河南省豫北名校2022-2023学年高二年级上学期9月教学质量检测历史试题

豫北名校高二年级9月教学质量检测 历史 考生注意: 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间90分钟。 2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。 3.本卷命题范围:选择性必修1第1-3单元。 一、选择题:本大题共24小题,每小题2分,共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。 1.柳宗元在《封建论》中说:“秦有天下,裂都会而为之郡邑,废侯卫而为守宰...其所以为得也。”柳宗元做出上述判断的主要依据应是秦朝 A.废除了血缘宗亲和贵族政治 B.推行郡县制维护了国家统一 C.变革了王位继承和选官制度 D.三公九卿制制约分散了相权 2.下图反映了古代中国中央官制的变化情况。这一变化反映出 A.官僚政治取代贵族政治 B.君相矛盾基本解决 C.专制皇权得到强化 D.选官制度趋于完善 3.明仁宗以后,内阁大学士的品级逐渐上升,并且被赋予“公”“保”等虚衔,获得票拟职权;同时，皇帝以司礼监代皇帝批阅奏章,奏章除“御笔亲批数本外,皆众太监分批”,宦官掌握了部分“批红”职权。这表明明朝 A.以司礼监分割相权 B.政治统治日益黑暗 C.君主专制不断强化 D.宦官权力恶性膨胀 4.中世纪时期,西欧的封君封臣制度有着规范的仪式要求,封臣必须向自己的封君行臣服礼,褪下自己所有的武器装备,脱帽下跪,然后将自己的手放到封君的手中,以示臣服。但如果得不到封君的善待,封臣可自行离开。这体现出西欧的封君封臣制度 A.具有契约关系的特征 B.以血缘关系为纽带 C.使封建国家主权分散 D.封君具有绝对权力 5.1919年6月,美国总统威尔逊代表美国在《凡尔赛和约》上签字,回国后威尔逊总统多次发表演说，试图说服与总统不和的国会参议院批准该项条约,但参议院先后两次投票表决都未批准《凡尔赛和约》。这反映出 A.立法权高于行政权 B.分权制衡机制遭到破坏 C.总统权力受国会制约 D.政党政治影响国家稳定 6.民国初年,出现了人们竞相从政参政的热潮,集会结社，犹如疯狂，而政党之名,如春草怒生，为数几至近百。政纲宣言令人眼花缭乱，竞至“党会既多,人人无不挂名一党籍。遇不相识者,问尊姓大名而外，往往有问及贵党者。”政党政治的活跃体现出当时中国 A.临时政府统治基础稳固 B.国民政治素养普遍提高 C.民主共和成为普遍共识 D.宪政活动有一定的社会基础 7.下面是一段日记:“今天(1953年11月26日)是选举大会,张健、红旗、林阳都来了。大家围着红旗的新车子,议论纷纷。节日的标语到处张挂着,这是一个大喜日子，人民要选自己的代表。”这可以用来说明当时 A.社会主义制度的确立 B.城乡居民实现了基层自治 C.民主政治建设的推进 D.人民代表大会制度已建立 8.针对北宋中期出现的财政危机,王安石认为:“国用不足,因未得善理财之人故也。善理财者，民不益赋而国用饶。”这一主张旨在 A.为封建政府拓宽财源 B.废除重农抑商政策 C.遏制地主势力的膨胀 D.切实解决农民困境 9.1980年，天津化纤厂党委明确向职工指出,外国专家不是“外国资本家的代理人”，而是“受雇于外国资本家的劳动者”，鼓励职工和外国专家交朋友，虚心做外国专家的学生。这表明天津化纤厂党委 A.主动变革的积极心态 B.意在扩大企业的自主权 C.建立了现代企业制度 D.改变了企业所有制形式 10.汉代通过“举孝廉”,将官吏选拔与遵守、践行孝道结合起来,在社会上形成了“在家为孝子，出仕做廉吏”的舆论风尚。据此可知,两汉时期的察举制 A.保障了吏治的清明与高效 B.具有和谐社会关系的作用 C.使儒学正统地位得以确立 D.使封建等级观念趋向弱化 11.有学者评论说:“科举制的推行，克服了社会流动的堵塞,让民间精英往体制内去流动,给中国带来一种良性的社会治理。”据此可知,科举制度的推行 A.保障了教育的公平公正 B.保证了长治久安 C.使贵族政治退出历史舞台 D.扩大了统治基础 12.据《清史稿》载,康熙二十二年至六十一年,共举行大计十四次,考课出卓异官员580名,罢斥、降调官员5137名。据此可知,康熙朝的考课制度 A.促进了国家吏治的改善 B.是维护等级制度的工具 C.保证了政治局面的稳定 D.是科举制度发展的产物 13.1883年初,美国国会通过《美国文官法》明确规定，“任何公务人员都没有权力利用职权或个人影响去强迫别人或别的团体采取政治行动”。这一规定旨在 A.倡导主权在民的思想. B.保持行政运行的稳定性 C.提高官员的文化素质 D.确保官员选拔公平公正 14.“政治中立”原则造就了一支高素质的常任文官队伍，使政府