第1单元 2 周总理,你在哪里-2022-2023学年九年级上册初三语文【夺冠百分百】新导学课时练(部编版)

2022-09-26
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 2 周总理,你在哪里/柯岩
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.89 MB
发布时间 2022-09-26
更新时间 2023-04-09
作者 山东仁心齐教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2022-09-26
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来源 学科网

内容正文:

第一单元 新导学课时练 2 周总理,你在哪里 A 积累运用·课内精练 展方面发扬示范作用。(将“大湾区”和 课堂高数听讲是关键峨! “首家”调换位置) 【基础运用】 D.三星堆遗址之所以受关注,是因为它是世 1.根据拼音写出相应的词语。 界青铜文明的代表,同时被誉为“长江文 (1)大地hong ming( )。 明之源”造成的。(去掉“造成的”) (2)你不见那chen dian dicàn( )的 【课内阅读】 gǔsui( )上,还闪着他辛勤的汗 4.这首诗的主旨是什么? 滴… (3)song tao( )阵阵。 2.下列句子中,加点词语使用不正确的一项 是( A.从百年党史中汲取继续前进的智慧和力 量,对实现中华民族伟大复兴具有极其 5.请写出以下四种意象在诗中具体的内涵。 重大的意义。 高山: B.在言谈中恰当地引用诗歌,往往可以起到 大地: 事半功倍的效果,增加演说的魅力。 森林: C.凄惨的场面让他叹为观止,他暗下决心, 大海: 只要穿着这身警服,这辈子就要跟毒品 6.请举例说明诗中反复手法对表达诗人感情 斗争到底! 的作用。 D.科学家们对现生鸟类物种的分化过程和 物种关系树提出了很多猜想,然而答案 仍莫衷一是。 3.下列对病句的修改不正确的一项是() A.建筑基础工程的任何一道工序出了毛 病,都会使高楼大厦根基不牢,甚至倒塌 B拓展迁移·衔接中考 的危险。(在“倒塌的危险”前面加上 广泛调读,关注生活,才能提高语文能力」 “有”) 【阅读提升】 B.电视剧《山海情》,讲述了西海固人民响应 阅读下面的文章,回答问题。 国家号召,完成异地迁移,将“干沙滩”建 《红星照耀中国》节选 成“金沙滩”。(在“完成异地迁移”后加 但是这时突然出现了一个清瘦的青年军 “的故事”) 官,他长着一脸黑色大胡子。他走上前来,用 C.广州暨大港澳子弟学校是大湾区首家港 温和文雅的口气向我招呼:“哈啰,你想找什 澳子弟学校,在推动粤港澳教育融合发 么人吗?” 5 新导学裸时练语文·九年级上· 他是用英语讲的! 因此,周恩来给我的印象是,他头脑冷静, 我马上就知道了他就是周恩来,那个“鼎 善于分析推理,讲究实际经验。他态度温和地 鼎大名的”红军指挥员,他曾经是个教会学校 说出来的话,同国民党宣传九年来诬蔑共产党 的高才生。这时如何接待我的问题终于决 人是什么“无知土匪”“强盗”和其他爱用的骂 定了。 人的话,形成了奇特的对照。 1.通过与周恩来的接触,斯诺发现周恩来是一 周恩来盘腿坐在小炕桌前,把电报推开一 个怎样的人? 边一据他说,其中大多数是对面山西省黄河 沿岸红军东线各地驻军的报告。他动手替我 起草一个旅程。写完以后,他交给我一张纸, 开列着为时共需九十二天的旅程中的各个 项目。 “这是我个人的建议,”他说,“但是你是否 愿意遵照,那完全是你自己的事情。我认为, 你会觉得这次旅行是非常有趣的。” 我一边和周恩来谈话,一边深感兴趣地观 察着他,因为在中国,像其他许多红军领袖一 样,他是一个传奇式的人物。他个子清瘦,中 等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,外 表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热 2.分析作者运用了哪些方法来塑造周恩来这 情。他确乎有一种吸引力,似乎是羞怯、个人 一人物形象。 的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他 讲英语有点迟缓,但相当准确。他对我说已有 五年不讲英语了,这使我感到惊讶。 背弃古代中国的基本哲学,中庸和面子哲 学;无可比拟的吃苦耐劳的能力;无私地忠于 一种思想和从不承认失败的不屈不挠精 神—这一切似乎都包含在这个红军的故事 和参加创建红军的一个人的故事中。我暗自 想,周恩来一定是个狂热分子,因此我想寻找 这必有的神色。但是如果说有这种神色的话, 我却没有发觉出来。他谈吐缓慢安详,深思 熟虑。 6的初中生,我认为“今朝”的风流人物应不负历史3.(1)蒋正涵大堰河一一我的保姆光的赞歌 4.写了雪、坟墓、瓦菲、园地、石椅这些意象,这些意 参 芳 答 案 的使命,拥有坚定的自信和伟大的抱负,具有更 (2)土地太阳 象让人感到凄凉悲伤,也透露出“我”对大堰河的 卓越的才能,并且创造空前伟大的业绩。 4.(1)土地、河流、风、黎明、鸟。(2)为什么我的 愧疚。 3.一般人:温柔、朦胧、美丽的;李白:苍茫、雄浑、伤 眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉… 5你是人间的四月天 感的;“我”:圆得结实、明朗、直爽,不朦胧、不矫 5.土地河流 一句爱的赞颂 第一单元 情;卢纶等人:悲壮、苍凉 积累运用·课内精练 4李白诗歌的雄浑与苍茫,让“我”明白了如何去面1.(1)溶融忿愤鸣铭 自主学习·预习指导 1沁园春·雪 对坎坷,面对生活。 (2)嘶哑汹涌 1.yan guan mian nan nen2.娉聘骋 5.“沐

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