第五单元核心素养评价-2021-2022学年四年级上册语文【一卷通】核心素养评价(部编版)

2.下列词语书写错误的一项是()。(2分) R·语文 ·卷通@ 四年级·上册 A.牙齿愣住笔陡 B.鼓舞 安然 嘱咐 C.石级 撕哑力量 D.裤兜 打猎 纪念 atop 第五单元核心素养评价 3.读句子，给“庞大”选择恰当的解释。（填序号）(3分) 时间：60分钟分值：100分 2←←←←←←《长长长长长←←←←←←←←←←←← 题序 为 总分 等级 A.形容体型大。 B形容数量多，规模大。 十于于于于于于于于于于于于于于于于于于于十于→→于于→ 得分 (1)在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！ (2)政府机关的改革要压缩庞大的机构，精简多余的人员。 生活就像一支彩笔，它为我们描绘了一幅幅动人的图画。现在就让我们一起重温生活中 (3)鲸鱼算得上是哺乳动物家族中体型最庞大的一员了。 的酸甜苦辣吧！ (4)每年秋天，天空中都有一群数量庞大的大雁往南飞。 --------。---=、 一拼音乐园(7分) 4.下列句子有语病的是哪一项？()(2分) měng lie hou zi wukěnai he A.路人望着那棵杏树，羡慕地说：“嗬，好杏啊！” 风( )地摇撼着树枝，树上一只瘦弱的( )( )地盯着树 B.急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。 pang da shen qu chan dǒu C.我和陈明成了形影不离的好朋友。 下狮子( )的( ),吓得身体不停地( )。 D.她脚底下站不大稳，身子颤颤巍巍的。 5.下列加点词语解释错误的是哪一项？( )(2分) 日字词通关(8分) A.看我奶奶怎么收拾（整理；整顿）你们！ 1.补全词语，并给所填的字选择正确的解释（在其序号上打“/”）。(4分) B.我每年都照着奶奶的嘱咐，把熟（植物的果实等完全长成）透了的金黄金黄的杏分给 (1)取力量（①姓氏。②从下往上打水。③吸取。） 小伙伴们吃。 (2)无可何（①如何，怎样。②对付，处置。） C.要不是你的勇气鼓舞（鼓励）我，我还下不了决心哩！ (3)形影不 (①距离。②分离；离开。) D.数啊，数啊，数到后来就糊涂（内容混乱的）了。 (4)白发 [①（头发）灰白。②深绿色。③苍茫。] 四句子风车(8分) 2.选词填空。(4分》 1.看着被他踩坏的小木船，我也气得说不出话来。（仿写句子） 2←←长←←←←长←←←←←←←←←下 保小小家海 业保护 爱护 (1)今天的天气真热呀！热得 (2)她看着失而复得的书，高兴得 (1)在村民们的( )下，小战士成功获救了。 2.它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。 (2)国家依法( )每个公民的合法权益。 这句话是对小麻雀的 描写，表现了它的 (3)医生和( )进出病房时总是轻手轻脚的。 3.一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。（缩句） (4)我们要( )学校里的一草一木。 4.谁叫你不小心，非赔不可！（不改变句意，给句子换种说法》 目快乐选择(11分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是( )。(2分) 五积累运用(16分) A.拯救(zhěn) 辫子(bidn) 挓挲(sā) 1.《爬天都峰》一文是按照 的顺序来写的。 B.铁链(Iian) 聋哑(yǎ) 嗅觉(xiù) 文章告诉了我们 的道理。 C.照相(xiàng) 鸟巢(cháo) 依偎(wi) 2.《麻雀》一文是按 的顺序写的。故事的起因是 奇 D.鲫鱼(j) 悲惨(cǎn) 搏斗(bó) 过是 ,结果是 25 0269 ”””小 “不，我的手已经脏了，你就别沾手了。”于是他自己把井盖盖好了，盖得严严实实的。他 六阅读理解(20分) 伸手掏手绢，我急忙把我的递过去。我看他的手微微地有些发颤，身子微微地有些驼背， （一)麻雀（节选）(10分) 我深深地被他感动了，泪不禁流了出来。这时，几点雨滴落在他的头上，脸上，顺着脑门 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从 儿流到了眼角，我仿佛看到那双眼睛在闪光，很亮，很亮… 一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挖挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 在大路上，我搀着他继续向前走，我仿佛看见他的身影越来越大，须仰视才看得见。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发 是的，在送他回家的路上，我是他的引路人，而 抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它 这件事使我思绪万千，他的那双沾满泥水的手和那双眼晴永远鞭策着我，鼓励我 不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 前进。 1.用“”在文中画出一个比喻句，作者将 比作 ,这样写的作用是表 1.根据意思从文中找出对应的词语。(2分) 现了 。(2分) (1)比喻鼓舞、督促、推动人进步。 2.