第3单元 12 醉翁亭记-2022-2023学年九年级上册初三语文【夺冠百分百】新导学课时练（部编版）

新导学课时练 语文·九年级上·RJ 12醉翁亭记 A自主学习·预习指导 一定要养成课前预习的好习惯哦」 阅读指导：速读课文，完成下列任务 课文助读 1.字词积累。（给下列加，点的字注音并规范书写） 【背景资料】 环滁( 野蔌( ) 酒洌( 琅琊( 欧阳修被贬到除州 觥筹( 阴翳( 弈者( 伛偻( 做知州时，经常去滁州 城西南十里的琅琊山游 玩，并与山寺中的住持 智仙和尚结为莫逆之 2.词义理解。 交。智仙建亭于琅琊山 (1)峰回路转( )(2)醉翁之意不在酒( 酿泉旁，以为游息之所， (3)山肴野蔌( ) (4)树林阴翳( 欧阳修给它取名为“醉 (5)太守谓谁( (6)望之蔚然而深秀者( 翁亭”，并写下了《醉翁 3.文学文化常识积累。 亭记》。 (1)《醉翁亭记》选自《 》,作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又 号六一居士，吉州永丰人，宋代 家，“唐宋八大家”之一。 【知识链接】 (2)“ ”在文中是宴饮时的一种游戏，指投壶。把箭投向 出自《醉翁亭记》的成语 壶中，中多者为胜，负者按规定的杯数喝酒。“觥筹交错”中的 (1)觥筹交错：比喻 “觥”是 ;“筹”是 ,宴会上行令或游戏时饮 相聚饮酒时的欢乐。 酒计数的筹码。 (2)水落石出：水落 4.文意初探。 下去，水底的石头就露 思考并带着下面问题初读课文，在文中简单标记出答案，做出读书笔记。 出来。比喻事情的真相 (1)文章是怎样写醉翁亭位置的？ 完全显露出来。 (2)“太守之乐”有哪些？ 5.思维导图。（领略课文脉络） (3)峰回路转：峰峦 位置：环滁皆山→琅琊山中一→酿泉上 重叠环绕，山路蜿蜒曲 泉上亭 得名：作亭者+名之者+命名之意 折。形容山水名胜路径 朝暮之景：朝（日出林霏开） 曲折复杂。 醉翁亭记亭外景 暮( (4)山肴野蔌：指山 寄情山水 与民同乐 中的野味和野菜。 :春花、夏木、秋霜、冬石 :滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉 别亭归：太守归、游人去、禽鸟乐、太守乐 34 二__________第三单元是学课时场 B课文初探·基础过关______（2)山水之乐，得之心而寓之酒也。 课堂高数听讲是关键哦！ 1.古今异义。 伛偻提携 古义：_______今义：多指提拔C积累运用·课内精练 2.词类活用。堂高效听讲是做对这些题的关键哦！ （1)名之者谁【基础运用】 (名词用作___，_）1.下列加点字注音完全正确的一项是() （2)有亭翼然临于泉上者A.滁州( chu )林壑( he ) （名词用作____，____）蔚然( wei ）琅琊( lang ) （3)杂然而前陈者B.潺潺( chan )辄醉( zhe ） (名词用作_______）林霏( fei )岩穴暝( min ) （4)中行六七里C.伛偻( lv )酒洌( lie ） （名词用作_______）山肴( yao )野蔌( su ) （5)而不知太守之乐其乐也D.对弈( yi )觥筹( gong ) （形容词的______，___）阴翳( yi )颓然( tui ） 3.一词多义。2.下列加点词释义有误的一项是() （1)秀．然而深秀者（）A.林壑尤美(特别，尤其） 佳木秀而繁阴（树林阴翳(遮盖） （2)归乙归而岩穴瞑（B.有亭翼然临于泉上者(靠着） 太守归而宾客从也(）饮少辄醉(就） （3)临有学翼然临于泉上者（）C.杂然而前陈者(摆开，陈列) 临溪而渔苍颜白发(苍老的容颜） （4)谓守谓谁（）D.负者歌于途(背） 太守自谓也（）云归而岩穴暝(昏暗） 泉香而酒洌（）3.下列句子的朗读停顿正确的一项是() 太守归而宾客从也（）A.至于负/者歌于途 （5)而-朝而往，暮而归（）B.已而夕阳/在山 而不知人之乐（）C.游人/去而禽鸟乐也 而年又最高（）_D.庐陵/欧阳修也 4.用现代汉语翻译下列句子。4.下列对课文有关知识理解有误的一项是() （1)望之蔚然而深秀者，琅琊也。A.“伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂 髫”均指老人和小孩。 B.“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神 不振，以酒浇愁的样子。 35 新导学课时练语文·九年级上· C.“至于”一词把文章推进一层，由写欣赏美 7.“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”醉翁 景之乐转而写众人游宴之乐。 之意仅在于山水之间吗？结合全文说说你 D.课文以醉翁亭的美丽风光为背景，描绘出 的理解。 一幅与民同乐图，同时也从侧面写了太守 治滁的政绩。 5.理解性默写。 (1)欧阳修的《醉翁亭记》中用对偶句“ ”描绘 8.作者用富有表现力的语言描绘了“滁人”跟 出两幅对比鲜明的画面，准确而生动地 随太守出游的欢乐场景。请分析他们“从太 写出了琅琊山有晦有明、交替变化的朝 守游而乐”的原因。 暮景象。 (2)欧阳修在《醉翁亭记》中概括了山间四季 的不同风光。“（春） ,(