8 第五周自我诊断练习(诊断范围:《猎人海力布》《牛郎织女(一)》)-【培优名卷】2022秋五年级语文上册(部编版)

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郑州培优教育图书发行有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级上册
年级 五年级
章节 9 猎人海力布,10 牛郎织女(一)
类型 作业
知识点 -
使用场景 同步教学-周测
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.38 MB
发布时间 2022-09-26
更新时间 2023-04-09
作者 郑州培优教育图书发行有限公司
品牌系列 培优小状元·培优名卷小学同步单元月考期中期末测试卷
审核时间 2022-09-26
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来源 学科网

内容正文:

面的特点或人物个性来写,要把人物的个性特征 【试题精析】根据语句中的“没有春的艳丽 第五周自我诊断练习 英台是一个敢于追求爱情、反对封建礼教 怎样才能把人物的个性特征写 活呢? 没有秋的丰硕”可知运用了 采用夸张的方法,把人物某 方面的特征夸 拟人 排比对比的修辞手法。 d shi huang har 本题考点】推论判断 在文章中 多次描写人物的某 个习惯性 8 点】说明 焦店 ,提炼主旨 动作或 习惯性语言等某一方面的特征;3.通 【解题思路】作比较就是将两种类别相同或不 三恋恋 倒塌 珍 恳 成家 无束 为命 试题精析】短文主要讲述了梁山伯与祝英台 过细节的描绘来展现人在某一方面的特征。 同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的 恋恋不 相依为命 勤勤恳恳成家立业 反对封建礼教的故事,主旨是对封建礼教束缚 B券 说明方法 四、1.B 本题考点】字形 的批判 试题精析】语句将鸵鸟的奔跑速度和猎豹的 解思路 深项分析 排除 祝英台女扮男装夫杭州求学:梁山伯与祝英台 很结实,可以放一些粮食之类的 奔跑速度进行比较,突出猎豹的速度之快。 试题精析B项迟廷”的正确写法为“迟延” 皮此心生 ,梁山伯病死;祝 2地道有四尺多高,可以弯着腰通过, 9.AC 2 本题考点】字义 英台出嫁当日跳入梁山伯坟 ③挖在街道下面,离地面三四尺。 10.B 【本题考点】课文理解。 ,解题思路】结合语境分析对比排除 霎时间风雨飘摇,雷声大作 轰”的一声,坟墓 ④子口,只能容一个人爬过去 解题思路】根据题干关键词确定答案范围, 【试题精析】根据前文“用腮帮”可知“挨”在这 食 裂开 笑着纵身跳了进去。 著着义 月度综合能力评估(一】 分析排除 里指的是靠 这时风消云散 听力材料 [试题精析】根据课文《落花生》可知,课文依 本题考点】近、反义词 过天晴,名 岳凤中轻柔地拾 在白昼,听不到鸟鸣 但是看得见鸟的形体 、收花生、吃花生 、义化生 题思路】逐项分析两个词语的关系,找出 丽的蝴蝶从坟头飞出来,在阳光下自由地翩翩 界上的生物,没有比鸟更俊俏的。 多少样不和 名的 四、1.或许对人类来说,地球是庞然大物,而对茫茫的 与其他三项不同的一项。 起舞 、鸟 ,在枝头跳跃,有的曳着长长的尾巴 2型时奖的大眼 是微平微的 【试题精析】A、C、D三项中的词语都是近义 九、习作提示:本次习作要求我们结合课文内容,续 有的是胸襟上带着 块照眼的 司,B项是反义词 写牛郎和织女结婚后的幸福 是飞起来 的时候才闪露 齿咬得咯 4. 要注意 公原文的人物特 不要跑 外的 睛, ,马 的身躯都是玲珑饱满的, 啊,鼻 里喘着粗气,好像缺氧似的 【解题思路】 解 可以将选项逐个代 开丰富的 续写故事 丰腴而不臃肿, 分则太搜 五、1.带给她许多快乐的童年记忆浓浓的思乡之情 人语句,选出最合 要先弄明白原文写了什么,接着根据原文内 那样的秾纤合度,跳荡得那样轻 脚上 2.年轻人背老人过搭石相亲相爱,友好互助 试题精析】结合语境 与词语意思可知,“叮 容展开合理的想象,然后把故事连贯地写下来。 临风丽 3.草不 白了少年头 填人语句中最 活 B卷 不 是什 么东西惊 A 六、1 本题老点】检索与提取 5.D 本题考点】破折 【本题考点】民间故事特点 它 不 回顾 它 不 像虹似的 解题思路]根裙题干关键词语 ,结合图 分析 【解题思路】 判断例句中破折号的作用,然 解题思路 学知识 贡分析排除 ,它留下 无限的迷惘 有时候稻田里 试题精析】 题竿中说“最突出的问题 后逐项分析对比 试题精析 不是所有的民间故事 人们的 ,拳 条腿,缩着颈 图中数值最高的是字迹不工整。 试题精析】例句中破折号表示句意的转折 美好愿望,有些表达了人们对封建统治制度的憎 白鹭上青 后还衬着黛青的山色和釉绿的梯 2.D 【本题考点】推论与判断 AB、CD四项中破折号 衣次 恨,所以B项说法太绝对 ,就是抓小鸡的鸢鷹,啾啾地叫着,在天空盘旋 也 解题思路从五年级(4)班在汉字书写中出 音的延长 意的转折。 本题考点民间故事与地区对应 人点 王卡 本题考 手法 解题思路根据积累逐项分析排 2.B 3.白鹭、鸢鹰 试题精析 根据 题可知五年级(4)班存在各 试题精析 :幅壮锦》是壮族的民间故事,不 缠2.召集 群臣商议典礼 题,据此确定研究报告标题。 但 是回族的:《神笛》是白族的民间故事,不是傣族 【本题考点】多音字 【本题考点】评价与鉴赏 【解题思路】逐项分析,注意多音字在不同词语 解题思路】联系 面两道题,判断哪一项与统 试题精析】A项没有运用修辞手法,B项运用 马头琴》是蒙古族的民间敌事,不是维吾尔 中的读音 比喻白 有运用修辞手法,D 第六周自我诊断练习 【试题精析】A项中加点字的读音依次为d 试题精析】根

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