第三单元 梳理式诊断卷-2022秋六年级上册语文【王朝霞系列】考点梳理时习卷（部编版）

语文六年级上册RI() 3.通过群众抛帽子，报纸等东西和巨大的欢二，寞漠“默漠 呼声，我体会到群众无比激动兴奋的心情。燥躁噪躁 (二)长征中的炊事班谜迷迷谜 1.(1)重复使用“只听见”，写出了风声、雨声班斑搬斑 之大，突出了草地上天气的恶劣以及战士培陪赔培 们过草地时困难重重的状况。 三1.④③⑤② (2)语言勇于担当、甘于奉献 2.①②④③ 2.既从整体上写出了炊事班全体成员默默无 四疙瘩培育棍棒颓丧 闻，无私奉献的品质，又通过具体人物进一 素质高尚溜冰斑点 步刻画了炊事班战士关爱战友、舍己为人、 默默奉献的崇高形象，点面结合，令人印象抽屉揭开沙漠磁铁 深刻。【解析】本题考查对“点面结合”橡皮跺脚偷盗倾向 这一写法表达效果的分析能力“点面结合”五1.(1)推测（2)猜测（3)观测（4)检测 一方面是从整体上来描写，另一方面是对2.[示例一]神采奕奕风尘仆仆人才济济 个体进行刻画，这样互相补充，能增强文章头头是道欣欣向荣息息相关 的表达效果。文中先从整体上写了炊事班[示例二]兴致勃勃文质彬彬白发苍苍 战士不辞劳苦为战士们烧水，又写了两名代代相传滔滔不绝栩栩如生 炊事班战士以及钱班长因过度劳累而牺3.巧成大步威风 牲，这样由整体到个体，充分表现了炊事班为乌所以无遗 战士无私奉献，关爱战友，舍己为人的精神，意足有序呆脑 令人印象深刻。 （1)[示例一]左右为难 3.A [示例二]今非昔比 4.因为那口铜锅既是全体炊事班战士为“我 （2)井然有序 们”服务，牺牲的见证，又象征着炊事班战 士们舍己为人，无私奉献的崇高精神，他们 （3)威风凛凛呆头呆脑心满意足 永远值得“我们连”纪念。 六1.(1)AB （2)[示例一]哥哥一只手托着下巴，一只手 第三单元“梳理式”诊断卷拿着棋子，全神贯注地盯着眼前的棋盘，嘴 -，1. ge chou su je qing liu 里还念念有词。 gui chu mi tui xing cuan [示例二]轩轩眼睛直直地盯着卡片上的图 kui yang heng ju pa jong 案，手不停地摩挲着。我站在他身旁足有 2.B两分钟，他都没有发现。 考点梳理时习卷语文5⊥六年级上册RJ 答案精解精析 2.[示例]他吃饭时也不忘读书。只见他一只 2.[示例]弟弟出神地看蚂蚁搬运食物，只见 手拿着筷子，一只手翻动书页，时而蹙眉， 他一会儿蹲在地上，眼睛紧盯着蚂蚁前进 时而微笑。有时一口饭在嘴里嚼了半天还 的方向，一会儿又弯着腰，悄悄地往前挪两 没下咽，书却已经翻了好几页。 步，一不小心竟撞上了干草垛。 3.[示例]我竞选班干部的理由如下：一是我 五、1.朱熹等闲识得东风面 认为做班干部不仅是一种荣誉，更是一个 [示例]春天里百花盛开，争奇斗艳 人责任心的体现，我是一个很有责任心的 2.(1)W(2)×(3)N(4)N 人，我会为班级的荣誉努力。二是我为人 六、 (-) 乐观开朗，思维活跃，具有较强的组织能 1.①② 力，常常参与班级活动的策划工作。三是我 2.(1)表面温度过高 曾担任过班干部，积累了很多经验，我认为 (2)缺氧、缺水，表面温度极高 自己有能力做好班干部的工作。假如我能 (3)表面温度过低 竞选成功，我将以实际行动为同学们服务。 3.运用了列数字的说明方法，具体、准确地说 七、无边光景一时新等闲识得东风面 明了水星的温度很高，进而说明水星上不 万紫千红总是春 可能存在生命，这体现了说明文语言的严 八、1.老师对竹节人的喜爱和着迷 谨性。【解析】本题考查对说明方法及其 2.万紫千红总是春 作用的分析能力。由“300~400℃”可知，画 3.②③① ”句运用了列数字的说明方法。结合 4.B 第①段中天体上存在生命至少需要具备的 5.C 四个条件之一“适合生物生存的温度，一般 6.(1)×(2)W(3)N 应在-50~150℃之间”可知，水星的温度太 高，不可能存在生命，运用具体数字体现了 第三单元过关检测卷 说明文语言的严谨性，使文章更具有说服力。 一、跺脚盗取棍威风凛凛筹 4.[示例]第①段中，“至少”一词的使用有何 二、1.D2.B3.D4.C 好处？ 三、1.不是…而是… “至少”表示最低限度，在句中的意思是天 2.不但…而且… 体存在生命最少要具备列举的四个条件， 3.即使…也… 这体现了说明文语言的准确性、严谨性。 4。如果…就… (二) 四、1.没有一个中华儿女不为“神舟十三号”载人 1.起源与发展乐队人员数量演奏使用的 飞船的顺利返回感到自豪。 乐器 考点梳理时习卷语文 6/ 六年级上册RJ2.筹：①筹划：②筹措：③计策，办法：④计数用的工具或领取物品的凭证。 筹谋()自筹资金()技高一筹()运筹帷幄( 第三单元“梳理式”诊断卷 防长上 满分：31分得分 ☐29-31分：