第三单元 师长情谊（知识速记清单）- 2022-2023学年七年级上册初一道德与法治【夺冠百分百】新导学课时练（部编版）

第三单元师长情谊 第六课师生之间 【知识概览】 教师的职业特点 了解教师职业 时代对教师提出了更高的要求 走近老师、 出现不同风格老师的原因 师生风格不同的老师{二确对待不同风格的老师 教学相长的含义 之间]教学相长{正确对待老师的表扬与批评 师生交往、师生交往的良好状态 亦师亦友。怎样建立亦师亦友的关系 为什么要尊重老师 【知识清单】 1.时代对教师提出了哪些更高的要求? 今天的教师要努力成为有理想信念，有道德情操、有扎实学识、 有仁爱之心的好教师。 2.怎样看待风格不同的老师? （1)由于年龄，学识、阅历，性格，情感与思维方式等差异，每位老 师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 （2)我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身 上都有值得我们学习的地方。 （3)无论什么风格的老师都应该受到尊重。 3.怎样正确理解教学相长? （1)教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。 （2)一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我 ―10— 们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。 (3)面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于 我们与老师相互交流。 4.怎样正确对待老师的表扬与批评？ (1)学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。 (2)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习 和发展。 (3)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自 己，改进不足。 (4)对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用 意上，理解老师的良苦用心。 5.师生交往的良好状态是什么？ 学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共 进，这是师生交往的良好状态。 6.怎样建立亦师亦友的关系？ (1)彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。 (2)在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为 朋友。 7.为什么要尊重老师？ (1)老师是人类文明的主要传承者之一，承担教书育人的使命。 (2)尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基 本道德修养。 (3)老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路 人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该 主动关心老师、理解老师。 11 第七课 亲情之爱 【知识概览】 家庭的含义 生命的居所 家庭的作用 家的意味 孝亲敬长的原因 中国人的“家” 怎样做到孝亲敬长 亲情之爱 体味亲情每个家庭的亲情表现不尽相同 亲情之爱 表现形式可能会发生变化 爱在家人间 爱的碰撞：与父母产生冲突的原因 沟通传递爱：怎样与父母沟通相处 现代家庭面面观：现代家庭的特点 让家更美好 家和万事兴 和谐家庭我出力 家务我分担 【知识清单】 1.什么是家庭？ 一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲 属生活组织。 2.怎样理解和认识家庭的作用？ (1)家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和 支持。 (2)家是我们心灵的港湾，让我们的心灵有所依靠。 (3)家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松 的避风港。 3.在家庭中，为什么要孝亲敬长？ 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中 华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 —12 4.怎样做到孝亲敬长？ 尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后 的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 5.怎样认识家庭中的亲情之爱？（怎样认识亲情？） (1)每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感 就是家庭中的亲情之爱。 (2)每个家庭的亲情表现不尽相同。 (3)有时候家庭结构会变化，但家中亲情仍在，表现形式可能会 发生变化。 6.进入初中后，我们与父母的关系发生了哪些变化？ (1)一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多 干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们 又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 (2)我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战 父母的权威与经验。 7.与父母产生冲突的原因以及危害是什么？ (1)原因：作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方 面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲 突有时难以避免。 (2)危害：如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家 庭的和睦。 8.怎样与父母沟通相处？ (1)爱是需要呵护的。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通 来解决。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，可以帮助双方缓 解、化解矛盾，增进感情。如果与父母发生冲突，我们要选择不 伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 (2)试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱，尝试让父 母了解我