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省市名校名师领衔编写
课堂
物理一号
w全能讲练一体化m
物理一号
◆何文奇主编
九年级
赠:分级强化训练册
册
活页试卷
习题讲解课件
>九年级全一册JK
课堂精课后精练阶段练习
,知识梳理建立体系
·题型分类方法点拔
·综合应用突破难点·强化训练及时反馈
衫四川教非版社
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昕昀
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绿叶课堂·物理号九年级全一册·JK
第一章分子动理论与内能
第3节
比热容
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知识精讲7
知识点一
比较物质的吸热能力(重难,点)
物质吸收热量的多少与
影响
以及
因素
有关
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加热
(1)实验中选用完全相同的热源;
方法
(2)实验中采用完全相同的加热方式
(1)
;(2)转换法:在相
实验
实验
同加热条件下,用
探究
方法
来反映物质吸收热量的多少(加热时间
方法
相同,则物质吸收的热量相同)
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(1)加热相同的时间,比较
实验
比
探究
方法
(2)升高或降低相同的温度,比较
方法
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-圜·一绿叶课堂·物理一号九年级全一册·JK-
题型一实验探究物质的吸热能力
【例1】下图是“探究不同物质的吸热能力”的
实验装置.
温度计
酒精灯
全能讲练一体化一__
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(1)为了得到质量相同的水和煤油,应选用的
器材是烧杯和
(2)为了比较水和煤油的温度变化情况,应选
用的器材是
(3)为了使水和煤油
,应
用相同的酒精灯给水和煤油加热相同的时间.
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(4)实验中,可以观察到煤油的温度升高得较
快,这说明了质量相同的水和煤油,吸收相同
的
,升高的温度是不同的
(5)为继续验证不同物体的吸热能力不同,应
该停止对煤油加热,而继续对水加热,直到水
和煤油的
相同.
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(6)为了表示物质在这种特性上的差异,引入
的物理量是
,本实验采用的探究方
法是
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变式训练
1.某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实
验时,使用相同的电加热器给液体甲和液
体乙加热,所得的实验数据如下表所示.
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