内容正文:
的导学课时练_____道德与法治·七年级上·RJ___
第二课学习新天地
第一课时学习伴成长
A课时导学]自主学习,预习新知
学习目标情境人课
1.素养目标:列举生活中关于学习的内容,理解学习
的含义及学习的重要性,激发热爱学习的美好情
感,从而培育健全人格的课程素养。
2.能力目标:提升终身学习的能力。
3.知识目标:①感受学习的重要性。②了解终身学图中的他们是在学习吗?为什么?
习的必要性。
________________
【知识梳理预习新知】★核心观点
知识点1打开学习之窗1.初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的
1.如何看待中学阶段的学习?培养以及学会如何做人。
中学阶段,_____是我们的重要任务。初2.学习不仅局限在学校,我们可以从一切经历
中阶段的学习,包括____的获取、中学习。
——的培养以及学会如何做人。3.学习需要自觉、主动的态度,我们终生都需
2.学习的途径和要求有哪些?
要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,
(1)学习不仅仅局限在___,我们可不断地充实自己。
以从_________中学习。
(2)学习需要自觉、_—的态度。
【典例精选答题指导】
[典例]
(3)学习伴随着我们的成长,没有_。
一场无情的车祸夺去了周桐的左小腿。
只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能
截肢手术后第二日,尚在重症监护室的周桐就
适应不断发展的社会。
央求家人从学校取来书本,始终坚持自学。身
知识点2ⅳ学习点亮生命
3.学习的重要意义有哪些?体基本康复后,戴着假肢、拄着拐杖的周桐第
(1)学习,不仅让我们能够_—_,而且让一时间回到了校园。在老师同学的陪伴和自
我们能够拥有更充实的_____。身的不懈努力下,不到半年,周桐就找回了遭
(2)学习点亮我们心中的明灯,激发前进的遇车祸之前的学习状态。最终他取得了总分
_____。在学习中,我们分享生命经验,获684分,安徽省理科171名的好成绩,被清华大
得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸学建筑类专业录取。(材料来源:2021年07月
福生活__—。20日-人民网—教育频道)
第一单元成长的节拍
会新导学课时练
问题:(1)据材料概括周桐对待学习的态度。
3.每个人从一出生就开始学习,从在母亲怀抱
[答题指导]回答此类问题,必须依据材料,从
中听声音、学说话、练翻身,到学习玩耍、探
材料找到答题的依据,并转化成教材中的相应
索,再到学习其他内容,成长的每一步都离不
观点。“央求家人从学校取来书本”“找回了遭
开学习。这说明(
遇车祸之前的学习状态”体现了自觉、主动的
A.学习伴随着我们的成长
学习态度。
B.学习是有目的、有组织的行为
C.学习使人有智慧
D.学习使人获取知识
4.某中学七年级学生杨颖一直坚持观看中法
问题:(2)请为周桐这种对待学习的态度找到
合拍的纪录片《论语导读》,一年下来,她对
依据
中法文化以及世界相关文化都有了深入的
[答题指导]转换一下问题,即为什么他会有这
了解,成绩也稳步提高。这说明(
)
种学习态度,这个原因,就是依据。即他认识
①学习改变人的思维方式,定能为世界文化
到了学习的重要性。
发展作贡献②学习需要集中注意力、耗费
精力和坚强的意志③学习能挖掘自身的
潜能,激发前进的动力④学习打开了生命
视窗,让自己的世界变得更广阔和精彩
A.①②④
B.②③④
一课一练课时过关,素养提升
C.①③④
D.①②③
1.2021年国庆假期,小刚同学陪爸爸妈妈外
5.(2022河南安阳一模)著名教育家陶行知在大
出旅游,游览了祖国的山川河流;他还到科
学求学时期,由于深受王守仁“知是行之始”的
技馆、博物馆参观,感觉大开眼界,颇有收
影响,他把自己的名字改为“陶知行”。后来,
获。这说明(
他在实践中总结出“教学做合一”的教育方法,
①学习不仅仅局限在学校,旅游中的见闻也
主张从实践中、从做事中学习真知识。再后
是学习②学习方向错误,应该专注课本
来,他毅然将自己的名字改为“陶行知”。他还
知识学习③没有在家好好学习,还浪费
在自己的《三代》诗中说:“行动是老子,知识是
了时间和金钱④学习包括知识的获取及
儿子,创造是孙子。”这启示我们(
各种能力的培养
①书本知识学习没有实践学习重要②既
A.①③B.②③
C.①④
D.②④
要读书又要实践,追求知行合一③找到适
2.当今社会,终生学习既是个人可持续发展的
合自己的学习方法很重要④学习不应局
要求,也是社会发展的必然要求。下列体现
限在学校、课堂,要多深入生活
终生学习理念的有(
)
A.①②B.①③
C.②③
D.②④
①业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随
6.某班举行了一次“努力学习·力争上游”主
②活到老,学到老③学而不思则罔,思而
题讨论活动,请你参与其中。
不学则殆④吾生