第二章 整式加减 2.1　第2课时　代数式-（配套课件）2022秋七年级上册初一数学【木牍教育·课时A计划】沪科版（安徽）

HK 数 学 上册 七年级 -- 第2课时　代数式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 第2课时　代数式 -- 第2课时　代数式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 知识点1　代数式的概念及书写规范 1.下列各式符合代数式书写规范的是( ) 限时:15分钟 C 基础巩固 -- 第2课时　代数式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 B 基础巩固 -- 第2课时　代数式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 知识点2　列代数式 3.下列用代数式表示“m的3倍与n的差的平方”,正确的是 ( ) A.3m－n2 B.(m－3n)2 C.(3m－n)2 D.3(m－n)2 C 基础巩固 -- 第2课时　代数式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 易错点　列代数式时忽略括号或单位 4.某植物园门票的价格为成人票每张30元,儿童票每张15元.若购买m张成人票和n张儿童票,则共需花费　 　元.  　(30m+15n)　 基础巩固 -- 第2课时　代数式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 知识点3　用语言(或实际问题)描述代数式 5.下列关于代数式“－x+1”所表示的意义的说法中,正确的是 ( ) A.－x与1的和 B.x与1的和的相反数 C.－x与1的差 D.x与－1的差的相反数 A 基础巩固 -- 第2课时　代数式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 6.体育委员带了100元钱去买体育用品.若一个足球a元,一个篮球b元,则代数式100－3a－2b表示的意义为 　 　.  　买了3个足球和2个篮球后剩余的钱数　 基础巩固 -- 第2课时　代数式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 限时:8分钟 D 能力提升 -- 第2课时　代数式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 8.某商品的原售价为m元,若按该价的七五折出售,仍可获利n%,则该商品的进价为( ) C 能力提升 -- 第2课时　代数式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 9.[教材P62练习第1(1)题改编]如图,边长为a的正方形中阴影部分的面积为　 　.  能力提升 -- 第2课时　代数式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 图形编号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ … 火柴棒 的根数 7 12 17 22 _____ _____ … 32 27 10.用火柴棒按如图所示的方式搭出图形. (1)填写下表: 核心素养 -- 第2课时　代数式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 (2)搭出第n个图形需要多少根火柴棒? 解:(2)搭出第n个图形需要(5n+2)根火柴棒. 核心素养 -- 第2课时　代数式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 A.18×b B.1x C.－ D.m÷2n 2.有下列式子:①2;②2a;③3x－1;④x+y＞4;⑤S＝ab; ⑥;⑦x2.其中代数式有( ) A.4个 B.5个 C.6个 D.7个 7.已知七年级某班的男生人数比女生人数的多18人,若男生人数是a,则女生人数是( ) A.a+18 B.a－18 C.2(a+18) D.2(a－18) A.0.75mn%元 B.0.75m(1+n%)元 C.元 D.元 a2－πa2 $