Week7 未来生活-【多分阅读·英语周周练】八年级上册初二英语（人教版， 广东专用）

５．ｌｏｎｇ　考查形容词。由后面的 ｏｖｅｒ１３０ｙｅａｒｓ可推 测，此处是指 “它有着一段很长的历史”，用ｌｏｎｇ。 ６．ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ　考查代词。句意：我相信我们会玩得很 开心。ｅｎｊｏｙｏｎｅｓｅｌｆ意为 “玩得开心”，结合主语 ｗｅ，可知用反身代词ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ。 ７．ｌｅａｖｅ　考查动词。由上文提及 “我们”计划在伦 敦待五天及ｔｈｅｎ“之后”可推断，“我们”接下来 的计划为离开伦敦，此处应用 ｌｅａｖｅ。ｌｅａｖｅ爥ｆｏｒ意 为 “离开……去……”。 ８．ｃｏｏｋ　考查名词。由下文 “他总是为我们烹饪一些 美味的菜肴”，可推断 “我”的叔叔是一个好 厨师。 ９．ｔｏｏ　考查副词。由上文可知，“我”的叔叔是一个 好厨师，且 “他是一名很好的电视新闻记者”，表 肯定意义，前面用逗号隔开，故用 ｔｏｏ表示 “也， 还”。 １０．ｂｅｃａｕｓｅ　考查连词。由上下文可知，“我很喜欢和 他交谈”与 “我可以了解到许多新鲜的事物”为 因果关系，用ｂｅｃａｕｓｅ连接。 Ｓｕｎｄａｙ　读写综合 Ａ．回答问题 １．ＬｉＹａｎ／ＨｅｗｏｒｋｓｆｏｒＰｅｏｐｌｅｓＬｉｆｅｉｎＴｏｗｎ． 由第二 段第二句可知，李岩为 ＰｅｏｐｌｅｓＬｉｆｅｉｎＴｏｗｎ这本杂 志工作。 ２．ＬｉＹａｎ／ＨｅｄｉｄｔｈｅｓｕｒｖｅｙｌａｓｔＭｏｎｄａｙａｆｔｅｒｎｏｏｎ． 由 第二段第三句可知，李岩上周一下午做的这个 调查。 ３．Ｔｈｅｅｎｇｉｎｅｅｒｉｓｔｈｅｍｏｓｔｐｏｐｕｌａｒｊｏｂａｍｏｎｇｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ．／Ｔｈｅｍｏｓｔｐｏｐｕｌａｒｊｏｂａｍｏｎｇｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓ ｉｓｔｈｅｅｎｇｉｎｅｅｒ． 由第三段第一句可知，工程师是 最受学生们欢迎的职业。 ４．Ｂｅｃａｕｓｅｔｈｅｙｗａｎｔｔｏｈｅｌｐｐｅｏｐｌｅｂｅｈｅａｌｔｈｙ． 由第 三段第三句可知，这九名学生想当医生的原因是他 们想帮助人们保持健康。 ５．Ｆｏｕｒ／４ｓｔｕｄｅｎｔｓｗａｎｔｔｏｂｅｃｏｍｐｕｔｅｒｐｒｏｇｒａｍｍｅｒｓ． 由第三段倒数第二句可知，有４名学生想当电脑程 序设计员。 Ｂ．书面表达 时态：一般现在时、一般将来时　人称：第一人称 激活词汇１．ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ　２．ａｄｖｉｃｅ　３．ｌｉｋｅ　４．ｗａｎｔｔｏ ｄｏｓｔｈ． ５．ｓｔｕｄｙｈａｒｄ　６．ｐｌａｎｔｏｄｏｓｔｈ． 句型点拨 Ｉｔｓｎｏｔｅａｓｙｔｏｂｅａｓｃｉｅｎｔｉｓｔ． 实战演练 ＴｏｄａｙＩｗａｎｔｔｏｓｈａｒｅｍｙｉｄｅａａｂｏｕｔｍｙｆｕｔｕｒｅｊｏｂ ｗｉｔｈｙｏｕ．ＩｗａｎｔｔｏｂｅａｓｃｉｅｎｔｉｓｔｉｎｔｈｅｆｕｔｕｒｅｂｅｃａｕｓｅＩ ｔｈｉｎｋｉｔｓａｎｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇｊｏｂ．Ｗｈａｔｓｍｏｒｅ，Ｉｌｉｋｅｓｃｉｅｎｃｅ ａｎｄＩｍｇｏｏｄａｔｉｔ． Ｉｋｎｏｗｉｔｓｎｏｔｅａｓｙｔｏｂｅａｓｃｉｅｎｔｉｓｔ，ｓｏＩｍｕｓｔｓｔｕｄｙ ｈａｒｄｅｒ．ＡｎｄＩｐｌａｎｔｏｊｏｉｎｔｈｅｓｃｉｅｎｃｅｃｌｕｂｉｎｍｙｓｃｈｏｏｌ． Ｉｗｉｌｔｒｙｍｙｂｅｓｔｔｏｌｅａｒｎｍｏｒｅａｂｏｕｔｓｃｉｅｎｃｅ． 能力提升 １．Ｂ　考查连词。由句意 “气温通常会上升到３８度， 所以我大部分时间都待在家里”可知，前后句表示 因果关系，用ｓｏ连接。 ２．Ｃ　考查情态动词。由句意 “在炎热的夏天，待在 水里会使我感觉良好”可知，此处表示 “能够； 会”，用ｃａｎ。 ３．Ａ　考查冠词。此处泛指 “一名八年级的学生”， 用不定冠词，且 ｓｔｕｄｅｎｔ的读音以辅音音素／ｓ／开 头，用ａ。 ４．Ｃ　考查动词。固定搭配：ｓｐｅｎｄ＋ｔｉｍｅ＋ （ｉｎ） ｄｏｉｎｇｓｔｈ．，意为 “花费时间做某事”。 ５．Ｂ　考查形容词。由语境可知， “我”将复习上学 期老师教 “我”的所有知识。那样的话，“我”可 以更好地理解它。此处含有比较意义，要用比较 级，空格后接名词，故用形容词的比较级。 ６．Ａ　考查时态。由上下文可知，此处的时态是一般 将来时。 ７．Ｄ　考查介词。固定搭配：ｏｎｔｈｅｐｈｏｎｅ，意为 “在 电话中”。 ８．Ｂ　考查代词。介词 ｗｉｔｈ后接人称代词的宾格形 式，故用ｔｈｅｍ。 ９．Ｃ　考查数词。空格前无具体的数字修饰，后接表 示复数的名词ｐｅｏｐｌｅ，故用ｈｕｎｄｒｅｄｓｏｆ。 １０．Ｄ　考查副词。修饰动词 ｐｌａｙ用副词，且由句意 “我们在一起玩得很开心”可知，此处无比较意 义，用副词原级。 Ｗｅｅｋ７　未来生活 Ｍｏｎｄａｙ　原创时文精选 １．Ａ　细节理解题。由左上框第二段第一句可知，这 辆无人驾驶公共汽车不需要司机。 ２．Ａ　细节理解题。由右上框第一段可知，小冰是一 个机器人，你可以跟它聊天，它擅长唱歌、写诗、 讲故事，你可以和它交朋友。文中未提及你可以