第一单元核心素养评价-2021-2022学年四年级上册道德与法治【一卷通】核心素养评价(部编版)

2022-09-25
| 2份
| 4页
| 469人阅读
| 9人下载
山东泰斗文化传播有限公司
进店逛逛

内容正文:

一卷通@ 3.下面哪一条班规是有利于班级建设的()。 RJ·道德与法治, 、四年级·上册 A.课堂上尊重老师,认真听讲,积极发言 第一单元核心素养评价 B.因为和小组内同学闹过矛盾,他们有困难时我不帮助他们 时间:40分钟分值:100分 C.干值日时,就只注意保持本班级卫生 题序 四 五 六 七 总分 等级 4.班规是对( )的要求。 得分 A.班集体所有成员 B.老师 C.学习差、纪律差的学生 5.如果发现班规中存在问题,应该( 亲爱的同学们,我们班四岁了,这学期我们继续同我们的班级共成长,做一下下列 试题,一起热身一下吧! A.严格执行 B.按程序修改C.不能更改 6.在学校生活中,各个班级的同学应该()。 填补小能手(每空1分,共16分) A.一起合作,共同创造和分享美好的校园生活 是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的 B.只关心我们班的事情 2.没有规矩,不成方圆。国有 ,校有 ,班有 C.学校的事情让其他班干吧 是班级共同生活的规则。 7.班级之间有竞争是正常的,下面( )是不正当竞争。 4.我们是班规的 ,也应该是班规的 A.我们利用课余时间准备口风琴比赛 5.每个班都是学校 中的一员。在学校生活中,大家一起合作, B.小明用姐姐的作品参加学校的科幻画比赛 共同创造和分享美好的 6.班级与班级之间既有 ,也有 C.为了演出取得好成绩,我们班借了统一的演出服 7.能够为他班 ,就是对他们的 和赞赏。 8.真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在竞争过程中的 表 目我是小法官(每题3分,共21分) 现和努力拼搏的精神,而不会在意胜败的 1.今天是新老师上课,金东和李强在课上交头接耳。 ) 日选择大乐园(每题3分,共21分) 2.赵方看到别的同学随地扔废纸,他也扔了一个小纸团。 9 1.下列规则属于班级管理规则范围的是( 3.班规可以让班级生活健康有序。 ( )。 A.课间活动不打闹 4.为了让班级取得好成绩,小文用爸爸的作品参加摄影比赛。 ( B.上班时间不聊天 5.四(1)班的小明同学没带红领巾,为了不给班级扣分,小明和执勤的 C.饭前便后要洗手 同学说自己是四(2)班的。 () 2.每个班都有自己的优点,下面哪一条不是班级的优点()。 A.人人都有自己的岗位 6.为了在合唱比赛中取得好成绩,我们利用课外活动时间认真练习。 B.同学之间团结互助 ( C.同学们上课爱讲话 7.虽然我们的班级不同,但是我们都是学校大家庭中的一员。() 1 02⊙ 2.请为你们班设计一个班徽,比一比,看谁的设计主题明确,简洁美观, 四机智连连看(每对2分,共12分) 并写上解说词。(6分) 请把下列事件与正当竞争和不正当竞争连线 为了在合唱比赛中获 摄影比赛时,为了让班 得好成绩,我们班每天 级取得好成绩,有的同 放学后都认真练习。 学用家长的作品参赛。 贪生活展示台(16分) 正当竞争 1.每个班都有自己的优点,你能说说你们班棒在哪里吗?(6分) 卫生评比时,部分卫生 在“校园话剧”比赛中, 检查员在检查本班卫 某班制作了横幅为所 生时,偷偷捡起地上的 有班级喝彩。 纸屑。 不正当竞争 2.能够为他班喝彩,就是对其他班级的认可和赞赏。让我们把“为他班喝 彩”落实到每一项活动中去吧,请写一份为他班喝彩的倡议书。(10分) 常 人小小小 上学期,5班和我们班 为他班喝彩倡议书 在学校运动会上,当别 进行了一场知识竞赛 的班同学跑在前面时 活动。活动中,双方 大喊“漏油”,干扰他们 都学到了不少知识。 的比赛心情。 五智慧活动园(12分) 七拓展训练营(2分) 1.制订班规时要注意的事项有哪些?(6分) 你怎样理解《弟子规》中“人有短,切莫揭,人有私, 切莫说”这句话的意思? 人初莫档人不切莫 。3 。4。参考答案 (部分答案不唯一) 第一单元核心素养评价 第二单元核心素养评价 6.道理恒心巧思7.孩子8.尽责责任 ③选择内容健康的节目观看 一、1.班徽奋斗目标2.国法校纪班规 一、1.工作生活操心2.分担自己麻烦 二.1.C2.C3.B4.A5.A6.A7.B ④看申视时间不有太长 3.班规 4,制订者守护者5.大家庭校园生活 3.烦恼懂事 4.负担收获 三、1.×2./3.×4.×5.×6.×7.× 七、这句话出自韩愈的《进学解》,意思是说,学业由于勤奋面 6.合作竞争7.喝彩认可8.卓越结果 5.尝试学习家务小能手 四、 我们的班徽上有三个快乐的娃娃,有 精通,但它却能荒废在游戏玩要中。(言之有理即可) 、1.A2.C3.A4.A5.B6.A7.B 6.贡献7.着想力所能及 0 三张微笑的脸庞,有三个大拇指,代表 第四单元核心素养评价 三、1.×2.× 3./4.×5.×6.√7./ -.1.A2.A3.C4.C5.B6.A7

资源预览图

第一单元核心素养评价-2021-2022学年四年级上册道德与法治【一卷通】核心素养评价(部编版)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。