内容正文:
第二单元
新导学课时练
10*
精神的三间小屋
A自主学习·预习指导
一定要养成裸前预刀的好刀惯峨!
阅读指导:速读课文,完成下列任务
课文助读
1.字词积累。(给下列加点的字注音并规范书写)
【作者简介】
广袤(
)
宽宥(
麾下(
自惭形秽(
毕淑敏,1952年生
于新疆,后随父母迁居
、
北京。1969年入伍,在
2.形近字辨析。
西藏阿里地区部队任卫
(1)游y(
)
金g(
)铁马
生员、军医。1980年转
(2)rú(
)养
rú(
)子
rú(
)动
业回北京,从事医学工
3.词义理解。
作。1987年发表处女作
(1)自惭形秽:
小说《昆仑殇》,从医20
(2)间不容发:
年后,开始专业写作。
(3)相得益彰:
4.文意初探。
思考并带着下面问题初读课文,在文中简单标记出答案,做出读书笔记。
作者说为自己的精神修建三间小屋,里面分别是什么?
B
积累运用·课内精练
②因为阅读能给人以知识,给人以智慧。
课堂高数听是关辕峨!
③从而免于迷失和彷徨,知道何去何从。
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的
④阅读为什么能提升我们的气质?
一项是(
)
⑤可以说,阅读培育的是丰盈充实的灵魂,
A.积攒/攒成憎恶/恶心剥削/抽丝剥茧
气象万千的精神。
B.襟怀/禁止麾下/奢靡岁月/自惭形秽
A.①③④②⑤
B.④②①③⑤
C.几案/几个宰相/相互间距/间不容发
C.①③②④⑤
D.④②③①⑤
D.坍塌/踏实广袤/包裹摇曳/金戈铁马
C拓展迁移·衔接中考
2.下列词语中没有错别字的一项是()
广泛闻读、吴注生活,才能提高语文能力
A.游弋弛骋形销骨立李代桃僵
阅读下面文章,回答问题。
B.惊骇腐蚀鸠占雀巢俯拾即是
《朗读者》的成功是人文精神的回归
C.灰烬泥泞不知所措喜怒哀乐
江德斌
D.濡养矗立羊肠小道月冷风轻
①文化类节目在近期制造了个小高潮。
3.(2021河南)将下列句子组成语意连贯的一
《中国诗词大会》之后,文化类节目《朗读者》在
段话,排序最恰当的一项是()
央视一套黄金档开播。嘉宾们或念诗,或读散
①有了知识和智慧,我们才能独立思考,懂
文和家书,或分享曾经打动过,甚至改变过自
得如何应对人生的种种不确定性。
己生命轨迹的文字。
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新导学课时练语文:九年级上·凹
②一段文章、一首诗歌、一封信、一个故
字连接在一起,更容易触动观众的同理心,抵
事…《朗读者》并没有复杂的情节,也没有故
达每个人的内心深处。
意设置的煽情,只是由朗读者简单地回顾人生
⑦诸如《中国诗词大会》《朗读者》等文化节
片段,以及打动或改变自己命运的文字,并给
目的兴起,并受到广大好评,不仅是人文的复
观众当众朗读一遍。《朗读者》的首播收视率
苏,也反映出时代潮流的嬗变。在经历多年的
和口碑双丰收,可谓获得了巨大成功,乃是继
娱乐节目轰炸后,观众也开始分化,部分人希望
《中国诗词大会》之后,又一个具有社会影响力
在忙碌烦琐的生活里,得到更多的人文关怀,回
的现象级文化类节目。
归人文精神。《朗读者》做到了这一点,让观众
③《朗读者》给观众带来的并非视觉冲击、
感受到心灵的宁静,优美文字对精神的陶冶,从
戏剧化情节,而是在平静的阅读氛围里,将这
而喜欢上朗读,重新拾起书本,轻声朗读起来。
些感人的文字,传递给荧屏内外的广大观众,
(选自“中国青年网”,有改动)
为大家在浮躁的繁华世俗里,搭建起一座沉淀
1.第⑥段主要运用了什么论证方法?有什么
心灵的人文殿堂。朗读是很多人在学生时代
作用?
都经历过的,但大多会忘却,有些人则会爱上
朗读,并保持这种习惯,在生活里、工作之余,
朗读自己喜爱的文字。
④总体而言,朗读是一个小众化的领域,
与歌舞、真人秀、小品等娱乐节目相比,《朗读
者》乃是一股清流,显得平淡恬静,似乎很难吸
引到观众。然而,《朗读者》节目唤起了大众对
2.第⑦段中加点字“这”指什么?
朗读的回忆,带领大家沉浸在文字的意境里,
享受人文艺术之美。在荧屏到处都是喧闹的
娱乐节目之际,观众逐渐产生观赏疲劳,希望
看到不同的节目类型,这就给《中国诗词大会》
《朗读者》等文化节目,创造了空间。
⑤经过多年的社会经济发展,我们在物质
财富方面,已经越来越充裕,但在精神方面,却
仍然寥落荒芜。社会文化整体呈现出低俗化、
3.下列对文章内容的理解,不符合作者观点的
碎片化、快餐化等状态,很多人感觉精神过于
一项是(
紧张,心理压力太大,社会太浮躁,希望节奏能
A.《朗读者》的成功,说明不依靠视觉冲击
够慢一点,大家都能心平气和一些。而这恰恰
力一样可以办好文化类节目。
需要文化方面的熏陶,这也是《中国诗词大会》
B.《朗读者》唤起大众对朗读的记忆,给浮躁
《朗读者》的意义所在。
的世界带来一股清流。
⑥事实上,很多电视台也都有读书节目,