第一章 有理数1.4　第3课时　有理数的加、减混合运算-（配套课件）2022秋七年级上册初一数学【木牍教育·课时A计划】沪科版（安徽）

HK 数 学 上册 七年级 -- 第3课时　有理数的加、减混合运算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 第3课时　有理数的加、减混合运算 -- 第3课时　有理数的加、减混合运算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 知识点1　有理数加、减混合运算统一成加法 1.为计算简便,把(－2.4)－(－4.7)－(+0.5)+(－3.5)写成省略括号和加号的和的形式,正确的是( ) A.－2.4－4.7－0.5－3.5 B.－2.4+4.7+0.5－3.5 C.－2.4+4.7－0.5－3.5 D.－2.4+4.7－0.5+3.5 限时:18分钟 C 基础巩固 -- 第3课时　有理数的加、减混合运算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 知识点2　有理数加法的运算律 2.计算1－3+5－7+9＝(1+5+9)+(－3－7)是应用了( ) A.加法交换律 B.加法结合律 C.加法交换律与结合律 D.以上均不对 C 基础巩固 -- 第3课时　有理数的加、减混合运算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 易错点　运用运算律时符号出现错误 3.下列各式运用加法结合律变形错误的是( ) A.1+(－0.25)+(－0.75)＝1+[(－0.25)+(－0.75)] B.1+2+3－4－5－6＝(1－4)+(2－5)+(3－6) C.7－8－3+6+2＝(7－3)+(－8)+(6+2) D 基础巩固 -- 第3课时　有理数的加、减混合运算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 4.计算: (1)(－6)+8+(－4); (2)23+(－17)+(－16); 解:原式＝－10. 解:原式＝－2. 基础巩固 -- 第3课时　有理数的加、减混合运算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 解:原式＝1. 解:原式＝0. 基础巩固 -- 第3课时　有理数的加、减混合运算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 C 基础巩固 -- 第3课时　有理数的加、减混合运算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 6.计算: (1)(－3)+(－4)－(+11)－(－19); 解:原式＝－3. 解:原式＝1. 基础巩固 -- 第3课时　有理数的加、减混合运算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 知识点4　有理数的加、减混合运算的应用 7.某食品店一周各天的盈亏情况如下(盈利为正,亏损为负,单位:元):132,－12,－100,127,－97,137,98,则这一周的盈亏情况是( ) A.盈利 B.亏损 C.不盈不亏 D.以上都不对 A 基础巩固 -- 第3课时　有理数的加、减混合运算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 8.九华山风景区某日早晨的气温为－5 ℃,上午上升了8 ℃,下午上升了3 ℃,夜间又下降了10 ℃,则九华山风景区当日夜间的气温为　 　℃.  　－4　 基础巩固 -- 第3课时　有理数的加、减混合运算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 9.计算:1+(－2)+3+(－4)+5+(－6)+…+2021+(－2022)＝ ( ) A.1 B.－1 C.1011 D.－1011 限时:12分钟 D 能力提升 -- 第3课时　有理数的加、减混合运算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 10.某公交车上原有22人,经过3个站点时上、下车情况如下(上车记为正,下车记为负):(+3,－7),(+6,－4),(+2,－1),则车上还有　 　人.  　21　 能力提升 -- 第3课时　有理数的加、减混合运算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 11.小明和小红在游戏中规定:正方形表示加,圆形表示减,结果较小者