云南省中央民族大学附属中学红河州实验学校 2022-2023学年高一上学期历史9月月考历史试卷

中央民大学附中2022-2023学年上学期 高一年级9月月考试卷·历史 （本试卷满分100分，考试时间90分钟） 一、单项选择题（每小题所列出的四个选项中，仅有一项符合题目要求。请将正确答案填涂到答题卡的相应位置，在试卷上作答不得分。每小题2分，一共60分。） 1．大汶口出土的墓葬品有明显的大小墓差异，小墓仅能容尸，空无一物；大墓随葬品多达数十件甚至百余件，有精美的陶器、玉器、象牙器等贵重物品。据此可知，大汶口文化（　　） A．已出现了贫富分化现象 B．代表了母系氏族社会成就 C．生产技术发达领先世界 D．奠定了多元一体文明格局 2．下图是新石器时代中期的马家窑文化、大汉口文化和半坡文化出土的陶器，尽管他们相距遥远，但它们又有着极其相似的文化特征。由此可知中华文明（　　） A． 起源最早 B．多元一体 C．独树一帜 D．领先世界 3．2019年“良渚古城遗址”项目获准列入世界遗产名录，良渚古城拥有复杂的水利系统、成熟的稻作生产、统一的文化信仰、礼仪建筑和分化的社会阶层等，呈现了一个文明古国的物质文明和精神世界。据此可以推测当时（　　） A．中华文明起源多元化特点 B．禅让制是权力传承的主要方式 C．已具备了国家的初始形态 D．黄河流域聚落形态的典型代表 4．在我国古代传统家族观念中，有“长兄如父”“无父从兄”“幼子不如长孙”的说法，这反映了中国古代（　　） A．家族社会和睦 B．贵族王位世袭 C．宗法观念浓厚 D．分封等级森严 5．分封制分封的对象以同姓亲族为主体；同姓亲族的封地居于富庶之地或战略要地，周王室保留了关中地区较大的直辖的王畿之地。这样做的目的是（　　） A．实现中央对地方的集权统治 B．开发边疆地区 C．保障贵族集团对政权的垄断 D．巩固周王统治 6．徐扬杰先生认为：“殷周王室、各诸侯国和各卿大夫邑，既是国家的一级行政机构，又是大大小小的家族；殷王、周王、诸侯、卿大夫和各级贵族，既是各级政权的首领，又是各个家族的族长。”其意在说明中国商周时期政治制度（　　） A．实现了国家权力的合理分配 B．体现了极其森严的社会等级 C．具有家国同构的社会特征 D．实现了中央权力的高度集中 7．春秋战国时期的楚国被中原人称为“荆蛮”，但楚人却公认炎黄联盟的祝融为其祖先，并把楚人起源地河南新郑称为“祝融之墟”。这反映出楚人（　　） A．对华夏文明的认同 B．丰富了中原文化的内涵 C．重视传承华夏文明 D．推动了不同文明的融合 8．战国时期，一家一户的小农生产，可以养活六到九人，甚至十人，这就使得“五口之家”或“八口之家”的小农经济发展起来。出现这一现象的根本原因是（　　） A．铁犁牛耕的推广 B．统一趋势日益增强 C．商鞅变法的推动 D．各诸侯国兴修水利 9．战国某思想家认为：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。”该主张体现了（　　） A．儒家效法先王，实行“仁政” B．法家倡导与时俱进，实行变革 C．墨家向往和平，倡导“非攻” D．道家呼吁顺其自然，无为而治 10．《史记·商君列传》记载：“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身免除徭役，事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）”这反映了商鞅变法（　　） A．推行县制，便于国家管理 B．实行重农抑商，发展经济 C．注重法治，稳定社会秩序 D．推动民族交融，富国强兵 11．卫人吴起在楚国、卫人公孙鞅在秦国、郑人申不害在韩国、中山国人乐毅等在燕国的变法改革，都在不同程度上削弱或基本上取消了世卿世禄制和分土封侯制，逐步建立起专制主义中央集权的新的统治制度。这主要说明当时（　　） A．人才流动日趋频繁 B．变法推动社会转型 C．分封制度开始瓦解 D．争霸战争愈演愈烈 12．春秋战国时期，儒家尊礼，主张“为国以礼”；道家“非礼”，认为“夫礼者，忠信之薄而乱之首”；法家否定礼治，提倡法治。这从本质上反映出当时（　　） A．私学兴起，民间思想异常活跃 B．礼崩乐坏，需要重建社会秩序 C．思想自由，百家争鸣局面形成 D．诸侯争霸，分封秩序开始瓦解 13．有人把先秦诸子的思想