第8讲 三国至隋唐的文化 课件--2023届天津市武清区杨村第一中学高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习

2023届高考 一轮复习 《中外历史纲要（上）》 第8讲 三国至隋唐的文化 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 一.思想的变化： （一）儒学、道教与佛教的发展： 1. 概况： 时间 儒学 道教 佛教 汉朝 汉武帝时确立正统地位——繁盛之势 东汉末兴起（中国本土宗教） 两汉传入中国 ，汉明帝派使臣去西域求佛法，修建白马寺。 魏晋南北朝 受到佛、道的冲击，但仍为主流；吸收佛、道精神——有新发展 在民间广为传播（原因），主张“贵儒”和“尊道” 盛行；吸收儒、道思想，渐趋本土化；范缜反佛（原因）、北魏北周统治者几度灭佛。 隋朝 提出儒、佛、道“三教合一”，以儒为主 唐朝 “三教并行”；韩愈提出复兴儒学（原因？目的？手段？） 奉老子为祖先，道教最受尊崇。 武则天时有很大发展，禅宗影响最大。 ★为什么儒学独尊的地位会受到挑战 道教所关心的，是社稷荣衰、战争胜负、命运穷达、人生贫富、寿命长短、前途吉凶、祛病消灾等社会现实问题。佛教与人们欲求脱离苦海的愿望产生共鸣，僧人们还吸取道家的道术，关心人们的现世利益…… ——据卜宪群总撰稿《中国通史·秦汉魏晋南北朝》整理 儒学无法适应动荡的社会形势的需要 佛、道思想冲击儒学核心价值观 3 ★魏晋隋唐时期佛教在中国广泛传播的原因及影响 1.原因： （1）社会动荡，民生疾苦； （2）佛教宣扬灵魂不灭、生死轮回、因果报应，为百姓找到精神寄托； （3）迎合统治者需求，统治者提倡； （4）中外文化交流频繁。（中亚、印度高僧来华传教；中国名僧西行取经） 2.影响： （1）丰富了中华文化内涵，促进了中国传统文化的发展； （2）儒学受到挑战，宗教呈现多元化； （3）佛教盛行，引发一系列矛盾冲突。（崇佛、反佛；佛儒道之争） 一.思想的变化： （一）儒学、道教与佛教的发展： 2. 特点： （1）儒学受到挑战，但始终占据主导地位； （2）佛教吸收儒、道思想，渐趋中国本土化； （3）儒道佛相互吸收，逐渐走向交融； （4）思想活跃，呈现多元。 ◎《虎溪三笑图》 宋朝时期所作的虎溪三笑图，讲述了慧远、陶渊明和陆修静在庐山的虎溪大笑而别的故事。反映了当时儒家、道教和佛教三教融合的趋势。 5 一.思想的变化： （一）儒学、道教与佛教的发展： 3. 影响： （1）经济上：强化了农业社会所必须的身心内外和谐的价值取向——即人与人、人与自然的和谐； （2）政治上：为统治者提供了多重的治理国家的范本，一定时期内都有利于维系政治的稳定和国家的统一； （4）思想上：强化了儒家思想在中国封建社会中的统治地位，出现了政治、经济、哲学、宗教和伦理等交融的局面。 一.思想的变化： （二）魏晋玄学： 1.背景： 魏晋之际，统治阶级内部斗争激烈； 2.内容： （1）思想上：用老庄的思想解释儒家经典，主张虚无的“道”， 宣扬“无”是产生万物的根本； （2）政治上：主张“无为”； （3）生活作风上：“自然”； （4）社会风气上：崇尚“清谈”。 3.影响：形成了寄情山林、纵酒清谈的 社会风气。 “竹林七贤”： 山涛、阮籍、刘伶、嵇康、向秀、阮咸、王戎 二.文学艺术： （一）文学艺术发展的原因： 1.国家统一强盛，经济繁荣，为文化繁荣奠定了雄厚基础。 2.选官制的发展与官僚政治的成熟提供人才基础； 3.安定的社会环境提供了社会条件； 4.民族交融及开放包容的外交政策提供文化基因； 5.对前代文学艺术的继承、发展、创新； 6.隋唐尤其是唐朝统治者，推行开明兼容的文化政策，为文化发展创造了有利氛围。 二.文学艺术： （二）成就： 建安 文学 南朝 骈文 南北朝 民歌 田园诗 对酒当歌，人生几何。 譬如朝露，去日苦多。 曹操《短歌行》 以曹操父子为代表 人生哀伤与建功立业的气概交织融合 孙策以天下为三分，众才一旅，项籍用江东之子弟，因利乘便。 庾信《哀江南赋序》 注重韵律与对仗(大多华而不实） 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。 《敕勒川》 语言质朴，风格豪迈 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 陶渊明《归田园居》 以陶渊明为代表 逃避现实，探寻个体的理想人格 1.魏晋南北朝的文学成就： 二.文学艺术： （二）成就： 2.文学发展的高峰——唐诗： （1）诗歌进入黄金时代的原因： ①国家统一、国力强盛； ②南北中外文化交流频繁； ③开明兼容的政治及文化政策； ④科举考试中以诗赋为主。 ◎“诗仙”李白 ◎“诗圣”杜甫 ◎白居易 二.文学艺术： （二）成就： 2.文学发展的高峰——唐诗： （2）表现： 11 初唐 初唐诗歌仍处于隋朝时期余光