第一单元 史前时期中国境内早期人类与文明的起源 第一单元练习-（配套课件）2022秋七年级上册初一历史【木牍教育·课时A计划】部编版（安徽）

RJ 历 史 上册 七年级 -- 第一单元练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第一单元练习 -- 第一单元练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 一、单项选择(本大题共15小题,每小题2分,共30分。请将正确选项填入答题框) 1.“你的两颗门齿,是研究远古人类历史的重要证据;你用过的粗糙石器,在向我们诉说着人类智慧的闪烁;那遗留着的炭屑和烧骨啊,是不是告诉后人,你已经征服了火的精灵?”诗歌中的“你”是（ ） A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡人 【解析】由材料中“两颗门齿”“粗糙石器”“炭屑和烧骨”等信息可知,“你”是元谋人。 A -- 第一单元练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.了解我国早期人类的代表——元谋人的生存状况有多种途径。下列途径可信度最高的是（ ） A.神话传说 B.考古发现 C.影视作品 D.学者推断 B -- 第一单元练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 3.“1929年,我国青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里,发掘出一个完整的远古人类头盖骨化石。他兴奋地断定,这是远古人类的遗骨。”材料中的“远古人类”是（ ） A.元谋人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人 【解析】根据材料中“在周口店的山洞”并结合所学知识可知,在这里发现的是北京人头盖骨化石,故选B项。 B -- 第一单元练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 A.生活在北京周口店龙骨山顶部的洞穴里 B.已经掌握磨光和钻孔技术以及人工取火 C.仍过集体生活,人与人之间贫富差距显著 D.靠采集和狩猎为生,已会缝制衣服 4.对下图代表的远古人类解读错误的是（ ） C -- 第一单元练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 5.与北京人相比,山顶洞人在制造工具方面的明显进步是（ ） A.已经掌握磨光和钻孔技术 B.把树枝砍成木棒 C.将石块敲打成粗糙的石器 D.已经会制作耒耜 A -- 第一单元练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 6.考古学者在距今8000多年的贾湖遗址中发掘出了炭化稻粒。由此可知,贾湖遗址居民（ ） A.开展了物品买卖 B.最早栽培农作物 C.懂得了农业生产 D.已出现贫富分化 C -- 第一单元练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 7.世界遗产委员会认为:良渚古城遗址展现了一个存在于中国新石器时代晚期的,以稻作农业为经济支撑、并存在社会分化和统一信仰体系的早期区域性国家形态,印证了长江流域对中国文明起源的杰出贡献。与良渚先民在生产生活方式上最相似的原始居民是（ ） A.元谋人 B.山顶洞人 C.半坡原始居民 D.河姆渡原始居民 D -- 第一单元练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 A.自然环境的变化 B.原始农业兴起 C.社会制度的进步 D.科技水平提高 8.下图反映的是原始社会时期劳动工具的演变,这一演变有助于（ ） B -- 第一单元练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 9.博物馆讲解员说:“这里的人们以粟为主食,还能制作彩陶。”与之相符的遗址可能是（ ） A.北京人遗址 B.山顶洞人遗址 C.河姆渡遗址 D.半坡遗址 D -- 第一单元练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 10.河姆渡居民和半坡居民种植的主要农作物不同,出现这种现象的根本原因是（ ） A.地理自然环境的差异 B.饮食习惯不同 C.生产力发展水平差异 D.劳动工具不同 【解析】结合所学知识可知,因为南北方地理自然环境的不同,所以河姆渡居民与半坡居民在农作物种植方面存在差异。 A -- 第一单元练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 11.1983年,我国发行了邮票《人文初祖殿》和《轩辕柏》。这两张邮票共同纪念了一人,他是（ ） A.蚩尤 B.黄帝 C.尧 D.舜 B -- 第一单元练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 12.梁启超的《饮冰室合集》:“华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。”材料说明华夏民族形成的特点是（ ） A.交流交往中逐渐形成 B.最早在长江流域形成 C.实行禅让制联