光耀神州。 一团火，忠心之火，牢记使命，恪尽职守； 一团火，匠心之火，专注品质，铸就经典； 一团火，爱心之火，燃烧自己，温暖他人； 文章在描写张秉贵时，使用了许多细节描写。请大家以小组为单位，合作讨论，找出细节描写的句子，并分析其作用。 ①他从称好的糖果中拿出一块放回货柜里，又拿出几块用小纸袋