第4单元 15 金色的鱼钩-2022-2023学年六年级语文上册本土精编（部编版）

F7+QI 一、用“√”选择带点字的读音。 颧 獉 骨（ｑｕáｎ√　ｑｉáｎ）　　抽噎 獉 （ｙē√　ｙī）　　青稞 獉 （ｋē√　ｇｕǒ）　　歼 獉 灭（ｑｉāｎ　ｊｉāｎ√ ） 收敛 獉 （ｎｉǎｎ　ｌｉǎｎ√ ） 鬓 獉 角（ｂìｎ√　ｂìｎɡ） 勉强 獉 （ｑｉǎｎｇ√　ｊｉàｎｇ） 佐 獉 料（ｚｕò　ｚｕǒ√ ） 二、把词语补充完整。 奄奄（　一　）（　息　）　　喜（　出　）（　望　）外　　目不（　转　）（　睛　） （　无　）（　边　）无涯　　三长（　两　）（　短　）　　昏（　迷　）（　不　）醒 １．以上词语表示惊喜的是：　喜出望外　，类似的成语我还知道：　　　心花怒放　眉 开眼笑　　　（至少填两个） ２．以上词语表示注意力高度集中的是：　目不转睛　，类似的成语我还知道：　　　聚 精会神　全神贯注　　　（至少填两个）。 三、选词填空。 １． 衰弱　　软弱　　柔弱　　脆弱 （１）由于营养极度缺乏，我们的神态一天比一天（　衰弱　）。 （２）蟋蟀用前后足挖洞穴，工具十分（　柔弱　）。 （３）在困难面前，我们不能（　软弱　）。 （４）她的感情很（　脆弱　），你不要把实情全告诉她，以后慢慢地讲。 ２． 严峻　　严厉　　严格　　严肃 （１）母亲对我要求很（　严格　），常常（　严肃　）地批评我。 （２）望着老班长（　严峻　）的脸，我无言以对。 （３）老班长忽然（　严厉　）地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配”。 （４）升国旗的时候，同学们立正敬礼，显得很（　严肃　）。 四、写出下列词语的反义词。 粗糙—（　细腻　）　严厉—（　随和　）　脆弱—（　坚强　）　沉重—（　轻松　） 容易—（　困难　）　鼓舞—（　打击　）　挽救—（　抛弃　）　舒展—（　收缩　） 五、指出下列句子的描写方法。 １．老班长忽然严厉地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。你的任务是坚持走路， 安定两个小同志的情绪，增强他们的信心！” （　语言描写　） ２．那些猴跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去。 （　动作描写　） ３．头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系 着豆绿官绦双鱼比目玫瑰佩；…… （　外貌描写　） ４．黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼。 （　心理描写　） 六、选词填空，并用其中一个写一句话。 只有……才……　　无论……都……　　没有……就没有……　　一……就…… １．长征途中，有许多战士用惊人的毅力支持着自己的生命，但是（　一　）倒下去（　就　）再 也起不来了。 ５３ ２．（　只有　）让老班长赶快吃些东西，（　才　）有希望挽救他的生命。 ３．（　没有　）老班长的精心照顾，自我牺牲，（　就没有　）我们生的希望。 七、认真读下面的短文，并回答问题。 草地夜行 　　茫茫的草海，一眼望不到边。大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路，一直 伸向远方。 　　干粮早就吃完了，皮带也煮着吃了。我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一步地 向前走着。背上的枪和子弹就像一座山似的压得我喘不过气来。唉！就是在这稀泥地 上躺一会儿也好啊！ 　　迎面走来一个同志，冲着我大声嚷：“小鬼，你这算什么行军啊！照这样，三年也走 不到陕北！” 　　他这样小看人，真把我气坏了。我粗声粗气地回答：“别把人看扁了！从大别山走 到这儿，少说也走了万儿八千里路。瞧，枪不是还在我的肩膀上吗？” 　　他看了看我，笑了起来，和我并肩朝前走。我就问他：“同志，你在那一部分工作？ 我怎么从来没有见过你呀？” 　　“我吗？在军部。现在出来找你们这些掉队的小鬼。”他一边说，一边摘下我的枪， 连空干粮袋也摘了去，“咱们得快点走呀！你看，太阳快落了。天黑以前咱们必须赶上 部队。这草地到处是深潭，掉下去可就不能再革命了。” 　　听了他的话，我快走几步，紧紧地跟着他，但是不一会儿，我又落下了一大段。 　　他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！” 　　我说什么也不同意，这一下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱们俩都丧命吗？”他不 容分说，背起我就往前走。 　　天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起了大雨。 我一再请求他放下我，怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。 突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！”他急忙说，“我掉进泥潭里了。” 　　我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。这时候，他用力把我往 上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：“快离开我！咱们两个人不能都牺牲！……要 ……要记住革命！……” 　　我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了，已经没顶了。 　　我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住的往下流。多么坚强的同志！为了我这样的小 鬼，为了革命，他被这