第四单元 过关检测卷-2022秋六年级上册语文【王朝霞系列】考点梳理时习卷（部编版）

答案精解精析 回乡偶书（其二） 3.A4.B5.B 离别家乡岁月多，近来人事半消磨。 三、1.桑娜对丈夫说，风吼得那么凶，真叫人害 惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。 怕。她可替丈夫担心。 2.[示例]这下糟了，爷爷肯定会非常生气，也 九、1.父子形成强烈的情感冲击，使读者能够 会很难过，怎么办呢？说是家里的小猫打 更加深刻地感受到老支书大公无私的高尚 碎的？不行，我要做一个诚实的人，还是主 品质 动向爷爷承认错误吧。 2.列夫·托尔斯泰质朴、善良 四、[示例]同学们，我提议在教室里设立一个“图 3.红军长征途中，炊事班长牢记嘱托，尽心尽 书角”。高尔基说：“书籍是人类进步的阶 力地照顾三位小战士过草地，不惜牺牲自 梯。”设立“图书角”，大家可以互相分享读过 己忠于革命、尽职尽责、舍己为人 的好书，这样不仅有利于扩大知识面，还能促 4.环境营造出危急的形势，推动情节发展， 进大家的交流，在班里营造一种良好的读书 为老支书忠于职守、舍己为人的光辉形象 氛围，我们也可以在学习之余通过读书来放 作了背景铺垫 松心情。希望大家能支持我的提议，尽快行 5.语言动作不徇私情 动起来，为建设我们的“图书角”贡献力量。 6.忐忑不安她在自家生活艰苦和丈夫不知 五、1.桑娜把邻居的孩子抱回家后，忐忑不安地 情的情况下抱回了邻居的孩子，害怕丈夫 思考着如何把实情告诉丈夫。 知道后会不支持她的做法善良纯洁、乐 2.C3.C 于助人 4.(1)桑娜下定决心要收养西蒙的两个孩子C 7.刘备三顾茅庐求贤若渴 (2)心理忐忑不安、纠结 5.我认为这种说法有失偏颇。桑娜不经思考 第四单元过关检测卷 就把西蒙的两个孩子抱回家，恰恰体现出 一、1.皱巴巴 她善良的本性。她遵循自己的内心，本能 2.汹涌咆哮 地作出选择，更能表现出她人性的光辉。 3.嗓子沙哑 六、1.动作生动形象地表现了外祖母遇到危急 4.湿淋淋渔网抱怨糟糕 情况时风风火火、十分勇敢的样子 二、1.C 2.对比衬托外祖父吝啬、斤斤计较的性格 2.B【解析】本题考查对词语的理解与运用 【解析】本题考查对材料内容的分析能力。 能力。B项中“忐忑不安”的意思是心神极 材料二写的是外祖母和外祖父在家里一切 为不安，表示一种不安的心情，与“这次我 严格分开的不同表现，主要从买菜、煮茶两 一定能拿到冠军”这种信心满满的状态不 个方面来写。外祖母买的肉全是好肉，外 相符，故使用错误。本题答案选B。 祖父总是买些大肠、肝、肺、牛肚子；煮茶的 考点梳理时习卷语文8六年级上册J 语文六年级上册RJ 时候，外祖父要细细地数茶叶等。这是一 里。不知不觉到了吃晚饭的时间，妈妈喊 种对比的写法，通过外祖父与外祖母处事 了她好几次，她都没听见。 的对比，我们能够体会到外祖母的善良、大 [示例二]他手里捧着一本书，独自坐在窗 方，外祖父的吝啬和斤斤计较。 前品读。渐渐地，他好像与书融为一体，时 3.(1)N(2)W(3)× 而开怀大笑，时而眉头紧蹙，时而不住地叹 4.[示例一]外祖母看到被父母抛弃的“小茨 气。过了许久，他轻轻地合上书，陷入了沉 冈”时，不顾外祖父的反对，收养了“小茨 思，似乎在回味书中那个精彩的故事。 冈”，并像对待亲生儿子一样对待他。 (2)[示例一]天高云淡的秋天雪花纷飞 的冬天 [示例二]阿廖沙因为好奇把白桌布染成了 [示例二]层林尽染的秋天粉妆玉砌的冬天 蓝色，外祖父就用木条打他。不管阿廖沙 (3)[示例]上台前，我心里既紧张又忐忑。 怎么喊，他也不停手。 我不住地想：我能发挥出排练时的水平吗？ 大人辅导延展 要是我演讲过程中忘记演讲词了，同学们 怎样才能读好小说呢？怎样才能理清小 会不会嘲笑我？ 说中复杂的人物关系呢？一定要掌握有效的 8.(1)稻花香里说丰年听取蛙声一片 方法。 (2)绿树村边合青山郭外斜 我们读人物众多的小说时，常常会发生 (3)儿童相见不相识笑问客从何处来 张冠李戴的情况。为了避免这种情况，我们 (4)捐躯赴国难忘忧国 可以试着用画人物关系图的方法来理清人物 (5)万紫千红总是春白雨跳珠乱入船 的关系。如本题材料三中人物关系图及人物 江清月近人 性格所示，先列出主人公及其性格，再列出与 (6)高尔基[示例]外祖母慈祥善良、聪 主人公关系密切的人物及其性格，整部小说 明能干外祖母收养了弃婴“小茨冈” 中的人物关系和性格就一目了然了。 9.(1)C (2)儿示例]一、报名：宣布主题，鼓励同学们 积极报名参加；二、比赛：由班委、班主任老 期中综合检测卷 师组织，评出一等奖、二等奖、三等奖各一 一、1.爆发汹涌澎湃喜悦抱怨 攀登 名；三、颁奖和总结：由班主任老师颁奖并 疲倦倾尚 进行总结。 2.D3.C4.A5.C6.B 二、 (-) 7.（1)[示例一]张晴一回到房间，就捧起心爱 1.