内容正文:
用心 专心
一课一练:流程与设计单元测试
班级_________ 学号__________ 姓名____________
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
题号
13
14
答案
1.如图所示是某学校应急事件处理流程图。下列对该流程的分析中正确的是( d )
A.采取措施控制疫情隔离病人环节与调查取证处理工作是串行环节
B.报告校长环节与报告安全工作领导小组环节的时序可以颠倒
C.1~2个学生的小事件没必要报告上级教育部门
D.学生家长由校长立即通知
2.如图所示是装修过程中安装灯具的流程图,其中检查灯具和灯具支架制作安装由两位师傅分别独自完成。关于该流程,以下说法不正确的是( b )
A.该流程不存在并行工序
B.若检验不合格将最终返回至施工准备环节
C.灯具安装检验合格后才能通电试亮
D.灯具安装环节可再拆分为多个小环节
3.如图是某企业炼钢与轧钢的生产工艺流程图,关于该流程以下说法正确的是( )
A.转炉炼钢所用的原料为铁水和氧气
B.转炉炼钢、电炉炼钢、连铸机是并行工序
C.初轧是炼钢系统在无连铸工艺的情况下,将炼钢的钢锭轧制成符合要求的钢坯的过程
D.轧钢的原料必须经过炉外精炼才能得到
4.如图所示是某公司利用醋酸废水生产醋酸钠的工艺流程。醋酸废水直接排放将造成环境污染。该方法不仅解决了醋酸废水综合利用的问题,还生产出合格产品——醋酸钠(醋酸钠主要用于印染工业、肉类防腐、医疗、照相、电镀等)。下列关于该生产流程的说法,不正确的是a
A.过滤和蒸发浓缩的时序可以颠倒
B.该流程的生产输出结果不止一个
C.废气吸收和蒸发浓缩是并行工序
D.离心母液回流的目的是使结晶更加充分
5.如图所示是某造纸厂回收利用废弃牛奶盒生产工艺流程图。利用水力碎浆、铝塑复合物的分离等技术,实现了不可降解废弃物的循环利用。关于该流程,以下说法错误的是( b )
A.该流程能够获得四种产物
B.塑料粒和铝粉分离在造纸工序之后
C.制浆到再生包装