第四单元 生命的思考（知识速记清单）- 2022-2023学年七年级上册初一道德与法治【夺冠百分百】新导学课时练（部编版）

第四单元生命的思考 第八课探问生命 【知识概览】 生命来之不易 生命是独特的 生命是不可逆的 生命有时尽：定命是短暂的 生命可以|我们每个人都无法抗拒生命发展的 永恒吗自然规律 探问生命有接续（世确理解生命有接续 生命〕生命有接续的意义 敬畏生命生命至上：敬畏生命的原因 休戚与共：如何敬畏生命 【知识清单】 1.怎样理解生命发展的自然规律? （1)生命来之不易。 （2)生命是独特的。每个人的生命都不可替代。 （3)生命是不可逆的。 （4)生命也是短暂的。 （5)我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生 不可避免的归宿。 2.生命的接续有何重要意义? （1)在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位 置，担当一份使命。 （2)生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是 ―15— “我们”的生命。在生命的传承关系中，能更好地认识和面对自 己的生命 (3)在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积 累和丰富。 3.为什么要敬畏生命？ (1)当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它，明白生命价值 高于一切。 (2)敬畏生命，我们才会自觉珍爱他人生命，如同珍爱自己的生 命一样。 4.怎样理解生命是休戚与共的？ (1)敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关 怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 (2)谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀 和善待身边的每一个人。 (3)我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。 当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的 生活。 16 第九课 珍视生命 【知识概览】 关注自己的身体 爱护身体关注自己的内在感受 守护生命 掌握一些基本的自救自护方法 养护精神的原因 养护精神 怎样养护精神 珍视 什么是挫折 生命 人们对挫折的认识和态 生活难免有挫折 度不同 增强生命的韧性 正确看待挫折 逐渐培养自己面对困难 发掘生命的力量 的勇气和坚强的意志 并不排斥借助外力 【知识清单】 1.怎样爱护自己的身体？ (1)关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责 任的态度。 (2)关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体。 (3)增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些 基本的自救自护方法。 2.为什么要养护精神？ 精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我 们的精神。 3.怎样养护我们的精神风貌？ (1)守住自己的心灵，体验真、善、美，积累精神世界的财富。 (2)守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人 -17 精神世界的充盈中弘扬民族精神。 4.我们应该如何守护生命？ (1)守护生命首先要关注自己的身体。 (2)守护生命要关注自己的内在感受。 (3)守护生命要增强安全意识、自我保护意识，要掌握一些基本 的自救自护方法。 (4)守护生命需要养护我们的精神。 5.什么是挫折？ 生活中的阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。 6.怎样理解不同的人对待挫折的态度不同？ 面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；即 使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的； 同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行 为反应。产生这些不同的主要原因，是人们对挫折的认识和态 度不同。 7.怎样正确对待挫折？ (1)面对挫折，产生负面情绪感受很正常，但不能沉浸其中，要及 时调整自己，正确对待挫折。 (2)挫折是我们生命成长的一部分，得意时，挫折会使我们更清 醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰 富的生活经验。 8.怎样战胜挫折？ (1)面对挫折，发现、发掘自己的生命力量，培养自己面对困难的 勇气和坚强的意志。 (2)在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，可 以向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。 18 第十课绽放生命之花 【知识概览】 感受生l=命的追问：怎样的生命才是有意义的 命的 探索生命的意义，是人类生命的 原动力之— 意义。[发现我的生命生命是独特的，生命的意义是具 体的 绽放生生命的意义需要自己发现和创造 命之花生命贫乏的表现 贫乏与充盈生命充盈的表现 活出生如何让生命充盈 命的__冷漠与关切：怎样消除人与人之间的冷漠 精彩伟大的表现 平凡与伟大平凡的表现 如何在平凡中创造伟大 【知识清单】 1.什么样的人生才是有意义的? （1)能够活出自己的人生，实现自我价值，自食其力，这样的一生 是值得的。 （2)当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责 任，这样的一生是值得的。 （3)能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结 合起来，这样的一生是值得的。 2.为什么要探索生命的意义? （1)探索生命