吉林省辽源市田家炳高级中学校2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题

田家炳高中2022-2023学年度第一次月考试卷 高一历史 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，共8页，考试时间90分钟。 注意事项： 1、答题前，考生先将自己的考号、座位号填写在答题卷的指定位置。在答题卡上填写姓名。 2、将非选择题答案写在答题卷对应题号后面。 3、交卷时只交答题卷。 第I卷（选择题，共60分） 1、 单项选择题（本大题共25小题，每小题3分，满分75分） 1．大汶口文化遗址发掘的133座墓中，有些随葬品有五六十件，但有些随葬品极少；大溪文化遗址发掘的74座墓中，有的没有随葬品，而有的随葬品达58件之多。这些现象说明了（     ） A．生产力发展，墓葬文化相似 B．氏族内部分化，封建等级出现 C．私有制产生，阶级分化明显 D．国家已经产生，阶级压迫出现 2．武王灭纣后，封召公于北燕，召公为了辅佐周王，派其长子克代为封侯。如堇鼎记录了燕侯派遣使者献物于召公，燕侯旨鼎记述了燕侯亲往宗周见事的史实。这可以用来说明，西周初期（     ） A．统治秩序较为稳定 B．移民实边得以落实 C．燕国国君权力较大 D．南北文化相互交流 3．从甲骨文中我们可以看到很多商王求丰年和降雨的卜辞,但奇怪的是他们不是直接向他们心目中的最高神——“帝”请求,而是托祖先转达。据此我们可以断定商代（     ） A．祖先的地位高于神 B．国家大事完全通过占卜来决定 C．王权与神权相结合 D．崇拜祖先的宗法观念已经形成 4．司马迁在《史记》中，以黄帝为华夏第一帝，将“五方”之民，以及中国四边的匈奴族、南越族、东越族、西南夷等的祖先一同纳入华夏世系中去。据此可知，司马迁意在（     ） A．强调各民族保留自身特色 B．启发民众摒弃华夷观念 C．坚持不虚美不隐恶的原则 D．构建同源同祖思想观念 5．“至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得买卖，富者田连阡陌，贫者亡立锥之地”这则材料可以看出（     ） A．秦朝土地私有制确立 B．土地兼并带来社会两级分化 C．秦朝赋税过重 D．商鞅的做法加强了中央集权 6．春秋初年“宋公不王”，郑庄公就联合一批国家攻打宋国，宋国也只好向王室表示纳贡。郑国联合齐国等攻打不服从“王命”的许国时，要蔡、卫、邮国参加联军，因这三国“不会王命”，于是受到郑国、齐国的讨伐。类似现象比比皆是。这体现了春秋时期（     ） A．“君之宗之”关系得到维持 B．“礼崩乐坏”摧毁王室权威 C．“尊王攘夷”得到普遍认可 D．“诸侯争霸”推动社会转型 7．《孔子家语六本》记载：孔子的学生曾子因错把瓜苗的根锄断了，被其父曾皙一怒之下用锄柄打晕，曾子醒后向父亲赔罪，还回房弹琴练歌，让父亲放心；孔子听闻此事很生气，对曾子说：“（你）事父，委身以待暴怒，死而不避，既身死而陷父于不义，其不孝孰大焉？”据此可知（     ） A．儒家思想已确立正统地位 B．有教无类的教育思想盛行 C．孔子反对没有原则的孝道 D．精耕细作农业获得大发展 8．战国时代诸子蜂起，儒家和墨家内部都有不同的派系。庄子崇尚老子，倡导自然，韩非主张彻底抛弃文学、忠信、仁义、贤智，“一断于法”。此外，还有“离坚白”和“合同异”的名家，以及阴阳家、纵横家等等。百家自由发表言论，平等竞争，思想极度活跃。该状况（       ） A．反映出百家在争辩中实现融合 B．根源于经济社会的全面转型 C．说明儒家思想丧失了统治地位 D．体现了诸子学派内部的分裂 9．春秋战国时期，各诸侯国纷纷笼络大量的人才资源，出现了一种特有的门客现象。门客是具有相当身份的贵族所养的一批待用之人，不乏贤士、能人、有特殊技艺之人，他们在关键时刻往往为主人或国家效力。诸侯国的做法（     ） A．反映了儒学影响力不断扩大 B．壮大了门阀士族的力量 C．有利于民间向学风气的形成 D．加强了君主专制的统治 10．秦始皇统一中国后，正式废除分封制，创立郡县制。郡县两级的长官分别由中央任免，他们直接对中央政权负责。县自秦以后一直作为基本的行政区划，历代没有什么变化。秦朝这些举措（     ） A．为中国中央集权体制确立奠定基础 B．在世界地理行政史上有划时代意义 C．郡县二级的地方管理机制得以固化 D．官僚政治已经完全取代了贵族政治 11．秦始皇统一六国后，接受了邹衍的五行学说，认为周属火德，秦代周，应当属克火的水德；因五色中和水相配的是黑色，于是把礼服和旌旗皆用黑色。据此可知，秦始皇（     ） A．推行法家治国思想 B．意图强化思想专制 C．寻求立国合法依据 D．全国推行郡县制度 12．中国近现代史学先驱柳翼谋评价秦始皇：“盖秦政称皇帝之年，实前此二千数百年之结局，亦为后此二千数百年之起点，不可谓非历史一大关键"。这一评价主要是基于秦始皇（     ） A．修筑长城维护边