7 第四周自我诊断练习（诊断范围：角的度量）-【培优名卷】2022秋四年级数学上册（人教版）

２６　 四年级数学上册·Ａ版 第四周自我诊断练习 （诊断范围：角的度量） 一、把下面各图形的序号填入相应的括号里。（６％） 直线有：（⑤⑨ ）　　射线有：（②④ ）　　线段有：（③⑧ ） 二、知识联网，仔细填空。（１９％） １．直线有（ ０ ）个端点，线段有（ ２ ）个端点，射线有（ １ ）个端 点。 ２．度量角的单位是（ 度 ），把一个圆平均分成３６０份，每一份所对应的角 是（ １ ）°。 ３．经过一点可以画出（无数 ）条射线；经过两个不同的点，可以画出 （ 一 ）条直线。 ４．１周角＝（ ２ ）平角＝（ ４ ）直角＝（ ３６０°） ５．量角器上同一刻度线内、外圈的两个度数的和一定是（ １８０ ）°，量角器上 ３０°的刻度线，也是（ １５０ ）°的刻度线。 ６．１５０°的角比直角大（ ６０ ）°，比平角小（ ３０ ）°。 ７．把平角分成两个角，其中一个角是钝角，另一个角一定是（ 锐 ）角。 ８．右图中有（ １０ ）条线段。 ９．把一张圆形的纸对折３次后，得到的角的度数是（ ４５ ）°。 １０．∠１、∠２和∠３组成一个平角，如果∠２＝∠３，∠１＝４０°，那么∠２＝ （ ７０°），∠３＝（ ７０°）。 三、众说纷纭，慎重选择。（１２％） １．角的两边是（Ｂ ）。 Ａ．直线 Ｂ．射线 Ｃ．线段 Ｄ．曲线 ２．用量角器量角的大小时，下面的方法正确的是（Ｄ ）。 Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． ３．下面说法正确的是（Ｂ ）。 Ａ．直线与射线长 Ｂ．贝贝画了一条长３０厘米的线段 Ｃ．小于１８０°的角是钝角 Ｄ． 中只有一条射线 ４．平角的一半是（Ｂ ）。 Ａ．锐角　　　　　　Ｂ．直角　　　　　Ｃ．钝角 Ｄ．平角 ５．把周角、直角、锐角、平角、钝角按度数从大到小的顺序排列是（Ｃ ）。 Ａ．周角＞直角＞平角＞钝角＞锐角 Ｂ．平角＞周角＞钝角＞直角＞锐角 Ｃ．周角＞平角＞钝角＞直角＞锐角 Ｄ．周角＞平角＞锐角＞钝角＞直角 ６．右图中有（Ｃ ）个角。 Ａ．５ Ｂ．７ Ｃ．１４ Ｄ．１５ 四、帮小鸡找家。（连一连）（１０％） ２５ ２８　 五、身手不凡，动手操作。（３５％） １．以点Ａ为端点画一条射线，然后在这条射线上截取一条２厘米长的线段。 （４％） ２．量出下面各角的度数。（６％） ３．照样子拼一拼，算出拼成的角的度数。（６％） ４．用量角器分别画出７５°、５０°、１３８°的角。（６％） 示例： ５．下面有四个点，经过其中两点画直线，你能画几条？画出来。（５％） ６条　 ６．按要求数一数。（８％） （１） 　　　　　　　　　　　　　　（２） 　 有（ ３ ）条直线； 　 有（ １０ ）个角 　 有（ ８ ）条射线； 　 有（ １ ）条线段。 六、学以致用，解决问题。（１８％） １．一张纸上画有一个角，可是这张纸不小心被淘淘撕破了，角也残缺了（如下 图）。你能想办法量出这个角的度数是多少吗？（５％） 答：延长这个角的两条边使其相交于一点，然后用量角器量 出角的度数。这个角的度数是５０°。 ２．已知∠１＝３０°，∠１＝∠２，求∠３的度数。（５％） ∠３＝１８０°－３０°－３０°＝１２０° ３．当直线上有１０个点时，共能组成多少条线段？有２０个点呢？（８％） 答：有１０个点共能组成４５条线段，有２０个点共能组成１９０条线段。 　　张叔叔是一个台球迷。他发现当台球撞向桌边的时候会向另一个方向弹走。 如下图。（２０％） （１）请你量出上面每个角的度数，并说说你发现了什么特点。 ∠１＝４５°，∠２＝４５°，∠３＝５０°，∠４＝５０°。 发现：台球撞向桌边的路线与桌边形成了一个角，它弹走的路线也与桌边形 成了一个角，两个角的度数相等。 （２）你能根据所发现的特点完成下面各图吗？ ２７ １００　 ８．３６４９９９　３５５０００　【解析】根据“四舍五入”法 可知，当千位上的数小于５时，直接舍去，这个 数在省略之前万级上最大是“３６”，千位上的数 最大是４，千位后面各数位上的数均为９；当千 位上的数大于或等于５时，要向前一位进１，这 个数在省略之前万级上最小是“３５”，千位上的 数最小是５，千位后面各数位上的数均为０。 二、１．Ｄ　２．Ｃ　３．Ｄ　４．Ｂ ５．Ｃ　【解析】最小的六位数是１０００００，最小的五 位数是１００００，相减即可解题。 ６．Ｃ　 ７．Ｄ　【解析】６×１００００００００＝６００００００００（克）＝ ６０００００（千克）＝６００（吨） ８．Ｃ 三、１．六百二十万零六 四百三十亿零八百六十万零四百 ４０５１２０００　７００５００６０１０　４００５１０２００ ２．３６　４０８　３４８７　３２　１７２０　９１２ ３．３４６　８９　１１０　５７３ ４．（１）１３００００　１３０００５　１３００１５ （２）９９９８０００　９９９７０００　９９９５０００ 四、１