第1单元 3 别了,“不列颠尼亚”(素能提升训练)-2022-2023学年高二新教材语文选择性必修上册【勤径学升·同步练测】(统编版)

2022-09-25
| 9页
| 179人阅读
| 1人下载
哈尔滨勤为径图书经销有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修上册
年级 高二
章节 第3课
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 105 KB
发布时间 2022-09-25
更新时间 2023-04-09
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·高中同步练测
审核时间 2022-09-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35116108.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

训练四 别了,“不列颠尼亚” 一、基础训练 1.下列词语中加点字的注音,有误的一项是(  ) A.矜(jīn)持 噙(qín)住 签(qiān)订 襁(qiǎnɡ)褓 B.肆虐(nuè) 迂(yū)回 瞩(zhū)目 紫荆(jīnɡ) C.率(shuài)先 溃(kuì) 梦寐(mèi) 港督(dū) D.邀(yāo)请 浩瀚(hàn) 遨(áo)游 即(jí)将 解析 B项“虐”应读nüè,“瞩”应读zhǔ。 答案 B 2.下列各组词语中,没有错别字的一项是 (  ) A.漂扬 漂泊 旗帜 炽热 B.车辙 撤离 嘻哈 嬉闹 C.焚烧 贪婪 明媚 妩楣 D.盛撰 撰写 彻底 沏茶 解析 A项,漂扬—飘扬;C项,妩楣—妩媚;D项,盛撰—盛馔。 答案 B 3.下列各句中标点符号的使用,不正确的一项是 (  ) A.“激情”源于希腊语,原意是“上帝本色”,这里的上帝本色不是别的,而是指一种持久不变的爱心——恰当的自爱(自我接受)和由此延伸出的对别人的爱。 B.古人赏梅,欣赏的是它那盘曲的虬枝老干,品味的是它那馥郁的浓香。宋代范成大《梅谱》云:“梅,天下尤物,无问智愚不肖,莫敢有异议。” C.对岸的草原上万籁无声,河这边却是一片骚动和聒噪:鸟啄击橡树干的笃笃声,野兽穿越丛林的沙沙声,潺潺的流水声,野牛的低哞声——荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。 D.于是,他们打点一下行装,收拾起几卷得意的诗文(那大抵是作为“行卷”走后门用的),潇潇洒洒地出门了。一路上访友、拜客,登临名胜,走到哪里把诗文留在哪里。 解析 D项,“访友”和“拜客”是并列的谓语,中间应该用逗号。 答案 D 阅读下面的文字,完成4~6题。 4时30分,面色    的彭定康    着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。根据传统,每一位港督离任时,都举行降旗仪式。(     )。4时40分,代表英国女王统治了香港5年的彭定康登上带有皇家标记的黑色“劳斯莱斯”,最后一次离开了港督府。      在绿树丛中的港督府于1855年建成,在以后的一个多世纪中,包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模装修、扩建和改建。随着末代港督的离去,这座古典风格的白色建筑成为历史的    。  4.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是 (  ) A.凝重  注视  掩映  陈迹 B.庄重  注视  辉映  遗迹 C.庄重  审视  掩映  陈迹 D.凝重  审视  辉映  遗迹 解析 凝重:端庄;庄重。侧重神态表情端庄、声音浑厚等。庄重:(言语、举止)端庄稳重;不随便;不轻浮。形容面色,用“凝重”。注视:注意地看。审视:仔细看;认真端详。看旗帜降下,用“注视”。掩映:彼此遮掩,互相映照、衬托。辉映:光彩交互炫耀、映射。港督府在绿树丛中,用“掩映”。陈迹:过去的事情。遗迹:古代人类通过各种活动遗留下来的痕迹。成为历史,用“陈迹”。 答案 A 5.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是 (  ) A.但这一次不同,永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起 B.但这一次不同,永远不会有另一面港督旗帜从这里升起 C.但这一次不同:永远不会有另一面港督旗帜从这里升起 D.但这一次不同:永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起 解析 冒号有着提示下文的作用,“都”用于句中起着加强语气的作用。 答案 D 6.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 (  ) A.在以后的一个多世纪中,包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模扩建、改建和装修。 B.在以后的一个多世纪中,包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模改建、扩建和装修。 C.在以后的一个多世纪中,包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模改建、装修和扩建。 D.在以后的一个多世纪中,包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模装修、改建和扩建。 解析 注意“改建、扩建、装修”三词的语序。 答案 B 阅读下面的文字,完成7~8题。 悲剧是一种独特的审美范畴。悲剧理论认为,悲剧主体在面对死亡、苦难和外界压力时,显示出强烈的不可遏制的超越动机。他们能按自己的意志去付诸行动。他们即使陷入毁灭的境况,也会拼死抗争。这种精神就是所谓的悲剧性。王国维认为悲剧是人的欲望的冲动和这个冲动不可能实现的矛盾。鲁迅认为悲剧即将人生有价值的东西毁灭给人看,从而激起观众的悲愤及崇敬,达到提高思想情操的目的。 更多时候,人们往往怕看真正的悲剧,都希望看到一个大团圆的结局,以博得情绪的安慰,心理的满足。不过,很多伟大的作家不想大团圆。屈原不想大团圆,于是忧愁幽思作《离骚》,表达着绝不与世俗同流合污的清白;①老舍不想大团圆,        ;②卡夫卡不想大团圆,        ;③马尔克斯不想大团圆,        。他们保存了废墟,净化了悲剧,于是也就出现了一种真

资源预览图

第1单元 3 别了,“不列颠尼亚”(素能提升训练)-2022-2023学年高二新教材语文选择性必修上册【勤径学升·同步练测】(统编版)
1
第1单元 3 别了,“不列颠尼亚”(素能提升训练)-2022-2023学年高二新教材语文选择性必修上册【勤径学升·同步练测】(统编版)
2
第1单元 3 别了,“不列颠尼亚”(素能提升训练)-2022-2023学年高二新教材语文选择性必修上册【勤径学升·同步练测】(统编版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。