内容正文:
语文六年级上册RJ
+、1.
旁人对姥姥
“我”对姥姥
姥姥对自己
三、1.扌九A
剪纸的评价
剪纸的评价
剪纸的评价
2.(1)C(2)A(3)B
真神
无可挑剔
熟能生巧
四、郑重羞愧荡漾
拜年
2.C【解析】本题考查对句子的理解能力。
刺猬步骤伶俐投掷
解答本题时,可以先分析句中的关键字词,
退缩错综凌乱瞬间
再理解句子意思。这句话中“熟能生巧”的
潮汛解散澄碧昏沉
意思是熟练了就能掌握技巧或找到窍门,
家景供品烟雾浮动
指姥姥掌握了剪纸的技巧;“准头”指射击、
五、1.[示例]盼望2.[示例]希望
说话等的准确性,文中指姥姥剪纸时手上
3.[示例]绝望4.[示例]看望
有分寸,能准确把握位置。姥姥之所以能
六、望无无尽风霜恍然吞枣冠戴
“熟能生巧”,剪纸有“准头”,是因为她经常
1.(1)恍然大悟(2)张冠李戴(3)一望无际
剪纸,时间长了,剪纸技艺就非常娴熟,即
2.(1)饱经风霜(2)囫囵吞枣
使闭着眼睛也能剪得栩栩如生。故本题
七、1.D2.B3.C4.A
选C。
八、[示例]美好的早晨太阳出来了,柔和的阳
3.“我”捂着姥姥的眼睛让她剪窗花,她剪出
光洒满了校园。小鸟叽叽喳喳地叫着,小草
的窗花十分精美。
揉着惺忪的睡眼,花圃里娇艳的花儿还带着
姥姥怕“我”到河里游泳出危险,就剪老牛
晶莹的露珠。同学们陆续走进校园,不一
和小兔子把“我”拴在家里。
会儿,读书声便此起彼伏。
4.[示例]在一片开阔的绿油油的草地上,一
深深的情谊伯牙将自己的志向融入琴声
头老牛静静地站着,它用柔和的日光看着
中,锺子期总能快速、准确地听出来,两人一
前面的一只小白兔。这只小白兔活蹦乱
见如故;后来锺子期去世,伯牙认为世上再无
跳,慢慢地跑远了。
知音,便摔琴断弦,终身不再弹琴。他们之间
的深厚情谊真令人敬佩和羡慕啊!
第八单元“梳理式”诊断卷
九、1.怜子如何不丈夫
-、1.suo dao ping cùjiùpeng
2.走的人多了也便成了路
nièfuzǎo
2.(1)shi si (2)bing
3.民魂中国才有真进步
bin
(3)jiā
qié
(4)pi bi
4.埋头苦干拼命硬干为民请命
二、[示例]「陡然
「束缚
「厨师
「播撒
舍身求法脊梁
、徒劳
师傅
橱柜
分散
5.海边的沙地
一望无际的碧绿项带银圈
毡帽
削弱
出租
「凝固
尽力的刺去
地毯
销毁
阻挡
怀疑
十、C
考点梳理时习卷
语文
L15六年级上册RJ
答案精解精析
十一、1.革命呐喊彷徨野草
五、1.怜子如何不丈夫
2.其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路
2.本没有路走的人多了也便成了路
3.臧克家对比“骑在人民头上”的统治者
3.埋头苦干为民请命舍身求法
和压迫者为人民无私奉献
六、1.[示例]横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
4.一个梦境对美好生活的向往
2.呐喊彷徨
5.谈《水浒传》燃放花筒爱憎分明,为自
3.[示例]鲁迅先生虽然很瘦,但是他的精神
己想得少、为别人想得多
很好。炯炯有神的眼睛散发着严肃而又慈
6.(1)“我”和往常的朋友生活空间有限,不了
祥的光彩。他严肃,因为他痛恨当时社会
解外面的世界,表现了“我”对自己生活环
的黑暗,他要为人民抗争到底;他慈祥,因
境的不满
为他有一颗关爱弱者的柔软之心,他甘愿
(2)雪地捕鸟海边拾贝看跳鱼儿
为人民奉献自己。
机智勇敢、聪明能干、见多识广
七、1.海边拾贝看瓜刺猹
(3)孤陋寡闻见多识广向往丰富多彩
2.一方面借“我”和往常朋友的孤陋寡闻衬托
的农村生活
闰土的见多识广,另一方面流露出“我”对
丰富多彩的农村生活的向往和对所处生活
第八单元过关检测卷
环境的不满。
-、ping zao fùling li zheng
3.B
二、羞愧瘦削陡峭投掷
八、1.鲁迅先生深受民众的敬重、热爱
逃窜瞬间毛毡搁置
2.[示例]一群小学生给我留下了深刻印象。
三、1.D2.C3.B4.C5.B6.C
因为鲁迅先生曾经说过“救救孩子”这样的
四、1.面对灾难,中华民族不会望而却步。
话,这是对社会的呼唤,也是对未来的期望,
2.[示例一]温暖的阳光春天的阳光暖暖
而这群孩子的到来正反映了鲁迅先生对孩子
的。它没有夏天的阳光那么灼热,洒在身
的关怀。
上,让人感觉既温暖又舒服,就像母亲用手
3.吊唁鲁迅先生的人们身份、年龄等不同
轻轻抚摸着我,温暖了我的全身。
他们都因为鲁迅先生的去世而感到悲痛和
[示例二]温暖的记忆每每推开衣柜,我
惋惜
总能看到那条点缀着花朵的围巾,那是妈
4.C【解析】本题考查对重点句子的理解能
妈为我织的。看着它,我脑海中便会浮现
力。短文主要写了鲁迅先生去世后,许多
出妈妈在灯下织围巾的身影,那温暖的场
人来吊唁他的情形。从文中重点描写的一
景仿佛还在昨日。
些