第一章 有理数1.4　第1课时　有理数的加法-（配套课件）2022秋七年级上册初一数学【木牍教育·课时A计划】沪科版（安徽）

HK 数 学 上册 七年级 -- 第1课时　有理数的加法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 第1课时　有理数的加法 -- 第1课时　有理数的加法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 知识点1　有理数的加法法则 1.[2021陕西中考]计算:5+(－7)＝( ) A.2 B.－2 C.12 D.－12 限时:15分钟 B 基础巩固 -- 第1课时　有理数的加法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 易错点　对异号两数相加的法则理解不透彻 2.下列计算正确的是( ) A.8+(－14)＝+6 B.8+(－14)＝－6 C.8+(－14)＝－22 D.8+|－14|＝－6 B 基础巩固 -- 第1课时　有理数的加法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 3.比－2021大2021的数是( ) A.－2 B.－1 C.0 D.1 4.[德州中考改编]计算|－6.3+4.6|的结果是　 　.  　1.7　 C 基础巩固 -- 第1课时　有理数的加法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 5.计算: (1)(－26)+(－73); 解:(－26)+(－73)＝－99. 基础巩固 -- 第1课时　有理数的加法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 基础巩固 -- 第1课时　有理数的加法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 知识点2　有理数加法的应用 6.[甘孜州中考]气温由－5 ℃上升了4 ℃时的气温是( ) A.－1 ℃ B.1 ℃ C.－9 ℃ D.9 ℃ 7.在一个峡谷中,测得A地的海拔为－11米,B地比A地高15米,则B地的海拔为( ) A.4米 B.－4米 C.26米 D.－26米 A A 基础巩固 -- 第1课时　有理数的加法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 8.若规定向北为正,某人走了+5米,又继续走了－10米,则他实际上( ) A.向北走了15米 B.向南走了15米 C.向北走了5米 D.向南走了5米 D 基础巩固 -- 第1课时　有理数的加法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 场次 上半场 下半场 全场结果 算式表示 一 赢20分 赢7分 赢27分 (+20)+(+7)＝27 二 赢18分 输6分 三 赢18分 输18分 四 输12分 输11分 平局 (－12)+(－11)＝－23 (+18)+(－18)＝0 (+18)+(－6)＝12 输23分 赢12分 9.某比赛分上半场、下半场进行,规定赢分记为“+”,输分记为“－”,平局记为“0”.下面是某队4场比赛的得分情况,请填表: 基础巩固 -- 第1课时　有理数的加法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 10.若两个有理数的和是负数,则( ) A.这两个加数可能都是负数 B.这两个加数可能一正一负 C.这两个加数中,可能一个是负数,一个是0 D.以上答案都有可能 限时:15分钟 D 能力提升 -- 第1课时　有理数的加法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 11.若|a|＝3,|b|＝4,且a,b异号,则式子a+b的值是( ) A.7 B.1 C.1或－1 D.7或－7 C 能力提升 -- 第1课时　有理数的加法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 12. 如果a＞0,b＜0,a+b＜0,那么下列排序正确的是 ( ) A.－b＜－a＜b＜a B.b＜－a＜0＜a＜－b C.b＜－a＜－b＜a D.－a＜b＜0＜a＜－b B 能力提升 -- 第1课时　有理数的加法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂