内容正文:
满减活动,那么两件商品的价格和应该超过80
2.(1)
开的角度变大,角变大。
二、1.③2.②3.③
元,分别算出每两件商品的钱数和,比80多且
月度综合能力评估(一)
4.②【解析】几个相同加数相加可以写成乘法
与80最接近的花的钱数是最少的,求至少要
一、1.相同个十102.钝锐
算式,用相同加数与相同加数的个数相乘。
花多少钱,用买这两样商品的钱数减去10元
(4)
3.3710【解析】3-0=3(厘米),8-1=
5.②【解析】几个相同加数相加才可以改写成
即可。
7(厘米),17-7=10(厘米)。
乘法算式。
(答案不唯一)》
B卷
4.10030
四、1.图略5+5+5=155×3=153×5=15
1.15-8+1=8(人)35-27+1=9(人)
单元学习成果验收(三)
5.6538【解析】求比37多28的数是多少,用
2.图略4+4+4=124×3=123×4=12
40-8-9=23(人)
A卷
加法计算:求比50少12的数是多少,用减法
五、812164691232025515
【解析】报8到15的有8个同学,报27到35的有
一、(V)()()()
计算。
六、1.2×3=6或3×2=6二三得六
9个同学,用总人数减去这两组的人数,得到的就
(V)(V)(V)()
6.厘米米7.204
2.4×4=16四四十六
是原地不动的同学人数。
二、1.122.没有3.顶点2角
8.50【解析】25+25=50
【解析】每组有4个气球,一共有4组,求一共
2.18+25=43(元)
4.直【解析】借助钟表模型,转动时针和分针到
二、1.×2.×3.V
有多少个气球,就是求4个4的和是多少,列
第四周自我诊断练习
9时整的位置,用三角尺上的直角测量可以发
4.×【解析】剪一剪可知,把一个三角形剪下
乘法算式是4×4=16。
A卷
现:9时整时,时针和分针形成的角是直角。
一个角还剩4个角或3个角
3.3×5=15或5×3=15三五十五
-、1.()2.(V)3.()4.(V
5.直三角尺直
5.V【解析】计算两位数加两位数时,可以先
【解析】每辆汽车有5人,一共有3辆,求一共
5.()6.()7.(V)8.()
6.6424【解析】数一数正方体有6个面,每
把个位上的数相加,再把十位上的数相加,最
坐了多少人。就是求3个5的和是多少,列乘
个面都是正方形,正方形的四个角都是直角,
二、1.边顶点边2.锐角直角钝角
后把两个和加起来即可。
法算式是3×5=15或5×3=15。
要求所有面一共有多少个直角,就是把6个4
3.3钝4.1小
三、1.①2.②3.③
七、1.2×4=8(只)或4×2=8(只)
加起来。
5.钝【解析】一个直角加一个锐角是一个钝角
4.③【解析】要求学校合唱队现在有多少人
2.4×5=20(个)或5×4=20(个)
三、1.×2.V3.×
6.4211【解析】线段是直的,可以量出长
就是用原来的人数减去毕业的人数,再加上新
【解析】一排有5人,4排就有4个5人,用乘
4.×【解析】用一副三角尺中45°的角和30°的
度,数一数共有4条线段,有2个直角,1个钝
加入的人数,列加减混合算式是46-12+18=
法计算。
角拼成的角是锐角。
52(人)。
3.(1)2×3=6(只)或3×2=6(只)
角,1个锐角。
5.×
三、1.②2.①3.③
5.②【解析】判断每个图形中直角的个数时,
【解析】一只小兔有2只耳朵,3只小兔就
四、1.()()()()
可以借助三角尺上的直角比一比,也可以用眼
有3个2只,用乘法计算。
4.③【解析】判断每个图形中直角的个数时,可
【解析】利用三角尺上的直角与图中各角比
睛直接观察。找出直角后,不要忘记用直角符
(2)3×4=12(条)或4×3=12(条)
以借助三角尺上的直角比一比,也可以用眼睛
比,与三角尺上的直角重合的角就是直角:
号标出来。
【解析】一只小兔有4条腿,3只小兔就有
直接观察。
2.5686125
四、1.41443966403870100
76
3个4条,用乘法计算。
5.③【解析】判断直角时,可以用三角尺上的直
【解析】数图形中角的个数时,可以按照一定的
2.10055664182
B卷
角比一比,也可以用眼睛直接观察。
顺序去数,先数单个的角,再数合成的角
3.>=
<
>
<
>
=
<
>
1.34
四、锐角:②③⑤0直角:①⑦①
.
五、1.4663.786
【解析】3个口的和等于9,用的口诀是三三得九
钝角:④6⑧⑨D
六、1.(1)1001
(2)2080(3)5030
所以口=3:3个△的和等于12,用的乘法口诀是
【解析】首先要弄清直角、锐角和钝角之间的大
4.(1)>(2)=
(4)乌龟【解析】观察图可知,乌龟在最