第四单元 第16课 三国鼎立-【追梦之旅·大先生】2022-2023学年七年级上册初一历史同步训练方案(部编版 河南专用)

2022-11-11
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洛阳品学文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 第16课 三国鼎立
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.74 MB
发布时间 2022-11-11
更新时间 2023-04-09
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·初中同步大先生同步训练方案
审核时间 2022-09-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35102110.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融             第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 第 16 课  三国鼎立 官渡之战 1. 背景:东汉末期,政局混乱,各地出现盘踞一方的割据 势力。 2. 交战双方:占据河南一带的曹操和占据黄河以北的 袁绍。 3. 交战概况:200 年,双方在官渡进行决战,袁绍战败。 4. 曹操取胜的原因: 政治上:借皇帝的名义号令天下,并招揽各种人才; 农业生产上:采用屯田的措施,组织军队和流亡的民众 从事农业生产; 军事上:采取了声东击西、各个击破的战术。 5. 影响:为曹操统一北方打下了基础。 赤壁之战 1. 背景:208 年,曹操挥师南下,准备消灭南方的割据势力, 统一全国。 2. 交战双方:曹操的军队和孙刘联军。 3. 结果:孙刘联军采取火攻,以少胜多,战胜曹军。 4. 影响:对当时整个局势有关键性的影响,为三国鼎立局 面的形成奠定了基础。 例:如图所示战役( D ) A. 为曹操以后统一北方打下基础 B. 东晋成功抵御了来自北方的军事威胁 C. 导致了北方人口大规模南迁 D. 为三国鼎立局面形成奠定基础 三国鼎立 1. 三分天下: (1)曹操:扫平关中割据势力,统一北方。 (2)刘备:占领湖北、湖南的大部分以后,又占取四川、云 贵地区。 (3)孙权:把统治范围延伸到福建、广东,抢夺刘备在湖 北、湖南的势力范围。 2. 三国鼎立局面的形成: 三国 建立时间 建立者 都城 魏 220 年 曹丕 洛阳 蜀 221 年 刘备 成都 吴 229 年 孙权 建业 3. 三国经济的发展: 魏国:重视农业生产,大力兴修水利。 蜀国:发展经济、改善民族关系,加速了西南地区的 开发。 吴国:开发江东,发展海外贸易,派将军卫温率船队到达 夷洲。 例:判断洛阳在三国时期是归哪一国管辖( A ) A. 魏国      B. 西晋      C. 蜀国      D. 吴国 【解析】220 年,曹操病死,他的儿子曹丕废掉汉献帝, 自称皇帝,改国号为魏,定都洛阳;221 年,刘备在成都 称帝,史称蜀汉;229 年,孙权称帝,吴国建立,定都建 业,三国鼎立局面形成。 所以洛阳归魏国所管。 故 选 A。 官渡之战 1. (2 分)东汉末年,形成了许多割据一方的军阀,其中实 力最强的是黄河中下游的(    ) A. 曹操和袁绍 B. 刘备和孙权 C. 曹操和刘备 D. 孙权和袁绍 2. (2 分)东汉末年,曹操在封建军事集团割据混战中取得 政治优势地位的原因是(    ) A. 奖励农耕,得到劳动人民的支持 B. 借皇帝的名义号令天下 C. 采用屯田的措施,势力不断增强 D. 官渡之战,打败强敌袁绍 —15— 3. (2 分)“200 年,曹操采取声东击西、各个击破的战术,偷 袭袁军的粮囤,烧掉其全部军粮,迅速歼灭袁军主力。” 这段材料描述的战役是(    ) A. 巨鹿之战 B. 赤壁之战 C. 官渡之战 D. 淝水之战 赤壁之战 4. (2 分)曹操大军南下,在赤壁与孙刘联军交战,其目的 是(    ) A. 统一全国 B. 统一黄河流域 C. 统一北方 D. 统一江东 5. (2 分)《三国演义》中“孔明草船借箭”、“周瑜打黄盖” 的故事有助于我们了解(    ) A. 赤壁之战 B. 巨鹿之战 C. 官渡之战 D. 淝水之战 6. (2 分)下列关于赤壁之战中曹操战败原因的分析,不正 确的是(    ) A. 曹军来自北方,不习水战 B. 船舰连接在一起的战术运用不当 C. 孙刘联军偷袭烧掉曹军的军粮 D. 曹军疾病流行,战斗力减弱 7. (2 分)某剧组准备重新拍摄电视剧《三国演义》,在剧中 有可能出现的现象是(    ) A. 孙吴水师配备指南针后,战斗力大大增强 B. 曹操派使臣给孙权送去纸质书信,劝其投降 C. 袁绍军队粮草被曹军烧毁后,士兵只好挖甘薯充饥 D. 孙权遣使给刘备送去书法珍品《兰亭序》,以示修好 三国鼎立 8. (2 分)三国时期,吴国的孙权派大将卫温到达夷洲,加 强了大陆与夷洲的联系。 “夷洲”指的是今天的(    ) A. 新疆 B. 西藏 C. 台湾 D. 海南 9. (2 分)三国鼎立局面是东汉末年以来军阀混战的结果, 也是从分裂割据走向逐步统一的过渡。 下列对它形成 的评价,符合历史发展趋势的是(    ) A. 局部统一,为大一统创造了条件 B. 军阀混战,严重破坏了社会经济 C. 政权割据,形成了国家分裂局面 D. 破坏民族关系,不利于民族交融 10. (2 分)三国时期的建业是今天的(    ) A. 洛阳 B. 武汉 C. 成都 D. 南京 11. (2 分) “东汉末年分三国,烽火连天不休……”歌词中的 “分三国”是指历史上的三国鼎立,其

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